五年級(jí)第六單元教案[范文大全]-資料下載頁(yè)
2024-10-25 16:08本頁(yè)面
【正文】 、流利、有感情地朗讀課文，背誦第五至第九自然段。學(xué)會(huì)本課9格外生字，兩條綠線內(nèi)的4個(gè)只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。聯(lián)系具體語(yǔ)言材料體會(huì)本課比喻句的含義及其作用。理解為什么“只揀兒童多處行”就能找到春天，感受到春天的花兒和兒童一樣，是那么生機(jī)勃勃，令人快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：理解“兒童不解春何在”的意思，理解詩(shī)句內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：感受到春天的花兒和兒童一樣，是那么生機(jī)勃勃，令人快樂(lè)。教具準(zhǔn)備：錄音、燈片教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，激活情趣談話：每年春天，我們都會(huì)春游，誰(shuí)能給大家描述春游的情景？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于春游的文章。簡(jiǎn)介作者。讀題質(zhì)疑：題目是什么意思？為什么要“只揀兒童多處行”呢？請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題讀課文。二、學(xué)生自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞出示展示題(1)我學(xué)會(huì)的生字，新詞有??(2)我讀得流利的自然段有??(3)讀了課文后，我初步知道了什么？按要求自由讀課文。借助工具書(shū)，自找伙伴學(xué)習(xí)。教師巡視指導(dǎo)。交流自學(xué)情況。(1)展示學(xué)會(huì)的生字。(2)展示讀得最流利的自然段。A指名讀自己喜歡的自然段。B師生共同評(píng)議。C指導(dǎo)讀好難讀的句子。(3)交流對(duì)課文的初步了解。三、組織討論，理清層次四、學(xué)習(xí)生字指導(dǎo)寫(xiě)字，糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)。
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