【正文】 青煙。夕陽落在身后，一些金色的亮光在河面閃耀著，跳躍著，一直爬升上母親敞開的屋門前。⑩又過了好幾年，我從北方返回到小鎮(zhèn)上的時候，老茶館的原址上建起了一排平房，一些外鄉(xiāng)人拖家?guī)Э诘刈≡诶锩?。他們在臨街的房門前扯了幾根包著塑料皮的電線，上面曬滿了衣服和被子。（11）很多時候，我一個人端坐在屋里，什么也不做，耳邊播放著父親生前最愛的評彈俞調(diào)唱腔，三回九轉(zhuǎn)，纏綿而婉轉(zhuǎn)。眼前便是一片水色，舊年光景就隱現(xiàn)在其中。1給下列詞語中加粗字注音。狹?。ǎ┐植冢ǎ╅T檻（）炫耀（）1結(jié)合語境，解釋畫線詞語在句中的含義。（1）他們身形枯槁，面容模糊，眼神昏暗卻溫暖。（2）很多時候，我一個人端坐在屋里，什么也不做，耳邊播放著父親生前最愛的評彈俞調(diào)唱腔，三回九轉(zhuǎn)，纏綿而婉轉(zhuǎn)。作者以“水色”為題，在文中也用了大量筆墨描寫了水色。你認為作者真正要表現(xiàn)的是什么？2第二段在文章中有什么作用？2請從語言表達的角度對“夕陽落在身后，一些金色的亮光在河面閃耀著，跳躍著，一直爬升上母親敞開的屋門前”一句進行評析。2為什么作者在鎮(zhèn)上人認出自己時“總是忍不住流起淚來”？2如何理解文章結(jié)尾“眼前便是一片水色，舊年光景就隱現(xiàn)在其中”的含義？2“水”留給人間許多的故事，你在哪部文學名著中讀到了與水有關(guān)的情節(jié)，請把它概括出來，并談談這個故事留給你的印象。三、作文四、下列文題中任選一題，寫出600字左右的作文。回憶我成長中的一件事（自擬題目）啊，我的老師參考答案一、心遠地自偏閑來垂釣碧溪上長夜沾濕何由徹抽刀斷水水更流但愿人長久，千里共嬋娟 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干符合題意即可。如：（1）綠樹村邊合，青山郭外斜。（2）山氣日夕佳，飛鳥相與還等。二、柳宗元子厚《柳河東集》（1）下垂（2）向北斗七星那樣（3）呆呆的樣子（4）憂傷的樣子說明這里是一個人跡罕至的地方，少有人來。說明了作者所聽到悅耳水聲時心情愉悅，游興大增。1側(cè)面描寫的方法。通過描寫潭中的石頭、游魚、影子、日光表現(xiàn)了水的清澈。1對自己前途的迷茫和擔憂。1樂是憂的另一種形式。柳宗元被貶，內(nèi)心抑郁，因而寄情山水，排遣郁悶，但快樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷的情緒又會流露出來。1幽靜小石潭，凄寒柳宗元或：溪身曲折蜿蜒，岸勢參差不齊1譯文：顏回二十九歲，頭發(fā)全白了，過早地死了。孔子哭得十分傷心，說：“自從我有了顏回，學生們（以顏回為榜樣）更加親近我?！濒敯Ч珕枺鬃樱骸埃愕模W生中誰是最好學的？”孔子回答說：“有個叫顏回的最好學，（他）從不把脾氣發(fā)到別人的身上，也不重犯同樣的錯誤。不幸年紀輕輕死了，現(xiàn)在沒有（像顏回那樣好學的人）了?！保?）再，重復（2）通“無”沒有1有親和力，自制力強，好學。1與他人相處要具有良好的品質(zhì)，才能得到他人的尊重。1（xia2）(cao1)(kan3)(xuan4)1（1）不明亮。這里形容人的年紀大。（2）形容曲調(diào)哀傷。這里也包含著作者對父親哀傷的、深切的懷念之情。圍繞“對生活在水邊的父親、對以往閑適的生活的懷念之情”回答即可。2描寫了畫面上的水色，也引起了下文中作者對父親的回憶。2運用了擬人的修辭手法，寫出了夕陽晚歸的美景，表現(xiàn)出作者當時閑適的心情，表達了作者對以前一家人的生活的懷念。2鎮(zhèn)上人的話語使我想起了已逝的父親，懷念之情油然而生。2舊年的光景總與父親有關(guān)，作者對水的記憶中就有了父親，對父親的懷念中又少不了水，這里包含著對往日生活、對父親的懷念。2示例：《三國演義》中劉備攜民渡江的情節(jié)，表現(xiàn)了劉備愛民的特點。三、（略）第五篇：小學語文六年級下冊(人教大綱版)期末檢測卷期末檢測卷（時間：100分鐘滿分：100分）一、基礎練兵場（57分）1．讀拼音，寫詞語。（5分）zǔn225。of225。nɡy249。p225。ihu225。ijīnɡzh224。njiān225。o（）（）（）（）（）2．在加點字的正確讀音上打“√”。（3分）擱板（ɡēɡ226。）遂愿（su236。su237。）肖像（xiāoxi224。o）參差（chācī）噴香（pēnp226。n）圈養(yǎng)（juānju224。n）3．比一比，再組詞。（5分）魅（）侮（）涕（）熔（）葵（）魁（）敏（）剃（）溶（）祭（）4．先把詞語補充完整，再根據(jù)表達的意思填空。（3分）贊嘆不（）各（）己見（）口同聲 這三個詞都是表示“說”，但表達的意思不同。其中，（）表示各人充分發(fā)表自己的意見；（）表示不停地說一些稱贊的話；（）表示很多人說同樣的話。5．根據(jù)情境，按要求填寫詞語。（4分）（1）填上表示“看”的意思的詞語。①人們乘舟蕩漾在西湖上，（）著如畫的美景，心曠神怡。②陳毅的塑像剛落成，來（）的人就很多。③這里的書太多了，稍微（）一下，得花半天的時間。④宇航員在天際遨游時，（）地球，發(fā)出由衷的感嘆。（2）寫出形容“專心”的成語：、6．解釋下列詞句中加點字的意思。（6分）鼎志昌盛人固有一死 富甲一方老大徒傷悲 安然無恙吾忘持度 7．仿照示例填空。（3分）如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清的池水；如果你是小草，那快樂就是一束柔柔暖暖的陽光；如果你是，那快樂就是。8．用修改符號在原句上修改下面的—段話。（6分）吳老師講課非常趣味。他在講課的時候，不但表情嚴厲，但是我們聽后卻棒腹大笑，笑過之后，我們學到了知識，懂得了道理，映像格外深刻。畢業(yè)的時候，他還送給我兩本書呢！一本是《中國少年報》，一本是《格林童話》。9．排列句序，在括號里標明序號。（6分）（）如果書是借來的，他就摘記重點的內(nèi)容。（）達爾文曾風趣地說：“這里面的知識，足夠我一生使用了。”（）但他仍然堅持每天學習。（）這樣的筆記保存了一大柜子。（）達爾文讀書非常認真，對不理解的內(nèi)容，絕對不放過一點。（）達爾文到了晚年，身體很不好。10．按要求做題。（9分）（1）用“沉重”“輕松”這組反義詞造一個句子。（2）這是一條完全由我國的工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線。（縮寫句子）（3）相處這么久了，難道你對我還不了解嗎？（改為陳述句）（4）這是一次非常重要的會議，爸爸不得不參加。（改為肯定句）（5）劉老師帶病堅持工作，無微不至地關(guān)心我們，我們不會忘記。（改為反問句）（6）這種美景使人驚嘆。這種美景使人留戀。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并為一句話）11．按要求寫出詩句（課內(nèi)外均可）。（4分）（1）描寫詩人愛國的詩句：。（2）描寫邊塞的詩句：。（3）描寫梅花的詩句：。（4）思念故鄉(xiāng)或親人的詩句：。12．妙筆生花。（3分）不知道你留心沒有，在我們的教學樓、實驗樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標語，如“用尊重的態(tài)度對老師，用欣賞的眼光看學生”，如果讓你為教室擬一個大意“禁止高聲喧嘩”的標語，你會怎樣寫？二、閱讀大觀園（18分）1．句段推敲。（4分）騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（1）從上面的句子中找出一個成語：。（1分）（2）你從這幾句話中悟出了一個什么道理？（3分）2．閱讀短文，完成練習。（14分）從“生花筆”談多寫作王安石是北宋中期一位杰出的政治家、文學家。他青年時代就用功讀書，文章寫得很好。王安石20歲的時候，在薌（xiānɡ）林院求學。有一天他翻閱《開元天寶遺事》，從中知道大唐詩人李白當年曾夢見筆頭上長出鮮花，從此才思橫溢，名聞天下。王安石拿去問老師杜子野：“先生，世界上真會有生花的筆嗎？先生能給我一支嗎？”杜子野望著王安石那誠懇渴求的目光，欣喜地看到這個青年人身上有一種蓬勃向上的力量。于是，杜老師拿出一大捆筆，語重心長地說：“這里面有一支筆是生花的，你自己去找吧。”王安石恭恭敬敬地向老師行了一個禮，說：“請先生指教?！毕壬f：“你用每一支筆去寫文章，如此下去，一定能從中尋得生花筆?！睆拇?，王安石每天早起晚睡，苦讀勤練。幾年后，他寫禿了老師給他的500支筆?？墒沁€是沒有找出“生花筆”。王安石很納悶，又去問杜子野：“先生，我怎么還沒發(fā)現(xiàn)那支‘生花筆’呢？”杜子野笑而不答，卻揮筆寫下了“鍥而不舍”四個字送給他。王安石望著這四個沉甸甸的大字，恍然大悟。又過了幾年，王安石共寫禿了998支筆。他用最后一支筆寫作《策論》，突然覺得文思潮涌，行筆如云，一篇頗有見地的《策論》一揮而就。王安石高興地大喊道：“我找到‘生花筆’了！” 這個故事告訴我們一個深刻的道理：同學們，你如果能學王安石那樣用禿998支筆，你的筆下也會生花的。1．聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。（2分）名聞天下： 恍然大悟：2．照樣子，寫詞語。（2分）恭恭敬敬（AABB）3．根據(jù)文章內(nèi)容，請說說“生花筆”指的是什么。（2分）4．王安石是怎樣做到“鍥而不舍”的？請用文中的一句話具體說明。（2分）5．從王安石的故事中，你明白了什么道理？請你在畫橫線處用一句話加以概括。（2分）6．初讀短文時，你有哪些不明白的問題？請先寫出其中一個有價值的問題，在細讀后說說你的思考結(jié)果。（4分）問題： 思考結(jié)果：三、習作展示臺（25分）1．口語交際。（5分）你馬上就要從小學畢業(yè)，即將離開熟悉的環(huán)境，邁入中學的校門了。面對新的老師，新的同學，你將怎樣介紹自己？請寫一段自我介紹，讓對方從你簡短的介紹中，能夠很快對你有個大致的了解。2．在六年的小學生活中，你—定有過許多快樂、煩惱、委屈、幸福或者傷心的事，認識了很多可敬的、佩服的、可恨的人，請你選擇感受最深的一件事或印象最深的一個人寫一篇作文。題目自擬。要求：要寫出真情實感，字數(shù)在500字左右。（20分）