【正文】 與社會教案人文與社會教案――再唱《烏蘇里船歌》教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度與價值觀：讓了解赫哲族的生活習(xí)慣和民俗特點，培養(yǎng)學(xué)生熱愛赫哲族的生活習(xí)俗，教育學(xué)生養(yǎng)成尊重少數(shù)民族的習(xí)俗。使學(xué)生明白少數(shù)民族是我們大家族中不可缺少的一部分。知識技能：了解赫哲族的生活習(xí)慣和民俗特點 教學(xué)重難點：了解赫哲族的文化歷史。教學(xué)準(zhǔn)備：歌曲 多媒體課件 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：《烏蘇里船歌》是一首充滿生活氣息的東北民歌，反映赫哲族人過上幸福生活，歡快，甜美，心情格外開朗的歌曲。20世紀(jì)60年代，郭頌老師以其高亢悠揚的旋律唱響了神州大地，奠定了郭頌作為民歌演唱家的地位。二、過程烏蘇里船歌藝術(shù)構(gòu)成《烏蘇里船歌》包括序唱、主體部分和尾聲等三個部分： 第一部分序唱是根據(jù)赫哲族的說唱音樂“伊瑪堪”改編的散板性引子，只用虛詞；第二部分是歌曲主體部分，也是唱曲中心部分和主要唱詞部分，是根據(jù)赫哲族民歌改編的行板，它包括了三段歌詞；第三部分是用“伊瑪堪”改編的散板性的尾聲，仍只用虛詞，與第一段相呼應(yīng)。第一段序唱與第三段尾聲篇幅短小，且只用虛詞，很明顯，整首歌中最重要的是中間的主體部分。這首歌主體部分依據(jù)的赫哲族民歌“嫁令闊”調(diào)，在赫哲族中家喻戶曉，流傳十分廣泛。它是一首一曲多用的民間曲調(diào)，有多種內(nèi)容的歌詞。是最具代表性的赫哲族傳統(tǒng)民間曲調(diào)。烏蘇里船歌赫哲族民歌的經(jīng)典烏蘇里江一帶，是赫哲族祖居地之一。在長期的漁獵生產(chǎn)和生活中，逐漸形成了一些反映赫哲人生產(chǎn)、生活習(xí)俗的具有鮮明民族特征的民歌曲調(diào)。《烏蘇里船歌》就是在赫哲族傳統(tǒng)民歌曲調(diào)基礎(chǔ)上改編的，并在廣泛傳播中成為赫哲族民歌的代表作?！稙跆K里船歌》對赫哲族的重要性，從以下幾個方面可以看出：（1）赫哲族每四年一次的“烏日貢”文體大會的主題歌就是《烏蘇里船歌》；（2）國內(nèi)的聽眾只要聽到《烏蘇里船歌》，就知道這是 赫哲族民歌；（3）談起赫哲族，就會提到《烏蘇里船歌》。這首歌已成為赫哲族的文化象征和標(biāo)志；（4）在1980年就已被聯(lián)合國教科文組織選定為亞太地區(qū)音樂教材。這是赫哲族人民的光榮，也是中華民族的光榮。三、想一想：怎樣保護正在消失的少數(shù)民族文化？ 板書設(shè)計再唱《烏蘇里船歌》： 生活習(xí)慣 民俗特點第五篇：人文與社會教案(五年級下冊)第1課 尋訪先輩的足跡教學(xué)目標(biāo)：懂得黑龍江省的歷史悠久。能夠從中尋訪先輩的足跡。教學(xué)重難點：尋訪先輩的足跡。授課時間： 月日授課人：張玉慶教學(xué)過程：一、黑龍江人的歷史有多長？它們有的離我們有兩萬年，離我們最近的也有6000多年以上 二、七星祭壇我國歷史上最早的天文臺，它們是誰建造的，為什么要建造這個東西呢？想一想。天文方面 社會方面 技術(shù)方面 七星祭壇 政治方面 宗教方面 文化方面 調(diào)查當(dāng)?shù)氐倪z產(chǎn)三、找一找，說一說。唐朝時黑龍江是什么樣子的？四、我們的發(fā)現(xiàn)。河南洛陽的龍門石窟，山西大同的云岡石窟，寧安市的渤海遺址，阿城地區(qū)的金口京遺址。第2課時 和祖國一起陣痛 2 教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解黑龍江的見證，了解中國的歷史發(fā)展變化。增強學(xué)生的民族團結(jié)意識，認(rèn)識到當(dāng)時被侵略的原因。讓學(xué)生了解黑龍江的見證，了解中國的歷史發(fā)展變化。增強學(xué)生的民族團結(jié)意識，認(rèn)識到當(dāng)時被侵略的原因。教學(xué)重點：了解中國簽訂不平等條約的原因以及當(dāng)時的歷史背景。授課時間： 月日授課人：張玉慶教學(xué)過程新課導(dǎo)入同學(xué)們，當(dāng)我們看一本中國歷史地圖集時不難發(fā)現(xiàn)，東北地區(qū)的疆域不同時期有很大差別。總體來說，在古代，東北地區(qū)地域遼闊，民族眾多，地方文化極具特色，讓人充滿想象，而到了近代，版圖就不斷縮小了。大人們說，那是因為我們國力衰弱，西方列強通過不平等條約掠奪了我國大片的領(lǐng)土。真是讓人痛心啊！今天，我們就來和祖國一起陣痛。板書課題：和祖國一起陣痛師生互動 播放視頻文件（同學(xué)們進(jìn)行討論，并根據(jù)同學(xué)們的答案進(jìn)行總結(jié)和板書，利用課件輔助教學(xué)）師：1904年日本占領(lǐng)我東北三省，奪取南滿、旅順、遼東迫使清政府開放遼陽、鳳凰、吉林、哈爾濱、齊齊哈爾等16個城市供日本人居住，請看日本侵華的序幕 [播放視頻九一八]（同學(xué)們看完視頻，踴躍發(fā)言看后的感受，及作為祖國的新一代應(yīng)如何接過先輩的旗幟，繼續(xù)前行）…………總結(jié)評價當(dāng)外國侵略者把魔手伸向中國時，清政府沒有果斷的進(jìn)行反擊，而是一味的退讓、割地、賠款，一系列的行為促使帝國主義者的野心日益膨脹，他們把中國看成一塊便宜的肥肉，都想從中國得到利益，清政府的腐敗無能使中國人生活在帝國主義的鐵蹄之下，這段歷史是我們的血淚史，屈辱史，但中華兒女的抗?fàn)幰彩惯@段歷史成為抗戰(zhàn)史和斗爭史。第二單元 第1課 聽爺爺講那過去的故事教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解黑龍江的見證，了解中國的歷史發(fā)展變化。增強學(xué)生的民族團結(jié)意識，認(rèn)識到當(dāng)時被侵略的原因。教學(xué)重難點：激發(fā)學(xué)生們的民族自尊心；懂得英雄的奉獻(xiàn)精神。授課時間： 月日授課人：張玉慶 教學(xué)過程：一、黑龍江人的見證。它們?yōu)槭裁匆獜娖任覀兏畹啬兀?《璦琿條約》的內(nèi)容。二、想一想。從雙方代表對這一地區(qū)的態(tài)度上，你看到了什么？造成清政府最終失敗的關(guān)鍵原因在哪里呢？小資料。我收集到的抗戰(zhàn)故事。我的控訴。三、我的感想。四、聽爺爺講故事。（抗聯(lián)英雄的故事）如：《夜幕下的哈爾濱》。五、在抗聯(lián)老戰(zhàn)士的先進(jìn)事跡的鼓舞下紛紛行動起來，去收集抗聯(lián)英雄的故事，以及東北抗聯(lián)有關(guān)的各種學(xué)習(xí)資料。六、講楊靖宇的故事，了解李兆麟。七、看一看，圖中牡丹江市區(qū)的八女投江雕像。她們中最大的25歲，最小的只有13歲。八、談一談你看后的感想。為了祖國和民族的獨立、自由和解放，他們英勇的犧牲了，我們絕不會忘記他們，要繼承他們的遺志，踏著先烈的足跡第二單元 第2課 抗聯(lián)女英雄趙一曼 4 教學(xué)目標(biāo)：感受趙一曼的視死如歸。讓學(xué)生了解黑龍江的見證，了解中國的歷史發(fā)展變化。增強學(xué)生的民族團結(jié)意識，認(rèn)識到當(dāng)時被侵略的原因。教學(xué)重難點：感受趙一曼的甘灑熱血沃中華的精神。授課時間：月日授課人：張玉慶 教學(xué)過程：一、指明讀一讀趙一曼的信。甲：她是一個非常偉大的女英雄乙：我覺得真是一位可敬可愛的母親，她用自己的行動來教育孩子怎樣做人。丙：二、甘灑熱血沃中華。講述趙一曼的故事。她把民族的利益放在第一位，寧舍掉個人的幸福，所以當(dāng)她面對敵人時才會無所畏懼的呀！三、知道趙一曼的故事后，你有何感想？趙一曼的身上表現(xiàn)出來的一種精神，它也是所有抗日戰(zhàn)士共有的精神。我第二單元 第3課 為了和平 5 教學(xué)目標(biāo)：1．知道戰(zhàn)爭給人類帶來災(zāi)難，和平是各國人民的共同愿望。2．懂得今天的和平環(huán)境來之不易，要熱愛和平，珍惜今天的和平環(huán)境。3．對帝國主義發(fā)動戰(zhàn)爭、殘殺無辜的罪行感到憤怒，同情在戰(zhàn)火中受煎熬的小朋友。4．向往和平美好的生活，愿意和各國人民友好交往。教學(xué)重點：是認(rèn)識戰(zhàn)爭給人類帶來的傷害，知道熱愛和平是世界各國人民的共同愿望，激發(fā)學(xué)生向往和平生活的情感。授課時間： 月日授課人：張玉慶 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入看到了鴿子，我們就會聯(lián)想到什么？（和平）和平就是不要戰(zhàn)爭，和平就是遠(yuǎn)離恐怖，和平就是世界上所有的人快樂祥和地生活在一起，可是世界一直是和平的嗎？同學(xué)們課前查找過資料，互相交流交流吧，二、警笛長鳴每到九月十八日這一天全國各大城市都要拉響警報，你們知道這是為了什么嗎？看書18頁圖，他們在做什么。關(guān)于九一八你還知道些什么？讀自己收集到的資料。同學(xué)們你們知道和平鴿嗎？有誰知道和平鴿的故事？那么我們就隨著和平鴿飛到那充滿硝煙的年代。（通過了解九一八讓學(xué)生知道史實了解和平的意義。）三、回顧歷史 激情 了解戰(zhàn)爭對中國的創(chuàng)傷。我們家鄉(xiāng)有沒有戰(zhàn)爭留下的痕跡？學(xué)生交流（寧安人們英雄紀(jì)念碑，牡丹江的八女投江紀(jì)念碑等。）看到了這些你還想說什么？四、重溫英雄故事 激發(fā)情感師：戰(zhàn)爭給我們帶來了災(zāi)難，同時也讓我們自豪，因為在戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的英雄形象（師講述火炬?zhèn)鬟f都用自己身軀保護火炬的故事）同學(xué)們你們又了解哪些英雄的故事呢？學(xué)生講述英雄故事師：我們該做些什么？五、指導(dǎo)行為有人說：“既然我們反對戰(zhàn)爭，我們國家為什么還要有軍隊，還要加強國防建設(shè)？”你對這個問題怎么看？抗日戰(zhàn)爭雖然已經(jīng)過去六十多年了，但它仍然留在我們的生活和記憶中。第三單元 第1課 生活在石油時代 6 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解為了維護和平而付出的巨大代價。家鄉(xiāng)的英雄故事。了解石油是黑色的黃金。教學(xué)重難點：了解家鄉(xiāng)的抗日勝利紀(jì)念碑。了解石油的重要作用。授課時間： 月日授課人：張玉慶 教學(xué)過程：一、了解“九一八”事變的故事。（是看資料講解）二、在我的家鄉(xiāng)都建立了哪些抗日英雄紀(jì)念碑？ 齊齊哈爾市的和平廣場60周年的紀(jì)念碑。三、抗日戰(zhàn)爭中，中國軍民傷亡了500多萬人，直接經(jīng)濟損失1000多億美元，間接損失5000多億美元。四、提問：如果沒有石油，我們的世界將會是怎樣？ 學(xué)生回答：交通工具陷入停頓狀態(tài)，不通暢。化學(xué)用品都停止。懂得了石油是黑色的黃金。五、了解中國摘掉貧油的帽子克拉瑪依油田。大慶油田。勝利油田。六、工業(yè)的血液石油它和工業(yè)的、國家的經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系非常密切第三單元 第2課 從王進(jìn)喜到王啟民 7 教學(xué)目標(biāo)：理解兩個人物為石油業(yè)做的貢獻(xiàn)。了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。教學(xué)重難點：感受鐵人精神。愛家鄉(xiāng)、為家鄉(xiāng)的繁榮做貢獻(xiàn)。授課時間：月日授課人：張玉慶教學(xué)過程：一、閱讀“鐵人王進(jìn)喜和大慶精神”。講講鐵人王進(jìn)喜的故事。談?wù)勀銓Α皩幙缮倩疃辏疵惨孟麓笥吞铩钡睦斫猓骸笆凸と艘宦暫?，地球也要抖三抖”。（為中國人爭光，賊振興經(jīng)濟而奮斗。）（石油工人的豪邁氣概）二、“大慶精神”的含義是什么？（八個字：愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻(xiàn)。）三、了解新時期的王啟民。新時期的鐵人有什么事跡？ 閱讀資料：“我的成果”①、②、③ “我的這組數(shù)字”四、談?wù)勀銓﹁F人的認(rèn)識?！课?、采訪提綱：事先聯(lián)系好被采訪者，說話要和氣。盡量收集被采訪者的相關(guān)資料。梳理好自己的采訪問題。準(zhǔn)備好必要的采訪工具。分工合作，明確各自的任務(wù)。盡可能不給別人添麻煩。將成果整理后，展示給其他同學(xué)學(xué)習(xí)。第3課 家鄉(xiāng)調(diào)查教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)悟人與家鄉(xiāng)和祖國的關(guān)系。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。授課時間： 月日授課人：張玉慶教學(xué)流程：一、歌曲導(dǎo)入、激發(fā)興趣我們都喜歡聽歌，優(yōu)美的歌曲不僅能帶給我們美的享受，同時還向人們表達(dá)一種特殊的情感?，F(xiàn)在，請同學(xué)們欣賞一首歌，想一想這首歌表達(dá)了怎樣的情感？多媒體播放歌曲：《松花江上》二、匯報交流、資源共享在上學(xué)期，我們就了解到我們的家鄉(xiāng)肇東，她位于祖國的東北部，肇東是黑龍江省發(fā)展迅速的一座城市。出示調(diào)查問卷：內(nèi)容舉 例 說 明景色美麗物產(chǎn)豐富民俗民風(fēng)我們的家鄉(xiāng)景色美麗、物產(chǎn)豐富、有特色的民俗民風(fēng)和智慧的人們，所以我們熱愛家鄉(xiāng)，更要高聲的贊美家鄉(xiāng)。三、網(wǎng)友論壇、家鄉(xiāng)多棱鏡我們肇東人都熱愛我們的家鄉(xiāng)，你想知道別人是怎么評價我們肇東的嗎？肇東人十分好客，因此我們的朋友遍天下。四、多姿多彩、展現(xiàn)家鄉(xiāng)我們的書中有許多美麗的圖片，展現(xiàn)了我們家鄉(xiāng)的美麗與富饒。五、情感升華、建設(shè)家鄉(xiāng)。