【正文】 國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系非常密切“石油工人將成果整理后，展示給其他同學(xué)學(xué)習(xí)。年級(jí)：五年級(jí) 學(xué) 科：人文與社會(huì) 教材：黑龍江教育出版社 課時(shí) 一課時(shí)主備:王文典 審核: 授課時(shí)間 :第3課 家鄉(xiāng)調(diào)查教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)悟人與家鄉(xiāng)和祖國的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)難點(diǎn)：了解家鄉(xiāng)多姿多彩的景象。教學(xué)流程：一、歌曲導(dǎo)入、激發(fā)興趣我們都喜歡聽歌，優(yōu)美的歌曲不僅能帶給我們美的享受，同時(shí)還向人們表達(dá)一種特殊的情感?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首歌，想一想這首歌表達(dá)了怎樣的情感？多媒體播放歌曲：《松花江上》二、匯報(bào)交流、資源共享在上學(xué)期，我們就了解到我們的家鄉(xiāng)肇東，她位于祖國的東北部，肇東是黑龍江省發(fā)展迅速的一座城市。出示調(diào)查問卷： 內(nèi)容第五篇：一年級(jí)下冊(cè)人文與社會(huì)教案年級(jí)：一年級(jí) 學(xué) 科：人文與社會(huì) 教材：黑龍江教育出版社 課時(shí) 一課時(shí)第一課：龍江風(fēng)味飲食教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)黑龍江風(fēng)味飲食品種和特色的了解，感受黑龍江人生活的豐富，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：黑龍江豐富多樣的風(fēng)味飲食使人們的生活豐富多樣，提高了生活質(zhì)量。教學(xué)難點(diǎn)：在了解黑龍江的風(fēng)味飲食的過程中感悟鄉(xiāng)情，感受黑龍江人的聰明智慧和創(chuàng)造力。教學(xué)用具：。（彩筆、畫紙、橡皮泥等）。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：活動(dòng)一：你喜歡的風(fēng)味美食：你喜歡吃家鄉(xiāng)的哪些風(fēng)味美食？為什么喜歡它？（學(xué)生說出自己喜歡的美食）：你吃過哪些？對(duì)對(duì)那種了解的最多？ 。、圖片分類交流匯報(bào)?；顒?dòng)二：講一講、學(xué)一學(xué)。：家鄉(xiāng)風(fēng)味美食冷面、辣菜的制做方法。學(xué)做一道拿手菜。板書設(shè)計(jì)：大醬、黏豆包、風(fēng)干香腸、松仁小肚、2四代兒童鐵路火車頭 匈牙利兒童鐵路 哈爾濱游樂園 黑龍江省博物館 哈爾濱圣亞極地海游館 東北烈士紀(jì)念館 黑龍江省民族博物館年級(jí)：一年級(jí) 學(xué) 科：人文與社會(huì) 教材：黑龍江教育出版社 課時(shí)一課時(shí)主備:王文典 審核: 授課時(shí)間 :第三課：民間神話傳說教學(xué)目標(biāo)：通過本課教學(xué)使學(xué)生從民間神話傳說的角度進(jìn)一步感受黑龍江生活的豐富。教學(xué)重點(diǎn)：黑龍江神話和傳說的豐富和內(nèi)容的深刻性。教學(xué)難點(diǎn)：如何認(rèn)識(shí)神話的價(jià)值。教學(xué)用具：。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)： 活動(dòng)一：聽一聽，議一議。：落葉松為什么落葉？法爾卡做了什么，他為什么這樣做？你喜歡故事中的哪些人，為什么？ 。，提問：要求學(xué)生看圖片，說出花卉的種類、開放時(shí)節(jié)和生活環(huán)境。，要求學(xué)生用語言描繪最喜歡、印象最深的一幅畫面。，請(qǐng)學(xué)生小組合作介紹黑龍江著名的賞花活動(dòng)。，觀察并說出人們?cè)谫p花活動(dòng)中的表現(xiàn)及人們的精神狀態(tài)和追求。板書設(shè)計(jì)：第一課：花開時(shí)節(jié)賞花忙方正蓮花節(jié) 大慶肇源蓮花節(jié)年級(jí)：一年級(jí) 學(xué) 科：人文與社會(huì) 教材：黑龍江教育出版社 課時(shí) 一課時(shí)主備:王文典 審核: 授課時(shí)間 :第二課：我們是“冰雪小勇士”教學(xué)目標(biāo)：黑龍江的青少年在嚴(yán)寒的氣候中爭做“冰雪小勇士”，在運(yùn)動(dòng)、娛樂中得到了美的享受，同時(shí)鍛煉和提高了體能，也培養(yǎng)了青少年兒童戀冰愛雪的情懷，以及同嚴(yán)寒作斗爭的勇敢、頑強(qiáng)、樂觀的精神品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：了解并掌握黑龍江各地中小學(xué)在冬季開展的各項(xiàng)娛樂和體育活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)的同嚴(yán)寒做斗爭的勇敢、頑強(qiáng)、樂觀的精神品質(zhì)是我省冰雪文化中尤為重要的部分，對(duì)此應(yīng)加以繼承和弘揚(yáng)。教學(xué)用具：，或者光盤及播放設(shè)備。，或者光盤及播放設(shè)施。，表現(xiàn)勇敢、頑強(qiáng)、進(jìn)取的小故事。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：活動(dòng)一：看圖片或錄像，激發(fā)情感，學(xué)習(xí)精神，提問題：要求學(xué)生說出其中人物進(jìn)行的是哪幾種冰上活動(dòng)。，表現(xiàn)勇敢、頑強(qiáng)、進(jìn)取的小故事。哈爾濱國際冰雪節(jié) 南有潑水節(jié) 北有潑雪節(jié) 齊齊哈爾冰雪游覽會(huì) 五大連池飲水節(jié) 鏡泊湖金秋節(jié) 五花山觀賞節(jié)年級(jí)：一年級(jí) 學(xué) 科：人文與社會(huì)教材：黑龍江教育出版社 課時(shí) 一課時(shí)主備:王文典 審核: 授課時(shí)間 :第一課：赫哲人叉魚教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)向?qū)W生展示黑龍江各族人民開展生產(chǎn)勞動(dòng)的能力和巧用智慧提高生產(chǎn)的品質(zhì)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步感受黑龍江人用勤勞和智慧創(chuàng)造的生活和黑龍江的文化。教學(xué)重點(diǎn)：赫哲人在叉魚過程中所體現(xiàn)的高超技藝。教學(xué)難點(diǎn)：如何讓低年級(jí)學(xué)生認(rèn)同赫哲人在叉魚中形成的高超技藝。教學(xué)用具：。達(dá)斡爾、鄂倫春族生產(chǎn)活動(dòng)的圖片?！渡癫嫣K布格》。4.《烏蘇里船歌》錄音。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)： 活動(dòng)一：聽故事：詢問學(xué)生是否喜歡聽故事，吸引學(xué)生注意。，提要求：神叉蘇布格住在什么地方？找龍王干什么？為什么說他是神叉？ 。活動(dòng)二：交流玩飛鏢的體會(huì)自然風(fēng)光 下鄉(xiāng)青年的勞作與生活年級(jí)：一年級(jí) 學(xué) 科：人文與社會(huì) 教材：黑龍江教育出版社 課時(shí) 一課時(shí)主備:王文典 審核: 授課時(shí)間 :第三課：珍貴的風(fēng)景名勝教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道自己的家鄉(xiāng)有豐富的自然景觀、眾多的名勝古跡。引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)黑龍江具有標(biāo)志性和地區(qū)代表性的風(fēng)景名勝，感受歷史的發(fā)展變遷，贊嘆黑龍江風(fēng)景名勝的壯美秀麗，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：了解交流黑龍江特有的及本地區(qū)標(biāo)志性的風(fēng)景名勝。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在欣賞游覽風(fēng)景名勝的過程中，理解感受現(xiàn)代黑龍江人的豐富多彩的生活。教學(xué)用具：。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：活動(dòng)一：游覽家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝：人們生活水平的不斷提高不光從飲食中體現(xiàn)，衣、住、行都比過去有很大的發(fā)展和提高。教師著重從“行”導(dǎo)入?？磮D片和學(xué)生游覽家鄉(xiāng)的風(fēng)光。，講講游覽的過程，看到了什么，有什么感受？，向同學(xué)們介紹熟悉的風(fēng)景名勝及其歷史傳說。（比如：興凱湖、虎頭地下軍事要塞、金上京會(huì)寧府遺址等）活動(dòng)二：愛家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝展示會(huì)：學(xué)生運(yùn)用多種匯報(bào)方式展示課前搜集的家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝的資料。：欣賞歌曲《我愛家鄉(xiāng)興凱湖》，用自己喜歡的方式贊美家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。1010