【正文】 ，為農(nóng)村孩子提供了豐富的發(fā)展平臺。一、我校建設鄉(xiāng)村少年宮的指導思想為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，我校啟動了“小城子九年一貫制學校少年宮”建設工程，構(gòu)建課內(nèi)與課外相結(jié)合、校內(nèi)與校外相配合、資源共享互補，并以“賞琴棋書畫,做快樂少年”為主題，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習，健康成長，全面發(fā)展。其中“剪紙”、“乒乓球”“棋類”教育已初見成效。使“少年宮”成為孩子們喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。目前，各個項目已經(jīng)充分開展活動起來，并已取得優(yōu)異成績。二、我校建設農(nóng)村少年宮的模式我校根據(jù)實際確定了少年宮建設模式，采用“四招”建設鄉(xiāng)村少年宮：（一）是“師資招”，利用特長教師的優(yōu)勢，挖掘培植特色品牌，做精做大；（二）是“當?shù)刭Y源招”，充分發(fā)揮當?shù)貎?yōu)勢資源，依托民俗、地方史等資源，培植典型，輻射帶動；（三）是“學校傳統(tǒng)招”，繼承發(fā)揚學校先前豐厚的文化底蘊，聚成育人新亮點；（四）是“師生建議招”，鼓勵支持師生為鄉(xiāng)村少年宮建設建言獻策，利用潛能，創(chuàng)造發(fā)展。全校的教師全參與其中，充分發(fā)揮特長潛力。我校鄉(xiāng)村少年宮是依托學校管理和建設，既整合了現(xiàn)有教育資源，保證了設施的管理與維護，也解決了長效運行問題。各項活動均安排在每天下午時間，確保每天學生活動不少于1節(jié)課，并通過教師選課，學生選班等形式，引導學生自覺自愿參與到各項活動中來，使“鄉(xiāng)村少年宮”建設有序進行。三、我校建設鄉(xiāng)村少年宮的師資隊伍及措施我校成立了專門的“少年宮”領導班子，由副校長張百忠負責，由專業(yè)老師擔任輔導教師。輔導教師的構(gòu)成分為兩部分：一是：學校部分有特長的教師為活動項目輔導教師，為提高輔導教師專業(yè)水平，學校分批送教師外出培訓，提高教師的專業(yè)技能，實現(xiàn)讓所有的教師一專多能。二是：充分利用當?shù)厝瞬刨Y源。邀請民間藝人、剪紙藝術人士等擔任課外輔導員，積極與書畫學會、書法家協(xié)會等群眾組織合作，爭取他們在人力上的支持和配合，拓展師資渠道，形成校內(nèi)外結(jié)合的活動指導網(wǎng)絡。為保障各個項目活動的順利開展和卓有成效，學校鄉(xiāng)村少年宮辦公室加大工作考核力度。輔導教師從工作時間、工作量、活動效果等方面進行考核，每學期把考核結(jié)果計入學校教師考核分數(shù)中，并以此作為教師評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。學生以參與項目的多少、參訓的次數(shù)、達到的水平等方面進行評價，并把此成績列入學生綜合評價之中。四、多彩活動 挖掘潛能。（一）陽光體育奠基康樂人生在“健康第一”理念的指引下，本著“變體育運動為健康活動；變競技運動為娛樂活動；變少數(shù)人參與為全員參與”的宗旨，春季乒乓球比賽、夏季“跳踢”比賽是小城子九年一貫制學校的傳統(tǒng)體育活動，既增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的團隊合作精神，也極大地豐富了學生們的課余生活。象棋和五子棋是中國文化的豐富寫照，其藝術魅力無窮無盡。我校自建園以來，象棋和五子棋走進學生的大課堂，也成功組織了校園象棋五子棋大賽，起到了“以棋益智、以棋促德、以棋冶情、以棋養(yǎng)性”的效果，并得到家長的贊同和上級領導的肯定。（二）詩意書畫抒寫未來生活每年的10月上旬是我校的書畫節(jié)，隔年分別是繪畫、剪紙項目，豐富了校園生活，展示了孩子們的書畫功底。為了使學生的書寫修養(yǎng)得到提高，視眼更加開闊，我校邀請一些人，舉行了以“與書法家一起分享祖國書法的魅力”的“快樂教育”實踐活動，同學們現(xiàn)場觀摩、寫字、互動、現(xiàn)場點評，學生與家長興致盎然，受到教育局領導、家長一致好評。由于我校重視書寫繪畫的教育教學，在縣組織的藝術大賽中都屢次獲得集體組織獎。（三）藝韻悠悠彰顯童稚風采每年的“六一”、“元旦”是我校的藝術節(jié)，舞蹈、課本劇、相聲、小品、合唱、器樂演奏、弟子規(guī)、三字經(jīng)等古詩文誦讀等集中展示了我校孩子們的藝術修養(yǎng)的成果?！白屆恳粋€中小學生至少掌握一種以上的專長，通過學習提高所有孩子的綜合素質(zhì)”已成為大家的共識。特別是我校實行魔方進班級的舉措，全校一至九年級的學生，分層、分階段、分要求的進行了魔方練習，使得每一個孩子能在練習中提高自己。為了使我校也擁有一支真正屬于自己的特色藝術團體，我校根據(jù)師資情況、學生特點及家庭環(huán)境，正在準備組建師生鼓樂隊。招收隊員和訓練由學校專業(yè)教師負責，爭取在短期內(nèi)實現(xiàn)組建。（四）辛勤耕耘收獲快樂碩果我校學生積極參與各級文化藝術節(jié)，參加了繪畫、書法等比賽項目，且獲得了不俗的成績。我校學生經(jīng)過“鄉(xiāng)村少年宮 ”的培訓，多數(shù)孩子掌握了基本的科普、文藝、體育常識，擴大了知識面，提供了展示才藝的舞臺，滿足了學生全面發(fā)展的需要。幫助孩子們樹立遠大的理想信念和正確的人生觀、價值觀。充分挖掘每個兒童的潛質(zhì)，張揚個性的同時，逐漸擺脫從前“讀書只為考大學”的觀念，且為未來生命價值的實現(xiàn)打下寬厚堅實的基礎。我?！班l(xiāng)村少年宮”踐行素質(zhì)教育理念，充分利用和挖掘潛在教育資源，改變了農(nóng)村師資結(jié)構(gòu)，改善了農(nóng)村教育環(huán)境鄉(xiāng)，豐富了義務教育的內(nèi)涵，拓寬了免費教育的外延。我?！班l(xiāng)村少年宮”正在制定對文化水平相對滯后農(nóng)村家長的教育問題的研究課題，因為只有把農(nóng)村家長教育好了，進而與學校配合，一起對孩子進行教育，才會對農(nóng)村孩子有更大發(fā)展。我想也是鄉(xiāng)村少年宮發(fā)展的一個趨勢。我們要做的工作還有很多,還需要在各級領導的指導下進一步完善、發(fā)展、提高。我們將繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,讓每一個孩子都積極參與到少年宮活動中去, 賞琴棋書畫,做快樂少年。小城子九年一貫制學校少年宮2014 9 月 9日