【正文】 學(xué)或中學(xué)相比人多、物多、事多，加上中小學(xué)的教育規(guī)律不同，教師的層次不同，因此，學(xué)校的管理難度加大。作為九年一貫制學(xué)校，面對(duì)的是6到15歲的學(xué)生，年齡跨度大，無(wú)論是學(xué)生的生理還是心理，都存在很大差異。五是，因小學(xué)部是村辦，經(jīng)費(fèi)難以及時(shí)足額到位，而且支出的經(jīng)費(fèi)要高于其他學(xué)校，所以經(jīng)費(fèi)始終處于緊張狀態(tài)。解決問(wèn)題的措施：一是，實(shí)行條塊管理模式。二是，運(yùn)行機(jī)制條塊結(jié)合，九年一貫。四是，針對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)工作的差異，分成中小學(xué)部管理，如，教學(xué)科研、教師工作量、教師職稱(chēng)評(píng)定、教職工考核及評(píng)估辦法等都分開(kāi)組織。六是，積極籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件。有些功能室可以中小學(xué)共用。使中小學(xué)的銜接更自然，有利于初小教育的銜接，使學(xué)生順利完成小學(xué)到初中的過(guò)渡。做到了根據(jù)教師的專(zhuān)業(yè)和特長(zhǎng)進(jìn)行中小學(xué)統(tǒng)一調(diào)配，使學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)化問(wèn)題得到解決，給青年教師一專(zhuān)多能提供更多的空間，教師群體的云集，人氣旺，凝聚力強(qiáng)，加大了教師間的教學(xué)交流，加大了生活互助力度，形成了穩(wěn)定的、健康的工作圈子和生活圈子。確實(shí)是一項(xiàng)民心工程，我們決心在各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)教育行政部門(mén)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的鼎力支持下，全校師生齊心協(xié)力、共同努力，把學(xué)校辦得越來(lái)越好，讓黨和政府放心，讓廣大群眾滿意。二、安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校各處進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查。專(zhuān)用教室：音樂(lè)教室兩個(gè)滅火器其中一個(gè)過(guò)期；科學(xué)儀器室滅火器過(guò)期；美術(shù)教室沒(méi)有滅火器。學(xué)生宿舍：安全通道暢通；有疏散指示標(biāo)志、有應(yīng)急燈；各樓層有滅火器，但個(gè)數(shù)不達(dá)標(biāo)并已過(guò)期。教學(xué)區(qū)的6個(gè)攝像頭只有2個(gè)能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校院門(mén)無(wú)法封閉，給全體師生帶來(lái)安全隱患。2六（2）班吊扇的電線及時(shí)整改。后勤及時(shí)更換教學(xué)區(qū)的攝像監(jiān)控設(shè)備。洪山口九年一貫制學(xué)校2013年10月29日第五篇：小城子九年一貫制學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)驗(yàn)交流材料（模版）賞琴棋書(shū)畫(huà),做快樂(lè)少年——小城子九年一貫制學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)驗(yàn)交流材料康平縣小城子鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮位于小城子鎮(zhèn)小城子村。一、我校建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮的指導(dǎo)思想為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校啟動(dòng)了“小城子九年一貫制學(xué)校少年宮”建設(shè)工程，構(gòu)建課內(nèi)與課外相結(jié)合、校內(nèi)與校外相配合、資源共享互補(bǔ)，并以“賞琴棋書(shū)畫(huà),做快樂(lè)少年”為主題，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，滿足學(xué)生的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。使“少年宮”成為孩子們喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地。二、我校建設(shè)農(nóng)村少年宮的模式我校根據(jù)實(shí)際確定了少年宮建設(shè)模式，采用“四招”建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮：（一）是“師資招”，利用特長(zhǎng)教師的優(yōu)勢(shì)，挖掘培植特色品牌，做精做大；（二）是“當(dāng)?shù)刭Y源招”，充分發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)資源，依托民俗、地方史等資源，培植典型，輻射帶動(dòng)；（三）是“學(xué)校傳統(tǒng)招”，繼承發(fā)揚(yáng)學(xué)校先前豐厚的文化底蘊(yùn)，聚成育人新亮點(diǎn)；（四）是“師生建議招”，鼓勵(lì)支持師生為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)建言獻(xiàn)策，利用潛能，創(chuàng)造發(fā)展。我校鄉(xiāng)村少年宮是依托學(xué)校管理和建設(shè)，既整合了現(xiàn)有教育資源，保證了設(shè)施的管理與維護(hù)，也解決了長(zhǎng)效運(yùn)行問(wèn)題。三、我校建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮的師資隊(duì)伍及措施我校成立了專(zhuān)門(mén)的“少年宮”領(lǐng)導(dǎo)班子，由副校長(zhǎng)張百忠負(fù)責(zé)，由專(zhuān)業(yè)老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。二是：充分利用當(dāng)?shù)厝瞬刨Y源。為保障各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)的順利開(kāi)展和卓有成效，學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮辦公室加大工作考核力度。學(xué)生以參與項(xiàng)目的多少、參訓(xùn)的次數(shù)、達(dá)到的水平等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并把此成績(jī)列入學(xué)生綜合評(píng)價(jià)之中。（一）陽(yáng)光體育奠基康樂(lè)人生在“健康第一”理念的指引下，本著“變體育運(yùn)動(dòng)為健康活動(dòng)；變競(jìng)技運(yùn)動(dòng)為娛樂(lè)活動(dòng)；變少數(shù)人參與為全員參與”的宗旨，春季乒乓球比賽、夏季“跳踢”比賽是小城子九年一貫制學(xué)校的傳統(tǒng)體育活動(dòng)，既增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，也極大地豐富了學(xué)生們的課余生活。我校自建園以來(lái)，象棋和五子棋走進(jìn)學(xué)生的大課堂，也成功組織了校園象棋五子棋大賽，起到了“以棋益智、以棋促德、以棋冶情、以棋養(yǎng)性”的效果，并得到家長(zhǎng)的贊同和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。為了使學(xué)生的書(shū)寫(xiě)修養(yǎng)得到提高，視眼更加開(kāi)闊，我校邀請(qǐng)一些人，舉行了以“與書(shū)法家一起分享祖國(guó)書(shū)法的魅力”的“快樂(lè)教育”實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)觀摩、寫(xiě)字、互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，學(xué)生與家長(zhǎng)興致盎然，受到教育局領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)一致好評(píng)。（三）藝韻悠悠彰顯童稚風(fēng)采每年的“六一”、“元旦”是我校的藝術(shù)節(jié)，舞蹈、課本劇、相聲、小品、合唱、器樂(lè)演奏、弟子規(guī)、三字經(jīng)等古詩(shī)文誦讀等集中展示了我校孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)的成果。特別是我校實(shí)行魔方進(jìn)班級(jí)的舉措，全校一至九年級(jí)的學(xué)生，分層、分階段、分要求的進(jìn)行了魔方練習(xí)，使得每一個(gè)孩子能在練習(xí)中提高自己。招收隊(duì)員和訓(xùn)練由學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)組建。我校學(xué)生經(jīng)過(guò)“鄉(xiāng)村少年宮 ”的培訓(xùn)，多數(shù)孩子掌握了基本的科普、文藝、體育常識(shí)，擴(kuò)大了知識(shí)面，提供了展示才藝的舞臺(tái)，滿足了學(xué)生全面發(fā)展的需要。充分挖掘每個(gè)兒童的潛質(zhì)，張揚(yáng)個(gè)性的同時(shí)，逐漸擺脫從前“讀書(shū)只為考大學(xué)”的觀念，且為未來(lái)生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)打下寬厚堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我?！班l(xiāng)村少年宮”正在制定對(duì)文化水平相對(duì)滯后農(nóng)村家長(zhǎng)的教育問(wèn)題的研究課題，因?yàn)橹挥邪艳r(nóng)村家長(zhǎng)教育好了，進(jìn)而與學(xué)校配合，一起對(duì)孩子進(jìn)行教育，才會(huì)對(duì)農(nóng)村孩子有更大發(fā)展。我們要做的工作還有很多,還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。小城子九年一貫制學(xué)校少年宮2014 9 月 9日