【正文】 與運用（40分）1．下列加點字注音有誤的一項是（）(3分)A．惘．然（wǎng）嗤．笑(chī)陰晦．(hu236。)． 寒噤．（j236。n）B．恣．睢(z236。)膽怯．(qi226。)給．予(jǐ)闊綽．（chu242。）C．潮汛．（x249。n）戳．穿(cuō)妒．忌(d249。)蜷．縮（qu225。n）D．詫．異(ch224。)過癮．(yǐn)拮．據(jù)(ji227。)腳踝．（hu225。i）2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）(3分)A．辨別蕭索巧妙絕倫別出心裁 B．隔漠心緒心曠神怡千錘百練 C．威脅嬉鬧出奇致勝相題并論 D．造詣 發(fā)窘殉私舞弊記憶尤新3．下列對人物的描寫方法判斷有誤的一項是()（3分）A．他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。(神態(tài)描寫)?？墒牵绻e了手，程老師會喊他嗎?課后趙小楨會不會嘲笑他?(心理描寫)C．卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前。(肖像描寫)；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了。(動作描寫)4．下列句子中沒有語病的一項是（）(3分)，大家都有光榮的感覺是難以形容的。，小雅那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，時?？M繞在我的耳畔?！敖ㄔO書香校園”活動中，?？_通了“詩韻玲瓏 ”“思想蘆葦”等小欄目。，青春本身就是一本成長的流水賬，需要我們小心地記錄，精心地收藏。5．根據(jù)語境仿寫句子。（4分）欣賞是一種領略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，自然會在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會在大海的浩瀚中領悟博大的胸懷。6．下列說法中錯誤的一項是()(3分)A．《故鄉(xiāng)》以“我”的所見所聞為線索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小說虛構的人物。B．魯迅《自嘲》詩中有“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！眱删洌亲髡咂焚|的真實寫照。C．《我的叔叔于勒》選自長篇小說集《羊脂球》，作者莫泊桑是法國批判現(xiàn)實主義作家，文章主人公是于勒。D．《孤獨之旅》選自《草房子》，是中國當代一部比較有代表性的“成長小說”。作者是曹文軒。7．漢字是中華民族智慧的結晶，是中華文明最重要的載體。但在應試教育和電腦普及的背景下，中小學生寫字的水平普遍下降。前段時間，中央電視臺《大家看法》“我建議”節(jié)目就“我們的字怎么了”展開討論。建議人意見：由教育行政部門采取措施，強化中小學生的書法教育，并在中考和高考中對書寫較好的考卷酌情加1～5分?，F(xiàn)場嘉賓中贊成者和反對者各抒己見。針對建議人意見，說說你的看法和理由。（3分）8．根據(jù)提示默寫。（10分）⑴今夜偏知春色暖?！对乱埂发颇啦幌辍！蹲砘帯?⑶足蒸暑土氣。《觀刈麥》⑷年少萬兜鍪?！赌相l(xiāng)子登京口北固亭有懷》 ⑸，村南村北響繰車?！朵较场发省渡躺皆缧小分?，通過自然景物既點明季節(jié)，又巧妙點出客行之早的千古名句是。⑺陸游《詠梅》詩中，表達自己雖遭不幸，但仍保持“質本潔來還潔去”的高風亮節(jié)的句子是。9．綜合性學習。（8分）我們正在走進五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康個性和積極人生觀。你所在的班級準備在本月以“青春歲月，健康你我他”為主題為全校師生呈現(xiàn)一堂主題班會。為了辦好本次主題班會，班委會準備制作一期宣傳報，到時候發(fā)放給所有同學。⑴請你為本宣傳資料擬一個刊名《 》（2分）⑵你認為這份宣傳資料可以設置哪些內容？（3分）⑶請為你的朋友寫一段話，在這段話中，將你的青春座右銘與他一起分享。（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）《故鄉(xiāng)》選段（15分）老屋離我愈遠了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。母親和宏兒都睡著了。我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步地了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦①展轉而生活，也愿意他們都如閏土的辛苦②麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦③恣雎而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻?，F(xiàn)在我所希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。我在蒙朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。10．這幾段文字表達了“我”對新生活（）的情感。（2分）A．感到悵惆 B．熱切向往 C．從充滿迷惘到有了堅定的信心 D．充滿喜悅的心情 11．文中從第3段加點的3個“辛苦”的意思是（）（2分）A．①奔波、勞碌 ②辛勤、勞苦 ③放縱、挖苦 B．①辛勤、勞苦 ②奔波、勞碌 ③處心積慮 C．①放縱、挖空心思 ②辛勤、勞苦 ③奔波、勞碌12．“我想到希望，忽然害怕起來了?！边@句話的意思是。（2分）13．第4段中的兩個“偶像”，第1個的意思是指 ；第2個是指。（2分）14．文中“切近”是指 ；“茫遠”是指。（2分）15．第5段中第一句屬 描寫，作用是：。（2分）16．怎樣理解“這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”這句話？（3分）（二）樹籬后面的父親（15分）①我毫無方向感，經(jīng)常成為全家人取笑的對象。有次我們討論人死后會怎樣，兒子開玩笑說：“媽媽，希望天堂里也有導游，否則你永遠找不到通往天堂的路?！雹谖倚χ嬖V他，我一點都不擔心：“只要向著有樹籬的山坡走，我就能找到天堂?！彼@訝地揚起眉毛，我給他講了我父親的故事。③祖父早逝，父親由祖母一手帶大。在那個年代，還沒有政府救濟這回事，一家五口歷盡艱難才活了下來。貧苦的出身養(yǎng)成了父親極度節(jié)儉的習慣。④童年時，當我和兩個哥哥得知別的孩子都有零花錢時，我們犯了個錯誤——向父親要錢。父親的臉板了起來：“你們長大了，會花錢了，那么肯定也會掙錢了?！睆拇耍枰X的時候，我們只得幫鄰居打零工，或是沿街叫賣自家種的蔬菜。⑤直到我們長大成人，外出求學、工作，他的態(tài)度也絲毫沒有改變。我們兄妹三人都沒有車的時候，只能乘長途車回家。車站離家足足有兩英里，父親從沒接過我們，哪怕天氣極其惡劣。有誰抱怨，他就擺出父親的派頭吼道：“長了腿就是用來走路的！”⑥我離家上大學后，每次回家都要走那段長路。我并不在意走路，但孤身行走在公路和鄉(xiāng)村小路上，我總是提心吊膽。父親似乎并不關心我的安全，令我有一種不受重視的感覺。⑦在一個春天的傍晚，這種感覺消失了。⑧那是極其困難的一周。考試加上無休止的實驗，令我精疲力竭。我渴望回家，想念家里柔軟的床。同學們陸續(xù)到站，被家人接走，我只能羨慕地望著車窗外。終于，汽車顛簸著停下。我下了車，拖著行李箱開始長途跋涉。⑨一排樹籬沿著小路，蜿蜒地爬上山坡，山坡上就是我親愛的家。每當我走下大路，踏上最后一段行程，這排樹籬總能令我安心?？吹剿?，我就知道離家不遠了。⑩那天傍晚，樹籬剛剛映入我的眼簾，忽然落下一陣細雨。我停下腳步，把手里的書放回行李箱。站起身時，我看到一個黑影掠過山坡，向我家走去。仔細辨認，那是父親。我明白了——每次我回家時，他總站在樹籬后面注視著我，直到確定我平安歸來。我的眼淚洶涌而出。原來，父親并非不關心我啊。?此后，每當我回家時，那個身影便成了我的燈塔。一看到那遮掩在綠樹后偷偷走動的身影，我就放松下來。走進家門，父親若無其事地端坐在椅子上?！霸趺矗悄?！”他說著，拉長的臉上做出驚訝的表情。?“你看，”我告訴兒子，“我才不擔心死后找不到去天堂的路呢?！甭飞峡赡苡泻诎档乃淼?，但隧道盡頭是光明。在隧道盡頭，相信我會看到一排樹籬蜿蜒地爬上山坡。父親等在山頂上，看見我了會說：“怎么，是你！”?而我仍會像往常一樣回答：“是我，爸爸，我回家了?！?17.“我”給兒子講了父親的哪些故事？（4分）“我”對兒子說“只要向著有樹籬的山坡走，我就能找到天堂”？（3分）。（4分）（1）父親似乎．．并不關心我的安全，令我有一種不受重視的感覺。（2）站起身時，我看到一個黑影掠．過山坡，向我家走去。?段中劃線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？（4分）三、作文(30分)人生是一首動人的歌，每個人都有屬于自己的旋律。站在人生的舞臺上，哪怕是無人關注的角落，也要盡力唱好自己的歌。開開心心地唱、自信大膽地唱，即便這舞臺很空曠，總有一天，會看到揮舞的熒光棒…… 題目：唱好自己的那首歌參考答案（三）1．C2．A3．D5．示例一：欣賞高山，自然會在高山的巍峨中感悟理想的崇高；示例二：欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立的尊嚴。（要求：句式相同，語意連貫，意對即可）6．C 7．①強化書法教育可以弘揚中華民族的漢字文化，中高考加分是引起學生重視寫字的最好辦法。②強化書法教育是個好辦法，可引起重視；但考試加分則不妥，因為這樣對書寫不好的同學顯得不公平（或標準難以確定）。③強化書法教育沒必要，但考試加分卻是一個好辦法，因為加分，學生自然會重視起來。④強化書法教育沒必要，電腦普及，在寫字上下工夫純屬浪費時間，考試加分更是有失公平（或標準難以確定）。（以上四條，任意一條均可，一定要針對建議人的兩條意見談看法和理由）8．⑴蟲聲新透綠窗紗⑵簾卷西風，人比黃花瘦⑶背灼炎天光⑷坐斷東南戰(zhàn)未休⑸簌簌衣巾落棗花⑹雞聲茅店月，人跡板橋霜。⑺零落成泥輾作塵，只有香如故。9．⑴示例：青春導航詩意青春⑵青春期生理知識，青春期心理導航，關于青春的散文、詩歌等等（答對兩點即可）⑶示例：青春須早為，豈能長少年（孟郊）；或者青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪（蕭泊納）10．C 11．A12．反映了作者對現(xiàn)實的極端不滿，認識到改造它的艱巨性和復雜性13．神佛“我”對新生活的希望14．只是改善一下生活現(xiàn)狀改變整個社會，實現(xiàn)未經(jīng)生活過的新生活15．景物襯托我對新生活充滿了信心16．指希望好比地上的路，只空有希望而不去奮斗，追求，希望便“無所謂有”；有了希望并始終不渝地斗爭，實踐，希望便“無所謂無”。人們都向著希望之路迅跑，就會迎來新生活。這個結尾深化了文章的主題思想，并給人以鼓勵和信心。（1分）；童年時，父親讓我和兩個哥哥自己打零工掙零花錢（1分）；乘長途車回家，車站離家遠，可父親從沒接過我們（1分）；父親其實總是站在樹籬后面注視“我”平安回家（1分）?！拔摇?，他的愛陪伴著“我”，（1分）如果有天堂，他會像生前一樣，在山坡上種上樹籬，站在樹籬后（1分），引領著“我”注視著“我”（1分）。19.（1）“似乎”是好像的意思，表明這是“我”的感覺，也許并非事實。（2分）（2）“掠”是輕輕擦過的意思，速度很快，動作很輕，表現(xiàn)了父親不想讓女兒察覺自己關心的心理。（2分）20．語言描寫（1分）、神態(tài)描寫（1分），生動傳神地寫出了父親當時是故意擺出來給女兒看的，表現(xiàn)了父親不想讓女兒知道自己在樹籬后面守候女兒平安回家的心理。（2分）