【正文】 家立刻都齊刷刷地把目光投向村里，紛紛尋找自己家的房頂。不久前還裊裊升起著的炊煙，都已經(jīng)漸漸散盡了，娘把飯做好了。大家都自然收了心，趕快追逐著跑向村里，跑回自 己的家里，那里有娘可口的飯菜等著啊。再不回家，娘就要到村口呼喚兒子了。⑤炊煙是漢子們心底的溫暖。太陽升起來了，漢子們趕著牲口。拉著牛車，說說笑笑地到村外的田地里勞作。到了中午，漢子們累了的時候，村里的炊煙也升起來了，這個時侯，大家紛紛卸下牲口，在地頭上坐下，點上一支煙，大家的目光都會朝向通往村里的小路。那條小路上，漸漸地，成群結(jié)隊的婦女，提著飯菜從村里炊煙走來。漢子們的疲勞消失了，那不盡的溫暖撲面而來。⑥炊煙是遠行的游子心中家園。不論到了天南海北還是都市廟堂，不論你名滿天下還是腰纏萬貫，最讓游子動心的，一定是故鄉(xiāng)茅屋上升起的那裊裊炊煙啊。不論你遭受了多么深重的重創(chuàng)，那隨風飄浮的縷縷炊煙，頃刻之間就把你隱藏在了無邊的溫暖里。⑦當我們憶起年邁的母親，母親的身影多半是在炊煙里。有多少回啊，當我們從野外回到家里，當我們喊娘的時候，母親的身影正在炊煙里忙碌。⑧沒有風的時候，炊煙是一棵樹，從家里的灶房里生長起來，然后與全村的樹聚合成一棵參天大樹。有風的時候就不同了，家家的炊煙剛剛冒上房頂，就迅速匯集一片，變成一片片灰色的云，漂浮到村莊的上空，最后都消失到無邊的曠野里。其實，不論是有風的時候還是無風的時候，鄉(xiāng)村上空的炊煙都是一幅動人的畫卷，像 的瀑布，像 的錦緞，像 的少女，像 的煙霞?？墒谴稛熍c畫卷又不同，因為炊煙里有麥子的香味，還有母親殷殷的目光。把下面的詞語填到文中的橫線上。（2分）婀娜多姿 飄忽散淡 飛流直下 艷麗多彩根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法正誤，對的打“√”，錯的打“X”。(2分)（1）一個人只要在鄉(xiāng)村生活過，都會懷念村莊上空那裊裊升起的炊煙。（）（2）小時候，如果誰家房頂上沒有煙了，就表示飯還沒做呢。（）（3）炊煙是遠行的游子心中家園，故鄉(xiāng)茅屋上升起的裊裊炊煙最讓游子動心。（）（4）只有無風的時候，鄉(xiāng)村上空的炊煙才是一幅動人的畫卷。（）文章第③段在文中是 段，起著 的作用。（2分）文中畫橫線的句子中，“踱步”一詞將炊煙 化，形象地寫出了，這句話還用了 的修辭手法，節(jié)奏感強，強調(diào)了炊煙形態(tài)各異，突出對炊煙記憶之深。（2分）為什么在鄉(xiāng)村生活過的人都會懷念自己家房頂上升起的裊裊的炊煙?(2分)，請你至少概括出兩點。（2分）（1）（2）在你的印象里，什么才是家鄉(xiāng)的象征？請你具體說說。（2分）七、能力拓展營。（選做題）（10分）雙胞胎 漢字中有一些相當有趣的“雙胞胎”字，由兩個獨體字或橫向并列或豎向重疊組成新的字，妙趣連連?！皺M雙胞胎”如：人──從 木──林習──羽 又──雙 “豎雙胞胎”如：口──呂 日──昌 山──出 夕──多 你還能寫出“橫雙胞胎”、“豎雙胞胎”字嗎？比一比，看誰寫出來的最多。第二單元素質(zhì)測評試卷一、埋葬 秉性 甚至 欺凌 絲綢 糕餅 干涸 大抵 境遇 所謂shū b243。 j236。n h226。 bō ē mā略眷倦 絹 卷 愁 綢 稠 仇（1）山 九 先中間后兩邊（2）2351（3）B二、負 享有 書 寫 異 另外的，別的 折 屈服迷矇 悅耳 粼粼 潺潺 仔細 使勁 紛紛 鄭重飄蕩 飄揚 飄拂飄動雖然 但是 因為 所以 即使 也 既然 就縷 條 幅 顆三、（1）隔開（2）吵擾（3）信（4）更加，加倍（5）次（1）風撩亂了銀發(fā)。（2）地圖上像一只金雞的地方就是祖國。（3）桂花像下雨（雨點）一樣紛紛落下。（4）桂子花開，十里飄香。（5）我們中華民族涌現(xiàn)出了許許多多有氣節(jié)的人物。略四、（1）教我讀唐詩宋詞時落淚 因我弄臟墨梅圖而發(fā)脾氣 因不能回國而嗚嗚地哭臨走送我墨梅圖 到船上送我繡著梅花的手絹（2）馬致遠 秋思（3）遙遠 艱難（4）盧綸 √（1）略瓜洲 一水間 只隔數(shù)重山五、（一）梅花魂 陳慧瑛這潔白的梅花，玷污不得。唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。這幅墨梅圖在外祖父的眼里，梅花是祖國的象征，值得他用全身心去愛。（二）親切 溫柔 陸續(xù) 塞 溫熱 溫暖孩子氣，天真。襯托，烘托。解除困境。遺失。（1）故鄉(xiāng)的美麗（2）鄉(xiāng)親的勤勞（3）奶奶的疼愛（4）鄉(xiāng)鄰的友好鄉(xiāng)親親切溫柔的呼喚奶奶把我抱在木桶里挑著走 鄉(xiāng)親們送我東西 鄰家大嬸給我紅薯吃，幫我解圍無限的眷戀（懷念、思念）第四篇：小學(xué)語文五年級上冊第一單元測試題小學(xué)語文五年級上冊第一單元測試題一、讀拼音，寫漢字。y249。 232。 ys242。nɡ y225。n猶（）饑（）（）樂 背（）屋（）二、劃去括號中加點字不正確的讀音?！端疂G傳》（hǔ xǔ）長生果（ch225。nɡ zhǎnɡ）美 差（chāi ch224。）綠林好漢（lǜ l249。）三、組詞。炒（）侶（）皺（）柜（）鍋（）編（）酸（）充（）四、將下列詞語補充完整。不（）而喻 傾（）大雨 毫不猶（）別出（）裁心（）理得 浮想（）翩 不求甚（）滾瓜（）熟五、給加點字選擇正確的解釋。熟：A、食物加熱到可以食用的程度； B、記、認得很清楚，說背的很流利；C、指植物的果實已經(jīng)長成； D、常見，常來往，彼此很了解。對好詞好句，我已背得很熟。（）我們兩家是鄰居，我們都是熟人。（）夾生的東西不能食，要煮熟食，才不會染病。（）這桃子已經(jīng)熟了，可以摘來吃了。（）六、選詞填空。發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 增強 增加我國古代有四大（）。我上課時看小說，被老師（）了。做筆記鍛煉了我的記憶力，也（）了我的理解力。國家（）了對教育事業(yè)的投入。七、把下面不是同一類的詞劃去。擔憂 娛樂 懼怕 恐怕一頁 一趟 幾家 書店 百次《三國演義》 《水滸傳》 《彭公傳》 “閑書” 《我的童年》八、修改病句。今天的活動是最愉快的一天。同學(xué)們都認真討論和傾聽了校長的報告。我的作文常常有時居全班之冠。小雄知道自己錯了，心情很繁重。九、閱讀短文，回答問題。我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！“它在這里”中的“它”指的是：_________________________________?！拔蚁褚黄ヰI狼，貪婪地讀著”這句話把“我”比作__________________，這個比喻形象地說明了__________________________________________________。文中的破折號的作用是________________________________________。作者為什么說“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”________________________________________________________________________________________________________________________________________十、作文。題目：這是我最喜愛的一本書要求：簡單介紹該書的內(nèi)容，詳細論述自己的感受和收獲。第五篇：小學(xué)五年級語文上冊第五單元測試題學(xué)習是一個循序漸進的過程，需要同學(xué)們不斷的學(xué)習和努力。下面小編為大家?guī)砹岁P(guān)于是小學(xué)五年級語文上冊第五單元測試題，希望能幫助鞏固所學(xué)知識。一、給帶點字選擇正確的讀音。3%錐子(zhuī chu237。)馳騁(ch233。nɡ chěnɡ)迂回(yū yǔ)造詣(y236。 zhǐ)殷商(yīn yān)剖開(pōu pāo)二、組詞。5%典()既()辨()愉()疑()曲()即()辯()偷()凝()三、改錯別字，錯字打“”，正確的字寫在()里。5%()()()()()()()()()()四、猜字謎。5%千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。()有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。()有鳥住在江邊。()又到村中。()人在 云上邊。()五、給下面的字加一筆，可以變成什么字。6%日()()()十()()()大()()()木()()()