九年級化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)[推薦]-資料下載頁
2024-10-25 14:54本頁面
【正文】 他人交流，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)方面好的經(jīng)驗、方法，學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法，取長補短，努力提高自己的教育教學(xué)水平。三、工作中還需要改進的地方。只有不斷地反思自己的工作，才能不斷地提高。在這一學(xué)期的工作中，雖然取得了一點微不足道的成績，但也存在許多不足之處。通過反思自己深深地感受到，由于自己的教育教育水平所限和工作效率不高致使沒有過多的時間和精力更好的完善下列工作。①對尖子生的培養(yǎng)：對于尖子生的培養(yǎng)制定了措施，布置了任務(wù)，但是反饋指導(dǎo)的力度不夠，做得有點倉促。往往在召集好尖子生后檢查一下培優(yōu)題目的完成情況，布置好下次任務(wù)以后只能對他們進行簡單的集體輔導(dǎo)后草草收場，沒有時間進行單獨輔導(dǎo)和有正對性的方法指導(dǎo)，思維啟迪。②對于后進生的督促：由于后進生面過于大，后進情況不同，所以工作難度大，效率不高，由于家長配合不夠，社會風(fēng)氣不理致使工作力度不夠，效果有限。第五篇：九年級化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)九年級化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)——檀子本學(xué)期本人擔(dān)任九年級初三（4）班的化學(xué)教學(xué)工作。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的精心安排組織下，本學(xué)年的教學(xué)工作得以順利完成?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)期初教學(xué)工作計劃的落實情況，總結(jié)如下，以待提高：一、（1）堅持參加教育局、學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，堅持出滿勤，愛崗敬業(yè)。（2）深入學(xué)習(xí)新課標，在學(xué)校的組織下，我們學(xué)習(xí)了瓊海市教育局“教育質(zhì)量年”文件精神，先后兩次參加了市中、小學(xué)教研室組織的網(wǎng)上教研交流、研討活動（化學(xué)科組、數(shù)學(xué)科組的研討各一次），領(lǐng)會了校長在初三畢業(yè)班教師工作指導(dǎo)會的精神，不斷加強人教版新教材的研究，個人教育、教學(xué)綜合素質(zhì)得到了進一步的提高。二、在常規(guī)教學(xué)活動中創(chuàng)設(shè)化學(xué)學(xué)科特有的神奇的實驗教學(xué)情景激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的濃厚興趣，樹立學(xué)好九年級才最后開設(shè)的化學(xué)學(xué)科的信心：培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)。重視“雙基”教學(xué)，夯實學(xué)生基礎(chǔ)，讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手，一步一個腳印，一步一個臺階地提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。通過本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué)，使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識內(nèi)容，并能運用所學(xué)知識，解決具體的實際問題，使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧，以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。與此同時，在教學(xué)過程中還注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)。化學(xué)知識靠日積月累，化學(xué)素質(zhì)的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學(xué)過程中，教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)知識、化學(xué)技能和技巧?；瘜W(xué)教學(xué)中，要與日常生活和中央決策、全省動員正在大力建設(shè)中的國際旅游島、低碳經(jīng)濟等社會熱點問題聯(lián)系起來，以增強學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。在不斷進行的教育教學(xué)中，學(xué)生在不知不覺地自覺運用化學(xué)知識和化學(xué)學(xué)習(xí)和分析方法，去理解知識，分析許多實際問題。如有關(guān)環(huán)保問題、生態(tài)問題、溫室效應(yīng)問題、資源的開發(fā)利用等等，同學(xué)們都能運用所學(xué)的化學(xué)知識進行分析和理解。精心準備好每一堂課，提高教育教學(xué)水平。以認真負責(zé)的態(tài)度，強烈的責(zé)任心、使命感和敬業(yè)精神，精心準備好每一堂課，在課前認真鉆研教材和教法，根據(jù)學(xué)生的實際情況，精心選題，上課時注意突出重點、突破難點，使知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，使學(xué)生能通過化學(xué)課的學(xué)習(xí)，不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點，更能運用知識解決學(xué)習(xí)、生活和生產(chǎn)中遇到的實際問題，提高技能、技巧，提高分析、歸納及綜合運用能力。這樣使教學(xué)相長，不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，而且提高了教師的教學(xué)法水平和能力。幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績?；瘜W(xué)課的學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不同之處，在于它雖然是理科學(xué)科，在某種程度上卻具有文科學(xué)科的一些特點，比如，許多的化學(xué)知識點需要機械性記憶和理解記憶；同時化學(xué)又是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，一定要以科學(xué)的態(tài)度來認真做好化學(xué)實驗，以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。在教學(xué)過程中，注意向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，以提高學(xué)習(xí)成績，收到了一定的教學(xué)效果。重視作業(yè)的布置、檢查、批改和講評，注意學(xué)生的學(xué)情和信息反饋，及時講評，以增強作業(yè)效果。同時，對學(xué)生多鼓勵、少批評；多耐心、少埋怨，放下教師架子，與學(xué)生共同商討學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法、好點子、好主意、好想法，再把它們推薦介紹給學(xué)生。三、順利完成其他教學(xué)工作任務(wù)在指導(dǎo)學(xué)生進行化實驗操作考查訓(xùn)練中，能認真準備實驗儀器和材料藥品和操作示范指導(dǎo)。扎實開展演示實驗教學(xué)，任勞任怨地組織實驗操作考查的監(jiān)考等相關(guān)工作。并積極完成七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回顧我的教學(xué)工作，我一直以來都能較全身心地付出，雖然伴隨著很多挫折和無奈，特別是目前越來越多的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)十分淺薄、對學(xué)習(xí)的興趣幾乎為零，自我約束力極低，多動、多語、多事、道德修養(yǎng)很差等問題十分突出且苦于回天乏術(shù)，但更多的是自己已盡了應(yīng)盡的教書育人的義務(wù)，學(xué)生的中考的化學(xué)科成績能有較大的提高。今后，我要進一步加強自己的修養(yǎng)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，能更好地教書育人。2013年7月6日
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