【正文】 節(jié)是總務(wù)處最繁忙最關(guān)鍵的時(shí)節(jié)。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動，主動學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。每個(gè)階段，我要復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，都做到心中有數(shù)，復(fù)習(xí)的練習(xí)題、測試題都嚴(yán)格篩選。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練，輕問題情景和解答思路分析。第二篇：九年級化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)20172018學(xué)年九年級化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)營仔中學(xué)張*有這一學(xué)年以來我從實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流，提出不足之處，以求達(dá)到要好的課堂效果。第一篇：九年級化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)[推薦]九年級化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)按計(jì)劃順利完成，以實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上向前提高及格率，為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)：，拼命趕進(jìn)度不可取。強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。一、我在聽課中學(xué)習(xí)回首這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，我難忘我校第一屆“信息杯”教學(xué)研討觀摩活動。二、重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)?？倧?fù)習(xí)工作的好壞，是直接影響中考的成績，所以總復(fù)習(xí)工作，我能做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。（5）完成了校安工程的改造、拍攝照片、錄象工作。對食品的收發(fā)學(xué)校有嚴(yán)格的操作流程、措施和記錄。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，并順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。①對尖子生的培養(yǎng)：對于尖子生的培養(yǎng)制定了措施，布置了任務(wù)，但是反饋指導(dǎo)的力度不夠，做得有點(diǎn)倉促。精心準(zhǔn)備好每一堂課，提高教育教學(xué)水平。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，能更好地教書育人。在教學(xué)過程中，教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)知識、化學(xué)技能和技巧。三、工作中還需要改進(jìn)的地方。學(xué)生在考試答題中存在的問題，往往與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是非常重要的。在我校九年級學(xué)生中由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素的影響，普遍存在化學(xué)學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難和依賴心理。本學(xué)期能較好的配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部完成各項(xiàng)教學(xué)和學(xué)生活動，各科的公開課，能做到及時(shí)排放好課桌，調(diào)試好多媒體，“六本學(xué)期，我校根據(jù)教育管理中心文件、會議精神，主要落實(shí)了如下工作：（1）做好了學(xué)生意外保險(xiǎn)的參保、續(xù)保工作，并保障了學(xué)生理賠順利進(jìn)行。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會讓學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＫ?、深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱。課后做好輔導(dǎo)工作。教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過去了。密切聯(lián)系社會生活實(shí)際，抓好知識的應(yīng)用。抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。從實(shí)際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收取教訓(xùn)。⑴認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技等知識，同時(shí)在教學(xué)中我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，盡量補(bǔ)充一些聯(lián)系生活、生產(chǎn)、能源、環(huán)保等社會熱點(diǎn)的內(nèi)容，讓學(xué)生盡可能多地接觸和認(rèn)識社會，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。從實(shí)際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收取教訓(xùn)，不斷地提高教學(xué)水平。強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。平時(shí)教學(xué)工作中確需的用品在第一時(shí)間內(nèi)保證供應(yīng)。以后，我唯有不斷地完善自己，為全校師生保駕護(hù)航。，關(guān)鍵是上好課。中考試題中，實(shí)驗(yàn)題所占的比例不小超過了20分，應(yīng)高度重視?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)期初教學(xué)工作計(jì)劃的落實(shí)情況，總結(jié)如下，以待提高：一、（1）堅(jiān)持參加教育局、學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，堅(jiān)持出滿勤，愛崗敬業(yè)。在教學(xué)過程中，注意向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，以提高學(xué)習(xí)成績，收到了一定的教學(xué)效果。同時(shí)，對學(xué)生多鼓勵(lì)、少批評；多耐心、少埋怨，放下教師架子，與學(xué)生共同商討學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法、好點(diǎn)子、好主意、好想法，再把它們推薦介紹給學(xué)生。二、在常規(guī)教學(xué)活動中創(chuàng)設(shè)化學(xué)學(xué)科特有的神奇的實(shí)驗(yàn)教學(xué)情景激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的濃厚興趣，樹立學(xué)好九年級才最后開設(shè)的化學(xué)學(xué)科的信心：培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)。能分組的實(shí)驗(yàn)全部分組；演示實(shí)驗(yàn)?zāi)芨某煞纸M實(shí)驗(yàn)的盡量創(chuàng)造條件改成學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)；做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生觀察不清楚的要用投影或用視頻給學(xué)生展示清楚。備知識