中班美術(shù)背太陽教案共五則范文-資料下載頁
2025-10-16 14:34本頁面
【正文】 條來畫光芒。教師介紹作畫材料，并交代作畫常規(guī)。（1）教師逐一介紹作畫材料，指導(dǎo)幼兒使用后放回原處。教師：今天，老師準(zhǔn)備了毛筆、海綿寶寶、紙和顏料。畫完后我們要將這些工具和材料送回它們的家。（2）幼兒作畫，教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意握筆姿勢，學(xué)習(xí)用毛筆畫各種線條。欣賞作品，教師評價(jià)、總結(jié)。（1）教師：你畫的太陽一樣嗎？你畫的太陽準(zhǔn)備送給誰？（2）有意識地幫助幼兒鞏固對各種線條的認(rèn)識和表現(xiàn)。教師：你用了幾種線條來畫太陽的？是怎樣畫的？歌表演種太陽。幼兒隨歌曲《種太陽》自由舞蹈，結(jié)束活動。第五篇：幼兒園大班美術(shù)教案：背太陽（推薦）目標(biāo)：初步嘗試運(yùn)用重疊的方法安排畫面。在表現(xiàn)大家來背太陽的畫面中體會人們相互之間友愛的情感。準(zhǔn)備：幼兒用畫紙、范例、筆 過程：一、談話引出課題。師：太陽每天第一個(gè)起身工作，給大家?guī)砉饷?。它辛不辛苦??？二、師邊說邊示范。（重點(diǎn)：重疊）師：太陽實(shí)在太辛苦了，地球上的朋友們商量怎么樣讓它工作得輕松點(diǎn)。房子說：我來背太陽吧?。ó嬌弦环孔樱?，可是太陽那么大，一幢房子背得動嗎？于是兩幢、三、一幢房子一起來背太陽。（教師邊說邊畫，并出現(xiàn)重疊現(xiàn)象）（討論一）咦，怎么這幢房子造了一半？三幢房子一起背不動太陽，第四幢房子也來了（教師示范）它和第三幢房子一樣，前面有人站著，就很有禮貌地站人家后面了。四幢房子一起還是背不動太陽，第五、第六幢房子來了，這兩幢房子站哪兒呢？能不能也有禮貌地站進(jìn)去和前面得房子拉起手來？（討論二）房子背太陽走了一整天，被大樹看見了，大樹說：“第二天讓我們來背吧！”那幾棵大樹才能背得動太陽呢？教師小結(jié)?！耙荒?65天，需要許許多多的朋友來背太陽。現(xiàn)在請你們選擇一種剛才你們說過的朋友來背太陽，把它們背太陽的樣子畫下來吧。三、幼兒想象作畫，教師根據(jù)幼兒得創(chuàng)作進(jìn)行指導(dǎo)和介紹。教師根據(jù)幼兒的創(chuàng)作進(jìn)行介紹。四、在座位上邊展示作品邊讓幼兒說說。五、小結(jié)后幼兒上色。師：太陽非常感謝大家，它把七彩得光芒灑向大地，使地球變得更美麗。六、結(jié)束課題。
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