【正文】 制止。但如何制止才能使課堂不受干擾，且提醒著全體學(xué)生呢？在莫老師的課堂中，我學(xué)習(xí)到了一種很棒的方法——反向提醒法。在發(fā)現(xiàn)有學(xué)生違反課堂紀(jì)律或思想不在學(xué)習(xí)上時(shí)，采用表?yè)P(yáng)做得好的學(xué)生，使其他學(xué)生自覺(jué)地向做得好的學(xué)生學(xué)習(xí)。第五篇：跟崗學(xué)習(xí)心得跟崗學(xué)習(xí)心得 2015 陰天7點(diǎn)15分，一行19個(gè)老師集合在龍江文化廣場(chǎng)門口等候上車。8點(diǎn)零五分，經(jīng)過(guò)四十分鐘的車程我們來(lái)到了佛山幼兒園。8點(diǎn)20分，園長(zhǎng)在會(huì)議室向我們介紹了幼兒園的基本情況。這是一家有著31年園齡的老園，去前是公辦園，由于轉(zhuǎn)營(yíng)，現(xiàn)在是民辦園，費(fèi)用自收自支，外地生收費(fèi)每月八百年多元（含伙食費(fèi)），本轄區(qū)收費(fèi)五百年多。園舍占地面積不大，目前有13個(gè)教學(xué)班，480多人，63個(gè)教職工，是省級(jí)幼兒園。該園最大的教育特色是之一是綠色教育。綠色滲透教育，是佛山市綠色幼兒園。綠色教育滲透在五大領(lǐng)域、游戲、德育、與人的關(guān)系中。綠色教育不但是學(xué)環(huán)保知識(shí)，還是以人為本，以發(fā)展為中心的集體教育與個(gè)性化教育。綠色教育從社會(huì)到幼兒園，再到家。幼兒園里有童趣園，三婁有種植園，穩(wěn)中有降班有種植角。該園的另一辦園特色是家園合作。充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，以點(diǎn)帶面，園內(nèi)高園級(jí)家委會(huì)，每班選2人，各班再設(shè)班級(jí)家委會(huì)，6至8人。一個(gè)園級(jí)家委帶領(lǐng)班上幾名家長(zhǎng)。家委有計(jì)劃，總結(jié)，評(píng)比，分享。例如明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是由家長(zhǎng)布置環(huán)境，有家長(zhǎng)啦啦隊(duì)，家長(zhǎng)表演節(jié)目，迎賓、主持都是由家長(zhǎng)進(jìn)行。每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前都事前與家委開(kāi)會(huì)，發(fā)調(diào)查表，再有針對(duì)性地開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上讓家長(zhǎng)分享育兒心德，閱讀心得，孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)等。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)、季節(jié)、天氣開(kāi)展戶外親子活動(dòng)，開(kāi)始時(shí)由教師指導(dǎo)，后來(lái)慢慢由家委組織，建立家長(zhǎng)資源庫(kù)，在新生入學(xué)時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的情況進(jìn)行調(diào)查，在今后的活動(dòng)中利用家長(zhǎng)資源開(kāi)展活動(dòng)。利用六一節(jié)目評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)上臺(tái)接受頒獎(jiǎng)。9點(diǎn)，我來(lái)到大一班，指導(dǎo)老師是一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的湯老師。教學(xué)活動(dòng)是語(yǔ)言《小仙女》。教師激趣導(dǎo)入，讓幼兒觀察圖片，然后講述故事，進(jìn)行提問(wèn)，在學(xué)習(xí)中讓孩子學(xué)習(xí)使用語(yǔ)句：我希望。感受樂(lè)于助人的好品質(zhì)。9點(diǎn)半，區(qū)域活動(dòng)。活動(dòng)前教師先讓孩子去到各自選好的區(qū)域，然后讓孩子到中間集合起來(lái)問(wèn)問(wèn)孩子是否做好計(jì)劃，說(shuō)說(shuō)想時(shí)哪個(gè)區(qū)，和誰(shuí)玩？為什么？然后講述進(jìn)區(qū)要遵守規(guī)則。幼兒進(jìn)區(qū)后老師進(jìn)行巡視指導(dǎo)。開(kāi)設(shè)有建構(gòu)區(qū)、美術(shù)區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、圖書(shū)角、科學(xué)區(qū)、益智區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)（教室沒(méi)有設(shè)音樂(lè)區(qū)與表演臺(tái)，經(jīng)了解這兩個(gè)區(qū)是設(shè)在樓梯口，是二樓所有班級(jí)的共同區(qū)域）。音樂(lè)響起，區(qū)域活動(dòng)結(jié)束，幼兒再次集合在中間。老師小結(jié)：剛才你們進(jìn)了哪個(gè)區(qū)域？學(xué)到了什么本領(lǐng)？請(qǐng)幼兒與大家分享學(xué)了什么，是怎樣玩的？今天完成計(jì)劃沒(méi)有？幼兒入廁喝水。10點(diǎn)是戶外活動(dòng)。四個(gè)大班在操場(chǎng)拿著器械變換隊(duì)形進(jìn)行體能訓(xùn)。首先是踏步，換隊(duì)形（四排縱隊(duì)變兩排，兩排變四排）。放下器械，爬過(guò)器械半圈，再跳過(guò)器械半圈回到原來(lái)的地點(diǎn)，分批穿插跑。課間餐水果中午吃飯午睡午點(diǎn) 下午3點(diǎn)30分，吃完午點(diǎn)到戶外活動(dòng)跳繩。利用幼兒吃午點(diǎn)的時(shí)間我向指導(dǎo)老師請(qǐng)教了進(jìn)區(qū)的方法。她向我作了介紹。首先與幼兒一起制定進(jìn)區(qū)規(guī)則，遵守約定。制作進(jìn)區(qū)卡，一面是幼兒相片，背后是表格，記錄幼兒每次進(jìn)區(qū)的情況。進(jìn)區(qū)的前一天讓幼兒訂好計(jì)劃，找好同伴。同時(shí)把進(jìn)區(qū)卡插在教室的各個(gè)區(qū)域。每個(gè)區(qū)域都有人數(shù)規(guī)定，這個(gè)區(qū)人滿了，幼兒則要選擇另一個(gè)區(qū)活動(dòng)了。自己拿學(xué)習(xí)單寫好姓名放在對(duì)應(yīng)的區(qū)域以作記錄。4點(diǎn)回教室換衣物，復(fù)習(xí)5和6然后下發(fā)書(shū)寫本寫5和6。發(fā)書(shū)前強(qiáng)調(diào)書(shū)寫姿勢(shì)。4點(diǎn)半放學(xué)。今天的觀察重點(diǎn)是幼兒是如何進(jìn)區(qū)活動(dòng)的。2016 晴8點(diǎn)到達(dá)佛山幼兒園，孩子開(kāi)始陸續(xù)進(jìn)園，家長(zhǎng)都穿著統(tǒng)一的服裝，家委在進(jìn)行組織工作，指導(dǎo)家長(zhǎng)在指定的班級(jí)觀點(diǎn)區(qū)域就坐，級(jí)他們下發(fā)打氣的充氣棒。老師在班上對(duì)孩子進(jìn)行組織工作，操場(chǎng)上的一切準(zhǔn)備工作都是由家委在進(jìn)行。9點(diǎn)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式開(kāi)始了。由家長(zhǎng)擔(dān)任的主持人發(fā)言拉開(kāi)帷幕，評(píng)委分別是園長(zhǎng)和已經(jīng)畢業(yè)的孩子的家委。第一部分家長(zhǎng)方隊(duì)入場(chǎng)。首先出場(chǎng)的是中班的家長(zhǎng)方隊(duì)力與美，接著是小班方隊(duì)美麗大變身，最后是大班家長(zhǎng)方隊(duì)熊貓功夫。第二部分是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，升旗儀式，園長(zhǎng)致辭，家長(zhǎng)代表發(fā)言，運(yùn)動(dòng)員發(fā)言，退場(chǎng)。第三部分是幼兒節(jié)目表演。中班表演活力寶寶，小班表演快樂(lè)小天使，大班表演世界真美好。最后是頒獎(jiǎng)。開(kāi)幕式到此結(jié)束。家長(zhǎng)和幼兒在開(kāi)幕式中都是主體，家長(zhǎng)的表演水平較高，孩子們都看得津津有味，每次表演前家長(zhǎng)啦啦隊(duì)都熱情洋溢，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。開(kāi)幕式后孩子回教室休息準(zhǔn)備吃飯、午睡。下午指導(dǎo)老師上了一節(jié)安全課，用投影圖片的方式讓幼兒觀察畫(huà)面，找出哪些是“X”，幼兒積極參加與，說(shuō)出了圖片上危險(xiǎn)的行為。入廁喝水后孩子接著到一樓操場(chǎng)進(jìn)行戶外活動(dòng)拍球的練習(xí)。今天的觀察重點(diǎn)是家長(zhǎng)委員會(huì)的組織工作。我向指導(dǎo)老師請(qǐng)教了如何開(kāi)展家委工作。家長(zhǎng)工作不僅有橫向的，園家委，班家委之間有聯(lián)系，還有縱向的，大手牽小手，大班與小班一起組織進(jìn)行親子戶外活動(dòng)等，讓大班的家委帶起小班的家委。各班設(shè)家委主任。2017 晴8點(diǎn)我們到達(dá)佛山幼兒園，孩子陸續(xù)到園吃早餐。吃過(guò)早餐孩子墊好毛巾后，教師給有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的幼兒在外衣上貼上寫有比賽項(xiàng)目、班別、姓名、編號(hào)的不干膠（廣告紙），不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目用不同的不干膠。這一點(diǎn)工作做得很好，考慮周全，值得我們?cè)诮窈蟮倪\(yùn)動(dòng)或各項(xiàng)活動(dòng)中采用。在孩子吃早餐時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一本漂流本，記錄了家長(zhǎng)的育兒心德，讓家長(zhǎng)互相傳閱并記錄，很有學(xué)習(xí)的價(jià)值。9點(diǎn)大班運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，首先是個(gè)人比賽項(xiàng)目中的拍球，每班選5人參賽，比賽結(jié)束馬上頒獎(jiǎng)，第一名頒發(fā)小獎(jiǎng)杯，其余是第二名，頒發(fā)小獎(jiǎng)牌。接著是個(gè)人項(xiàng)目的跳繩，程序同上。個(gè)人項(xiàng)目結(jié)果后是團(tuán)體項(xiàng)目，把拍球與跳繩混合在在比賽中，傳火炬的隊(duì)形比較好，四個(gè)班每班選十人，站成十字形，中間放一張小椅子，孩子在外圍跑一圈后把火炬?zhèn)鹘o自己班的下一個(gè)孩子，誰(shuí)最快跑完站上中間的小椅子就是勝者。這種跑法打破了傳統(tǒng)的面對(duì)面接力跑模式，很值得我們學(xué)習(xí)。運(yùn)動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后孩子回班上換鞋，上廁所洗手吃水果，然后自由看書(shū)，跟著就是吃飯了。3點(diǎn)30分，孩子上了美術(shù)課，學(xué)習(xí)畫(huà)雪人。教師分部分引導(dǎo)幼兒講述雪人的特征，然后讓幼兒板示。接著是戶外活動(dòng)。今天的觀察重點(diǎn)是體能活動(dòng)形式。我向班上的老師請(qǐng)教了體能操的隊(duì)形走法，作了詳細(xì)的圖解與文字記錄。2018 晴早上8點(diǎn)到達(dá)佛山幼兒園，孩子開(kāi)始吃早餐。老師讓孩子吃完早餐后作好進(jìn)區(qū)的計(jì)劃。吃完早餐，幼兒上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，主班老師到操場(chǎng)協(xié)作中年級(jí)開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)。雷老師的數(shù)學(xué)課以談話導(dǎo)入，然后出示圖片引導(dǎo)幼兒編加法應(yīng)用題，最后讓幼兒當(dāng)小老師看圖編應(yīng)用題主要教學(xué)策略是圖片、提問(wèn)。幼兒的課堂參與度不高，動(dòng)力操作能力欠缺。9點(diǎn)30分，幼兒集體教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后上廁所喝水，接著是進(jìn)區(qū)活動(dòng)。進(jìn)區(qū)前老師先提出進(jìn)區(qū)的要求，問(wèn)問(wèn)幼兒的計(jì)劃。然后幼兒進(jìn)區(qū)活動(dòng)，各個(gè)幼兒在各區(qū)域中進(jìn)行活動(dòng)，有的繡邊線，有的下棋，有的寫毛筆字，有的看書(shū)，有的畫(huà)畫(huà)，有昨天下午的美術(shù)集體教學(xué)活動(dòng)在區(qū)域活動(dòng)中呈現(xiàn)，有的做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，有的搭建建筑。10點(diǎn)區(qū)域活動(dòng)結(jié)束了，我作了活動(dòng)小結(jié)。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，我首先關(guān)注的重點(diǎn)區(qū)域是美術(shù)區(qū)，我請(qǐng)一幼兒展示了自己的作品，向大家作了介紹，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力，接著我請(qǐng)語(yǔ)言區(qū)的孩子介紹自己的活動(dòng)情況，在介紹時(shí)讓幼兒讀出排序的古詩(shī)，對(duì)所學(xué)的古詩(shī)作了復(fù)習(xí)鞏固。還邀請(qǐng)了益智區(qū)的孩子介紹了自己的活動(dòng)情況。區(qū)域活動(dòng)后幼兒洗手吃水果，趁這個(gè)時(shí)間我向雷老師請(qǐng)教了區(qū)域活動(dòng)前，活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)小結(jié)的注意事項(xiàng)，并作了記錄，受益匪淺。下午，劉主任和大班、中班、小班四位老師與我們進(jìn)行了座談會(huì)，主題是如何開(kāi)展家長(zhǎng)工作。詳見(jiàn)筆記。