【正文】 能成為一名好老師。這次跟崗學習使我對“課堂教學”這一教學環(huán)節(jié)有了新的理念。在學習中，老師給我們談到了她對于如何上好一堂課的看法。使我對一堂課的各個環(huán)節(jié)有了新的認識：（1）做好課前復習；（2）新課導入應(yīng)適當?shù)貏?chuàng)設(shè)情境，來激發(fā)學生的學習興趣；（3）如何突出重點，突破難點；（4）如何在課堂練習中重現(xiàn)重點，再次呈現(xiàn)教學高潮；（5）巧妙設(shè)計課堂作業(yè)和課后練習；（6）教學中如何提問與追問；（7）在課堂教學中如何來完成“學科滲透法制教育”。（8）教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。跟崗學習為我解決實際工作種的問題提供了許多方法和策略。在此次學習中，我很幸運參與了四年級數(shù)學組教師對《平行四邊形和梯形》的集體備課。在這次研討中，我聽到了數(shù)學組很多優(yōu)秀教師對這節(jié)內(nèi)容各知識點的精辟的講解，尤其是在突出重點、突破難點教學設(shè)計上，更是堪稱絕倫。在學習中，老師還結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法。在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法。在談到教學教法經(jīng)驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習??當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次跟崗學習中我深深的感受到：愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，因為它是每個人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的。愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神，因為偉大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻。第四篇：教師跟崗學習心得教師跟崗學習心得國培前四天的理論學習讓我們的腦袋裝著滿滿的理論，自己本來就不多的關(guān)于教育的想法早已靠邊站了。今天開始“影子培訓”，我們來自四川、湖南、山西、新疆的7為學員第一周是到廣州市越秀區(qū)東風西路小學跟著陳伯良學習。陳校長是全國優(yōu)秀校長，全國千名骨干校長，廣州市名校長工作室成員。八點鐘我們到了東風西路小學，老師們早已開始了一天的工作。東風西路小學校園不大，德育主任正在少先隊活動是組織大隊干部會。我們在副校長夏健君的帶領(lǐng)下先參觀了樓頂?shù)牡掠顒訄@地，接下來參觀了少先隊活動室。他們的德育工作很有特色：流動書屋、孩子們自己的工作日志、“方便柜”、剪報欄、紅領(lǐng)巾電視臺等讓孩子們的能力在這里得到了很好的鍛煉。家長學校是他們德育工作中的另一大特色，班主任召開家長會不只是向家長們通報孩子們的信息，而是先給家長上課，真正做到家庭教育與學校教育有機結(jié)合。家長們自愿成立了三個服務(wù)隊：醫(yī)療隊、攝影隊、愛心隊。在學校舉行重大活動的時候，家長服務(wù)隊都會自愿來參加活動！接下來是陳校長為我們介紹學校的基本情況。陳校長從學校基本情況、辦學理念、育人目標、德育創(chuàng)新、課題研究等幾個方面為我們詳細的介紹了東風西路小學是如何發(fā)展為今天的四個校區(qū)的規(guī)模的。我們親身體會了陳校長多元、自主、優(yōu)質(zhì)的辦學理念，也感受到了一位教育前輩對教育的熱愛！下午我們?nèi)チ藮|風西路小學的盤福校區(qū)，年輕的黃潔校長就后勤管理工作給我們作了詳細的介紹。黃校長除了分管盤福校區(qū)的日常工作，還管理四個校區(qū)的后勤工作，別看她那么年輕，談起工作來卻頭頭是道。在與黃校長的交流中，跟崗校長了解最多的是自己學校某方面有缺陷的制度，黃校長都耐心的一一作答，并答應(yīng)把大家要求的制度整理成電子文檔發(fā)給我們。在交流中我們?nèi)绱穗S便，根本不像是第一次見面，大家儼然像老朋友了，我們真的有在家的感覺！感謝東風西路學校的領(lǐng)導們給我們的真誠的幫助！第五篇：教師跟崗學習心得總結(jié)跟崗學習心得總結(jié)4月16日開始了為期五天的跟崗學習，我深知這次機會來之不易，一定要抓住這次千載難逢的機會來提升自己的業(yè)務(wù)工作能力。期間，我認真跟崗學習，遵守學校的各項規(guī)章制度，依照要求按時完成各項跟崗任務(wù)，虛心學習南康實驗小學的先進教育理念、教育方法，領(lǐng)略學校的辦學特色等。轉(zhuǎn)眼間跟崗已經(jīng)結(jié)束一個星期了，我心中充滿了留戀與不舍，在這個溫暖的大家庭里，這個教書育人的搖籃里，我有許多的感動和收獲。第一、濃郁的校園文化令人陶醉，教師親切和藹的微笑讓人溫暖。走進校園內(nèi)，我立刻感到學校的文化底蘊之濃厚，馬上被那些極富時代氣息的墻壁文化所吸引，如校門口的筑夢教師文化墻,書籍角,樓梯間的學生風采和正能量滿滿的中外名言,名著等,如同進入到了孩童時夢幻的樂園里,無論在校園的何處,在隨時更新校園信息,值日情況等,完美地做到了”信息共享”.我們雖然遠道而來，但并沒有陌生感。因為上至校領(lǐng)導、下至門衛(wèi)師傅，每一個人都洋溢著親切的笑臉。校長肩挑重擔，百忙之中還和我們執(zhí)手細談，如涓涓細流、和風細雨、沁人心脾；負責跟崗工作的黃主任和藹可親、安排周到細致，雖然每天事務(wù)繁忙，卻總也不忘叮囑、問候,安排食宿等；各位科任老師也對我們非常熱情,很愿意為我們排憂解難,分享他們的教學成果，他們的熱情似火和諄諄教誨，點點滴滴都是情。第二、先進的辦學理念令人折服，精彩的課堂教學令人驚嘆。學校重視德育工作，一塵不染的校園環(huán)境，優(yōu)美絕倫；學生文明禮貌,彬彬有禮，一聲聲“老師好”顯得那樣親切大方；小小的教室里雖擁擠著70多位學生,但在教師的課堂上，絕大多數(shù)學生都能做到不喧嘩不吵鬧，認真聽講，積極舉手發(fā)言，學生良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成離不開老師的諄諄教誨。在一周的時間里，我總共聽了10節(jié)課，參與了一次數(shù)學教研組的周教研活動，每天完成跟崗學習心得，記錄好我們的聽評課。從帶領(lǐng)我的盧祥華老師的身上，我看到了老師們在百忙之中仍堅持精心備課，認真準備，并且老師們的教學風格、教學模式、教學策略是多樣的，目標都是圍繞課堂教學的高效學習。而且，學校里每個老師都有自己獨特的教學風格和教育思想、新的教育理論、新的教育方法、新的教學手段、新的教師觀、新的學生觀、新的課程觀，使我在聽了他們的課，我心里感到特別的慚愧。我的差距太大了。平時，我們忙于上課，忙于對學生的管理，對平時的教學沒有做深入的思考和研究，對先進的教育、教學理念學習不夠。此時，我深刻明白，這不能成為我們停滯不前的借口，反思總結(jié)，才能讓我緊跟時代的步伐，教學能力才能逐步提高。在教研活動中，老師們的態(tài)度十分認真、深刻，經(jīng)常在研討的過程中交流各種想法與做法，不斷激發(fā)各種處理教學的靈感，直到每一個問題都得到解決，每一個教學計劃都得到所有老師的認可，并且由所有老師共同商討決定各項考試的內(nèi)容和時間，難易程度等。我不敢說已經(jīng)學到了很多，但卻知道要學的還有很多，在今后的教育教學工作中，我將從以下幾方面做起：要抓住一切可能的機會進行閱讀和研究，不斷增強自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學水平。從實踐中學，向名師學，向同行學，學習他們先進的教學方法和思想。從書上學，學習專業(yè)知識，學習教育教學理論，每學期閱讀兩本以上與教育相關(guān)的專著，并撰寫兩篇以上讀后感。提高自身綜合素質(zhì)，在事業(yè)上不斷取得進步。在教學實踐中積極踐行新課程理念，創(chuàng)新教學新思路和新方式，努力做到有所突破，形成自己的教學特色和教學風格。注重對自身教育行為的反思，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量，進一步提高自己的教學水平和教學效果。加強教育教研工作，進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學能力。認真進行每堂課的教學反思和教學總結(jié)，備好每一堂課，上好每一堂課，讓學生學有所得，學有所感，在快樂中學習，在快樂中學會學習，在學習中愛上學習。大坪中心小學 何瀟