【正文】 “理解”老師，伺機(jī)報(bào)復(fù)D、合理的與老師溝通1從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)習(xí)的科目在變化，老師的教學(xué)方法也在變化，這就需要我們()A、按照小學(xué)時(shí)的方法學(xué)習(xí)B、必須高度緊張，十分謹(jǐn)慎的對待C、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力D、把一切精力都放在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)好知識(shí)12008年9月1日起，我國實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育全部免除學(xué)雜費(fèi)。這一舉措：()A、說明我國絕大部分人交不起學(xué)雜費(fèi)B、有利于保障公民平等的受教育權(quán)，促進(jìn)教育公平C、有利于我國重點(diǎn)發(fā)展城市義務(wù)教育D、可以杜絕學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象二、簡答題(共16分)3作為初中生的我們雖然長大了，但也有管不住自己的時(shí)候，就像老虎也有打盹的時(shí)候一樣。(1)你有個(gè)管不住自己的時(shí)候嗎?如果有，主要表現(xiàn)在哪些方面?(2分)(2)管不住自己有哪些危害?(2分)(3)在我們身邊，有各種各樣的誘惑。如何拒絕不良誘惑?(2分)3在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該怎樣合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間?(4分)3面對地球發(fā)出的多聲嘆息，我們中學(xué)生該從那些方面著手，為保護(hù)地球環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)?(6分，至少三點(diǎn))三、辨析題(請先判斷正誤，再說明理由。7分)辯題：在我們?nèi)粘５纳钪?，?huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的人會(huì)不同程度的犯一些錯(cuò)誤。而不同的態(tài)度則會(huì)帶來不一樣的結(jié)果。例如：小明在課堂上發(fā)現(xiàn)語文老師講的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，這個(gè)時(shí)候小明當(dāng)堂就站起來直接指出老師的錯(cuò)誤，導(dǎo)致語文老師很尷尬。請你用所學(xué)知識(shí)，辨析一下小明的行為你贊成嗎?為什么?四、實(shí)踐探究題(共21分)3材料一：據(jù)《中國教育報(bào)》報(bào)道，教育部、公安部對我國10省的調(diào)查表明，平均每天有44名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外傷害。材料二：2005年10月11日，教育部、公安部聯(lián)合召開全國中小學(xué)生安全工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)要迅速行動(dòng)，在全國集中開展中小學(xué)安全管理整治行動(dòng)，為廣大中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全健康的環(huán)境。請回答：(1)想一想，你身邊存在哪些安全隱患?(4分)(2)面對身邊存在的安全隱患，你認(rèn)為學(xué)校和青少年自己分別應(yīng)采取哪些措施?(5分)3世界自然保護(hù)基金會(huì)發(fā)表了題為《活著的地球》的報(bào)告。報(bào)告認(rèn)為：由于人類的過度消耗，在過去的30年里，地球是上的生物物種減少了35%。目前人類對自然資源的利用也超出其更新能力的20%。根據(jù)目前消耗自然資源的速度和全球人口增長的速度計(jì)算，到2050年，可能需要兩個(gè)地球才能滿足人類對自然資源的需求。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(1)上述材料說明了什么問題?(2分)(2)上述問題主要表現(xiàn)在哪些方面?(4分)(3)試分析人口增長、資源枯竭與人類生存和發(fā)展的關(guān)系。(6分)參考答案一、選擇題(16分，每題1分)12345678910BDACBCDBDB111213141516BBBDCB二、簡答題(共16分)3(1)答：有過，如：迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。今天的事拖到明天做等。(根據(jù)實(shí)際情況回答即可)(2分)(2)答：○1會(huì)阻礙學(xué)習(xí)的進(jìn)步?！?會(huì)影響身心的健康發(fā)展?！?會(huì)誘發(fā)尋釁滋事、打架斗毆等違法行為。(符合實(shí)際，言之有理即可)(2分)(3)答：結(jié)合自己的實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)定的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其它的危害。(2分)3答：學(xué)習(xí)時(shí)間的安排傲結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)任務(wù)，并考慮自己的各種實(shí)際情況。合理照片時(shí)間也包括科學(xué)地安排學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、休息、健身、娛樂的時(shí)間?？紤]輕重緩急，先后順序，保持合理的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。(4分)3答：對于地球的保護(hù)主要從以下三方面進(jìn)行：(6分)(1)我們中學(xué)生從身邊小事做起，從我做起，保護(hù)植被，不亂砍濫伐，多植樹造林切實(shí)保護(hù)我們賴以生存的家園。(2分)(2)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在生活中學(xué)會(huì)用新能源代替污染較大的能源，合理利用資源，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)我們的大氣資源永遠(yuǎn)清潔。(2分)(3)節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，積極為家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)建言獻(xiàn)策，積極宣傳環(huán)保知識(shí)等。(2分)三、辨析題(7分)首先，小明的做法我不贊成。理由如下：老師也是普通人，也會(huì)犯錯(cuò)，有了錯(cuò)，我們可以指出來，但我們可以采取一些更合理的方法，比如：下課找老師商討、寫小紙條等，這樣老師不至于尷尬也更容易接受我們對他的建議或意見，也更能夠體現(xiàn)出我們對老師的關(guān)愛。四、實(shí)踐探究題(共21分)3答：(1)(根據(jù)實(shí)際情況回答，2項(xiàng)以上即可，4分。)(2)學(xué)校：例如，加強(qiáng)對學(xué)生的安全常識(shí)教育，完善安全措施，消除安全隱患。(2分)學(xué)生自己：例如，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，熟悉各種安全標(biāo)志，掌握必要的安全常識(shí)等。(3分)(本題不要求與答案完全一致，言之有理即可)3(1)答：資源枯竭。(2分)(2)答：表現(xiàn)在物種減少、土地荒漠化、水資源短缺、能源匱乏等方面。(4分)(3)答：資源是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。人口過快和過多增長，必然給自然資源和環(huán)境帶來沉重的壓力。人類生存需要從自然界獲取生存和生活資料，還要向自然界排放廢棄物。人類對資源過度開發(fā)。必然導(dǎo)致嚴(yán)重的資源短缺和環(huán)境惡化，甚至對于人類生存構(gòu)成威脅。(6分)2017年七年級政治期末考試卷及答案