小老鼠去旅行教案設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-10-25 14:25本頁面
【正文】 旅行吱吱，吱吱，爬“繩子”嘍，啊!原來是老牛的尾巴呀!吱吱，吱吱，爬“山峰”嘍，啊!原來是駱駝的駝峰呀!吱吱，吱吱，爬“管子”嘍，啊!原來是大象的長鼻子呀!吱吱，吱吱，鉆“樹林”嘍，啊!原來是梅花鹿美麗的角呀!教學(xué)反思：這一話題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動(dòng)中去，達(dá)到了預(yù)期的效果。能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。本文擴(kuò)展閱讀：老鼠(俗稱“耗子”)，哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類動(dòng)物。其主要特點(diǎn)是身體呈錐形、無犬齒，門齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門齒發(fā)達(dá)、無齒根、終生生長、常見嚙物以磨短。行動(dòng)迅速。以植物為主食，也有的為雜食性。種類多。老鼠是一種嚙齒動(dòng)物，體形有大有小。老鼠種類多，全世界現(xiàn)有450多種。第五篇：教案：小老鼠的旅行中班語言講述活動(dòng)鞏義市市直幼兒園于艷艷活動(dòng)目標(biāo)：?！爸ㄖ?、吱吱、xxx，原來是xxx。”的句式講述圖片內(nèi)容。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件ppt；老牛、小老鼠、駱駝、大象、梅花鹿、豬的動(dòng)物卡片各一；背景圖5張。活動(dòng)過程：一、謎語、談話導(dǎo)入，引發(fā)興趣：今天于老師帶來了一個(gè)動(dòng)物朋友，請大家猜猜看“嘴尖尾巴長，偷油又偷糧，白天洞里躲，夜晚出來忙?！薄爸ㄖㄖ?、吱吱吱，瞧！奇奇來了？”引出小老鼠奇奇。：“小老鼠要去旅行了，什么是旅行呢？”（就是出去游玩）。：“小老鼠會(huì)到哪里旅行，途中會(huì)發(fā)生哪些有趣的事情呢？讓我們跟著奇奇去瞧一瞧吧?！倍?、逐一出示背景圖，幼兒根據(jù)局部特征猜測、講述：“奇奇來到了哪里！它突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西，是什么呢？快幫它找一找。”：“它看上去像什么？”（繩子）：奇奇高興地爬了上去，邊爬邊大聲的說：“吱吱、吱吱、爬繩子嘍?！保赫?dāng)奇奇玩的興奮時(shí)，繩子狠命的甩起來，差點(diǎn)把它摔下來，繩子到底是什么東西，大家猜猜看。：慢慢的拉出老牛，繩子原來是....？引導(dǎo)幼兒把話補(bǔ)充完整，原來是老牛的尾巴呀?。骸芭郎椒濉薄ⅰ芭拦茏印?、“鉆樹林”、“鉆地洞”，初步感知圖片內(nèi)容。三、完整欣賞兒歌：“小老鼠把它旅行的故事編成了一首好聽的兒歌，名字叫《小老鼠的旅行》，我們跟小老鼠一起去聽聽吧。，幼兒欣賞兒歌。，幼兒根據(jù)畫面說兒歌。四、角色扮演，體驗(yàn)樂趣，最喜歡的小動(dòng)物是誰呢？引出兒歌表演游戲。，選擇自己喜歡的小動(dòng)物在椅子后面排好隊(duì)。，師幼對說兒歌。，并請孩子來扮演奇奇參與表演。五、活動(dòng)延伸師：“孩子們，奇奇說：“這個(gè)幼兒園太漂亮了，我想繼續(xù)去旅行，孩子們，我們陪它一起去吧。你們愿意嗎？我們出發(fā)吧！”附兒歌：小老鼠的旅行吱吱，吱吱，爬“繩子”嘍，原來是老牛的尾巴呀！吱吱，吱吱，爬“山峰”嘍，原來是駱駝的駝峰呀！吱吱，吱吱，爬“管子”嘍，原來是大象的鼻子呀！吱吱，吱吱，鉆“樹林”嘍，原來是梅花鹿美麗的角呀！吱吱，吱吱，鉆“洞洞”嘍，原來是大肥豬的鼻孔呀！
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1