【正文】 1由于處于同一概括水平的經驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為。A：順向遷移 B：逆向遷移 C：水平遷移 D：垂直遷移1推動教師熱愛本職工作的力量源泉是（）。A．熱愛學生 B．團結協(xié)作 C．個人發(fā)展 D．為人師表1我國最早采用班級授課制是在____ A：領會知識 B：鞏固知識 C：運用知識 D：檢查知識1班主任的領導方式一般可以分為三種類型：權威型、放任型和。A：專政型 B：指導型 C：民主型 D：溺愛型1社會認知的過程可以劃分為兩個子過程：搜集、選擇信息過程和__。A．比較信息過程 B．整合信息過程 C．組織信息過程 D．概括信息過程在重大國際比賽中．為祖國爭光所激起的拼搏精神，會激勵運動員們克服重重難關去奪取金牌。這體現(xiàn)的情緒狀態(tài)是。A：心境 B：激情 C：應激 D：道德感2從頻率上看，（）歲之前，幼兒攻擊性行為的數(shù)量逐漸增多。A：2 B：3 C：4 D：52以下兒童散文中由泰戈爾創(chuàng)作的是（）A：《班長下臺》 B：《金色花》 C：《獨奏》 D：《丟》2競爭指個體或群體充分實現(xiàn)自身的潛能，力爭按優(yōu)勝標準使自己的成績超過對手的適度競爭，不但不會影響學生間的人際關系，而且還會__。A．提高學習和工作效率 B．養(yǎng)成競爭意識C．導致教師管理公正 D．促進團結協(xié)作2教師職業(yè)角色形成的最后階段是（）。A．角色信念形成 B．角色認知 C．角色認同 D．角色內化2為順利完成某種活動所需要的各種能力的結合叫做__。A．才能 B．一般能力 C．天才D．特殊能力2冬天在室內乍一走到室外，感覺很冷，不一會就不覺得冷了，這種現(xiàn)象是。A：感覺的對比 B：感覺的適應C：感覺的相互作用 D：感覺的后效2課程計劃的核心是。A：開設哪些科目B：各門學科開設的順序 C：各門學科的教學時間 D：各門學科的教學方法2下列句子中沒有語病的一句是__ A．“微博”這種網絡社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質量，促進了中國公民社會的發(fā)展。B．中國和美國作為世界上最大發(fā)達國家和最大發(fā)展中國家，兩國關系穩(wěn)定發(fā)展本身就是對世界和平穩(wěn)定的重大貢獻。C．同學們一定要遵守交通規(guī)則,防止不要發(fā)生事故。D．12月21日，沃爾瑪宣布，已從全美3000多家超市撤回一批美臣生產的嬰兒配方奶粉，原因是密蘇里州的一名新生兒上周日在食用這種奶粉后患上重病。2按照加涅的學習結果分類觀點，學會陳述觀念的能力稱之為__ A．智慧技能 B．認知策略 C．言語信息 D．動作技能許多研究者相信：腦細胞中的RNA是記憶的生理基礎．也就是說。RNA使我們具有記憶能力。由于某些化學物質抑制體內RNA的合成．所以我們可以利用這種RNA抑制劑來檢驗上面的說法正確與否?，F(xiàn)把RNA抑制劑注入那些已掌握了某些特殊反應的動物，然后檢驗那些動物對所學反應的記憶情況。問：下面哪一種檢驗結果最能反駁上面的說法? A：注射了RNA抑制劑后，這些動物就學不會新的反應了 B：注射了RNA抑制劑后，這些動物忘記了原來已掌握的反應C：注射了RNA抑制劑后，包括原已掌握的反應在內．許多行為受到影響D：一些以前不能一致地對所學到的反應有所表現(xiàn)的動物，在注射了RNA抑制劑后，就能有所表現(xiàn)了二、多項選擇題（在每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得 分，本大題共30小題，每小題2分，共60分。)美國著名教育心理學家奧蘇貝爾認為，在學校情境中學生的學習主要是。A：接受學習B：有意義的接受學習C：發(fā)現(xiàn)學習D：機械學習一個測驗的效度包括以下幾種？__ A．內容效度 B．直接效度 C．構想效度 D．間接效度 E．預測效度馬斯洛認為，下列哪一種需要永遠也得不到完全滿足____ A：正強化的性質與獎勵相同，負強化的性質與懲罰相同B：獎與懲兩種手段使用的目的相同，都是制止某種不當?shù)男袨?C：在教育中，可以多使用施予式懲罰，多使用剝奪式懲罰D：在教育上使用懲罰時，只有在積極的目的下，使之符合負強化的原理，懲罰才會產生教育價值．魯迅贊之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的作品為（）A：《史記》 B：《漢書》 C：《后漢書》 D：《三國志》以實際操作為主的教學方法主要包括（）A：參觀法 B：演示法 C：實驗法 D：實習法 E：練習法有五個大學生面對采訪說了如下的話：[1]營：“我還沒有考試作弊的經歷。”[2]靜：“萱撒謊了?！盵3]誠：“我曾經在網吧包夜?！盵4]篤：“誠在撒謊。”[5]惠：“誠和篤都在撒謊?！蹦敲矗麄兾迦酥械降子袔讉€人在撒謊呢? A：4 B：3 C：2 D：1宋朝王安石寫過一篇《傷仲永》的短文，說江西金溪有個名叫方仲永的少年，小時比較聰明，5歲時就能作詩，但由于缺乏良好的生活條件和及時的教育培養(yǎng)，12～13歲時寫的詩已經不如以前的好了，到20歲左右，則“泯然眾人矣”。這說明（）A：遺傳素質在人的發(fā)展中的作用B：后天的教育對人的發(fā)展具有決定性的作用 C：后天的生活條件和教育對人發(fā)展的重要意義 D：社會環(huán)境是影響人發(fā)展的重要因素”學而不思則罔，思而不學則殆”的學思結合思想最早出自____ A：教師和學生B：教科書和教學媒體 C：教學內容和教學方法 D：教學方法和教學策略初中教育的個體發(fā)展任務是（）。A．在身體發(fā)展方面，要進行保健和青春期教育，讓少年懂得青春期生理變化的必然性和意義B．在認知方面，應重視抽象思維和概括能力的培養(yǎng)C．在情意方面，應著重培養(yǎng)學生的道德理想和深刻的情感體驗D．在自我教育能力方面，幫助學生形成較正確的自我認識，使學生掌握評價自我的多維標準教學過程中最基本的部分是____ A：組織教學 B：檢查復習C：講授新教材 D：布置課外作業(yè)1創(chuàng)設問題情境的核心是。A：熟悉教材 B：了解學生C：實施啟發(fā)式教學D：多種形式創(chuàng)設問題情境并貫徹始終1艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進程是____ A：先快后慢 B：先慢后快 C：前后一樣快 D：沒有規(guī)律1宋元時期是我國科技發(fā)展的第二個黃金時期，居于世界領先地位的科技成就有____ ①沈括創(chuàng)制的“十二氣歷”②郭守敬的“授時歷”③張衡發(fā)明的“地動儀”④印刷術、指南針、火藥和火器發(fā)明和使用 A：①②③④ B：①②③ C：①②④ D：②③④1在有史以來的教育中。除以外，都具有階級性的特征。A：古代教育 B：近代教育 C：現(xiàn)代教育 D：原始教育1校規(guī)、校紀等屬于校園文化中的____ A：教育與生產勞動相結合 B：加強現(xiàn)代科學教育 C：開展網絡教育 D：高等學校擴招 E：提供優(yōu)質教育1我國義務教育經費來源的主渠道是__ A．國家財政撥款 B．城鄉(xiāng)教育費附加 C．社會集資款 D．教育專項資金1_____的思想來源于普萊西發(fā)明的教學機器，但其真正的首創(chuàng)者應歸功于美國行為主義心理學家斯金納。__ A．掌握學習B．程序教學 C．合作學習D．發(fā)現(xiàn)學習1Many people keep dogs as pets because dogs are regarded as____ friends to people． A：lonely B：only C：loyal D：fair1訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是。A：班主任 B：興趣小組 C：少先隊 D：班集體兒童形成親社會行為的主要影響因素是。A：社會文化 B：電視 C：家庭 D：同伴兒童形成親社會行為的主要影響因素是。A：社會文化 B：電視 C：家庭 D：同伴2下列關于我國傳統(tǒng)節(jié)日的描述，與古代的說法或傳說不相符的是____ A：元宵節(jié)掛燈最早跟佛教儀式有關聯(lián) B：清明節(jié)吃寒食最早是為了紀念一位先皇 C：中秋節(jié)吃月餅曾與反抗元朝的統(tǒng)治有關 D：古代的春節(jié)叫元旦，意為一年的第一天2最早實施義務教育的國家是__。A．美國 B．英國 C．法國 D．德國2中小學教師培訓應堅持__原則。A．統(tǒng)一要求 B．因地制宜 C．分類指導 D．按需施教 E．學用結合2”道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”出自 A：《學記》 B：《論語》 C：《禮記》 D：《中庸》2把學習過程概括為“學—思—行”的統(tǒng)一過程的是__。A．孔子 B．孟子 C．朱熹 D．韓愈 21938年，德國人在用慢中子轟擊鈾核時，首次發(fā)現(xiàn)了原子核的裂變現(xiàn)象，并放出新的中子。A：哈恩 B：查德威克 C：盧瑟福 D：麥克斯韋2以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對象的各門教育學科總體．是我們所稱的____ A：杜威 B：懷特海 C：布魯納 D：克伯屈2認知結構遷移理論的提出者是__。A．桑代克 B．賈德 C．奧蘇伯爾 D．布魯納2德育過程的主要矛盾是____ A：孔子 B：孟子 C：荀子 D：墨子聯(lián)合國《兒童權利公約》的核心精神是____ A：兒童權利最佳 B：尊重兒童尊嚴C：尊重兒童觀點與意見 D：保護兒童E：維護青少年的社會權利主體地位