【正文】 織協(xié)調(diào)能力,學會做學生思想工作.，用規(guī)律法規(guī)來約束自己的行為，并將此作為保障自己合法權(quán)利的手段；同時，應該保障受教育者的合法權(quán)利不受侵犯。其次,學校有計劃的組織家長會,定期家訪，一來增加溝通,讓家長理解教師工作的性質(zhì)、內(nèi)容、難度,二來可以對家長進行“家庭教育”方法的輔導,使他們掌握教育方法、配合學校糾正孩子的不良行為習慣。還要加大宣傳力度,以靈活的形式宣傳教育的政策、法規(guī)，讓全社會真正把教育工作重視起來,形成學校、家庭、社會三方面教育合力，對孩子實施有效的教育，促進孩子健康、和諧發(fā)展。某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學的求愛信，吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說：“我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關(guān)系。”請問：（1）吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。（2）吳老師的解釋是否正確？為什么？【案例分析要點】（1）吳老師私自拆閱學生高某信件的行為和在班會上宣讀高某信件的行為是不正確。因為上述行為違反了《未成年人保護法》第30條和第31條的規(guī)定。（2）吳老師的解釋不正確，因為吳老師有對學生進行教育和管理的職責，但教師對學生的教育和管理必須建立在尊重學生人格、平等相待的基礎上。《教師法》規(guī)定，教師要“關(guān)心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展?！弊鹬貙W生、平等對待學生是教師的最基本的職業(yè)道德，不能借口教育和愛護學生而侵犯學生的合法權(quán)益。本案例中吳老師不適當?shù)慕逃绞綄W生高某的離家出走負有不可推卸的責任。某中學為整頓教學秩序，搞了一次日常教學秩序檢查評比活動。初三（1）班班主任金老師為嚴肅課堂教學秩序，爭取在此次活動中奪得好成績，于是便公開在課堂上宣布，從今以后，誰上課遲到影響了班級榮譽，除批評教育外，另罰款5元，充當班費，年底一律不評為三好學生。一日，該班學生馮剛上課遲到了，課后即受到班主任金老師的當眾批評，并被罰款5元。學生家長對教師罰學生款的做法很有意見，反映到學校，但學校卻明確表示支持金老師的做法，理由是認為目前學生違紀現(xiàn)象嚴重，靠以往的單純進行批評教育的方法已很難起到良好的效果，輔以一定的經(jīng)濟處罰應該是必要的。（1）本案中所涉及到的法律關(guān)系主體有哪些（A）A、教師、學校、學生及其家長B、教師、學校、學生C、學校、學生D、教師、學生（2）由本案引發(fā)的思考主要包括以下幾方面，其中正確的是（C）A、學校和教師均有權(quán)加強教學管理，整頓教學秩序，但在進行此項工作時需采取正確的方法，依法而行，應加強對學生的批評教育，對個別屢教不改的學生也可進行相應的紀律處分，可以對學生進行適當?shù)奈镔|(zhì)處罰。B、學校的收費是符合國家的有關(guān)規(guī)定，也是依法進行的。C、學校和教師應依法行使自身的權(quán)利。在制定任何規(guī)章制度和管理措施時，都應以相關(guān)的法律法規(guī)為依據(jù)，應當“依法治?！?，而不應“違法治?！?。D、當學生的合法權(quán)利受到侵犯時，可采取有效措施與學校進行磋商某大學女學生嚴某考試時在試卷下面放有寫著公式的紙條，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)并予沒收。后學校認為嚴某考試作弊，態(tài)度惡劣，于是對其做出勒令退學的處分決定。嚴某對處分決定不服，向校方提出申訴，但校方至今未給予任何書面答復。（1）本案中所涉及到的法律關(guān)系主體有哪些（A）A、學校和學生B、學校、學生及學生家長C、學校、監(jiān)考教師和學生D、學校、監(jiān)考教師、學生和學生家長（2）當事人違反了什么法律（D）A、《憲法》B、《教育法》C、國家關(guān)于考試工作的相關(guān)法律法規(guī)D、以上三者都有（3）本案下列啟示中，錯誤的是（C）A、學生要遵守考試紀律；B、學校應維護考場紀律，依法對考試作弊行為進行懲處；C、學校應正當行使自身的權(quán)利，依法保障學生的受教育權(quán)，對學生的紀律處分應依法進行，可以開除考試違紀的學生。D、當學生的合法權(quán)利受到侵害時，應勇于正確地運用法律武器，維護自身的合法權(quán)利。某中學組織本校學生到一中學參加考試?？忌霭l(fā)前，本校專門向?qū)W生進行了安全教育。上午考試結(jié)束后，老師又特別強調(diào)：吃飯休息，不準私自外出，有事必須請假，尤其是不準出去游泳。但16歲的學生王某不聽安排，乘上廁所之機，私自翻越兩米多高的院墻去院后水灣中游泳，不幸溺水死亡。請依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)及規(guī)章分析，下列說法錯誤的是（D）A、學校不承擔王某的死亡責任B、本案中王某是限制民事行為能力人，但就其16歲的年齡、智力而言，他完全應該知道私自下水塘游泳的危險性，學校也告訴了他這樣危險，并且在學校三令五申的告誡后，還是違反紀律，利用上廁所之機，翻越兩米多高的院墻偷跑出去，學校在教育管理上并無過錯，應認定為該生對存在的危險性與其年齡、智力相適應。C、本案中王某由于違反紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險的，而造成傷害事故，學校不承擔相應責任。D、學校應當承擔王某的死亡責任，因為不論怎樣學校都應當盡到妥善管理學生的義務某校小學四年級班主任李某讓其班上的學生擦二層樓的玻璃,由于沒有采取安全措施，致使一名學生在擦玻璃時與另一名學生打逗說笑，不慎掉了下去，造成人身傷害。請結(jié)合有關(guān)教育法律法規(guī)及規(guī)章，分析下列說法中錯誤的是（A）A、學生打逗說笑，不慎掉了下去，造成人身傷害，其責任應有學生自己負責B、依據(jù)〈〈未成年人保護法〉〉第16條第1款以及教育部的有關(guān)規(guī)章的規(guī)定：學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動。C、對于學校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的，學校應該承擔因過錯而造成的傷害事故的責任。D、學校應對教師進行保證學生安全的教育，制定有關(guān)安全管理規(guī)章制度，并切實予以落實。當發(fā)生傷害事故時，應當及時采取措施救助受傷害學生。未成年人保護法測試題一答案單位 姓名 得分一、單選題：(102分=20分)我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（B）周歲的公民。A．16周歲 B．18周歲 C．20周歲根據(jù)義務教育法的規(guī)定，國家、社會、學校、家庭依法保障適齡兒童、少年接受（C）的權(quán)利。A．初級教育 B．基礎教育 C．義務教育我國未成年人保護法規(guī)定，任何組織或個人不得招用未滿（B）周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A．10周歲 B．16周歲 C．12周歲根據(jù)未成年人保護法規(guī)定，國家、社會、學校、家庭應當教育和幫助未成年人運用（A）維護自己的合法權(quán)益。A．法律手段 B．強制手段 C．自力救濟手段根據(jù)未成年人保護法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人不得允許或迫使未成年人結(jié)婚，監(jiān)護人（B）為未成年人訂立婚約。A．可以 B．不得 C．不應營業(yè)性歌舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等未成年人不適宜進入的場所，應當設置明顯的（A）標志，不得允許未成年人進入。A．未成年人禁止進入 B．小學生禁止進入 C．衣冠不整者禁止進入根據(jù)未成年人保護法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權(quán)益的，（A）。A．應當依法承擔責任 B．不承擔責任 C．視情況而定某班主任經(jīng)常開拆學生的信件，目的是檢查學生是否有不良行為，及掌握學生思想現(xiàn)狀，班主任的做法（C）。A．合理 B．合法 C．不合法根據(jù)未成年人保護法規(guī)定，引導、教唆、強迫未成年人吸食、注射毒品或賣淫的，應依法（B）。A．處罰 B．從重處罰 C．加重處罰根據(jù)未成年人保護法規(guī)定，兒童食品、玩具、用具和游樂設施，不得有害于兒童的（B）。A．發(fā)育、成長 B．安全、健康 C．生活、教育二、多選題：(103分=30分)把未成年人培養(yǎng)成為“四有”社會主義事業(yè)接班人，其中“四有”的具體內(nèi)容是（ABCD）。有理想 B．有文化 C．有紀律 D．有道德國家、社會、學校和家庭對未成年人提倡“五愛”公德，“五愛”的具體內(nèi)容是（BCD）。（1）愛祖國（2）愛中國共產(chǎn)黨（3）愛人民（4）愛勞動（5）愛科學（6）愛社會主義A．（1）（2）B．（3）（4）C．（6）（1）D．（5）（4）對出版專門以未成年人為對象的（ABD）等出版物，國家給予扶持。A．圖書 B．報刊 C．電影 D．音像制品在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)，人們可以做的是（AC）。A．聊天 B．吸煙 C．停留 D．酗酒人民法院免除刑事處罰或者宣告緩刑以及被解除收容教養(yǎng)或者服刑期滿釋放的未成年人，（BCD）不受歧視。A．考試 B．復學 C．升學 D．就業(yè)學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加（ABC）等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。A．集會 B．文化娛樂 C．社會實踐 D．游行按照國家有關(guān)規(guī)定送工讀學校接受義務教育的未成年人，工讀學校應當對其進行（ABCD）。A．思想教育 B．文化教育 C．勞動技術(shù)教育 D．職業(yè)教育各級人民政府應當創(chuàng)造條件，（BC）適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施。A．完善 B．建立 C．改善 D．促進任何組織和個人依照國家有關(guān)規(guī)定招收已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的，不得安排其從事（ABC）的勞動或者危險作業(yè)。A．過重 B．有毒 C．有害 D． 過多十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件（）不公開審理。十六周歲以上不滿十八周歲的未成年人犯罪的案件（AB）也不公開審理。A．一律 B．一般 C．通常 D．應該三、判斷題：(102分=20分)保護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責任。（√）父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責或者侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權(quán)益的，可以依法承擔責任。（）任何組織和個人不得擾亂教學秩序，不得侵占、破壞學校的場地、房屋和設備。（√）任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。（√）對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校應當為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。（√）國家依法保護未成年人的發(fā)明創(chuàng)造和榮譽權(quán)不受侵犯。（）對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持懲罰為主、教育為輔的原則。（）公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院和少年犯管教所，應當尊重違法犯罪的未成年人的人格尊嚴，保障他們的合法權(quán)益。（√）侵害未成年人的合法權(quán)益，對其造成財產(chǎn)損失或者其他損失、損害的，應當依法賠償或者承擔其他民事責任。（√）侵犯未成年人的人身權(quán)利或者其他合法權(quán)利，構(gòu)成犯罪的，依法追究行政責任。（）四、簡答題：(215分=30分)你知道哪些場所應向中小學生優(yōu)惠開放？請說出至少五種場所。（15分）博物館、紀念館、文化館、體育場、公園、科技館、動物園、影劇院國家鼓勵哪些單位和作家、科學家、藝術(shù)家及其他公民，創(chuàng)作或者提供有益于未成年人健康成長的作品。請說出至少四個單位。（新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝15分）