“知行中國”班主任培訓(xùn)體會-資料下載頁
2025-10-16 13:53本頁面
【正文】 講究工作方法的藝術(shù)性。光憑滿腔的熱情還是不夠的，好心有時候干的并不一定是好事，對于同樣的事情采用不用的方法去處理，結(jié)果可能完全不同。班主任不但要會用常規(guī)的教育方法處理好在班級管理過程中遇到的各種常規(guī)問題，還要針對現(xiàn)代學(xué)生的特點和遇到的新問題，采用藝術(shù)性的教育方法來達(dá)到更好的育人效果。這次培訓(xùn)是充實的、忙碌的、也是快樂的，通過培訓(xùn)認(rèn)識到了自已的不足，也學(xué)到了很多優(yōu)秀班主任工作的方法，同時，作為新時期的班主任，要勤于學(xué)習(xí)、充滿愛心、對工作用心才能更好的勝任這項工作，使學(xué)生都能健康成長。今后將繼續(xù)通過2011知行中國網(wǎng)絡(luò)平臺，充實自己的業(yè)余生活，彌補(bǔ)工作中的不足，努力提高自身的能力，爭取做一個更加稱職的班主任。第五篇：知行中國班主任培訓(xùn)總結(jié)知行中國班主任培訓(xùn)總結(jié)王峰昌研修已經(jīng)接近尾聲，兩個多月攜手走來，有苦有樂，有欣喜有感動，在這里，我們一起成長一起學(xué)習(xí)，付出很多，感慨很多，收獲也很多，下面我把我的收獲總結(jié)如下：得了相思病。參加研修以來，我這個電腦盲也變得離不開電腦了，一有空就馬上開電腦，每次回到家也和家人搶著用電腦，都說我入魔了。大大提高了我的打字速度。在與同仁們的交流過程中，我的打字速度得到了很大的提高。督促自己學(xué)習(xí)，把平時休閑的時間都騰出來學(xué)習(xí)了，收獲很多。提高了我的課堂管理能力及處理事情的能力。在沙龍、熱點問題的討論中讓我受益匪淺，學(xué)到了一些很有價值的方法。如我發(fā)起的沙龍話題“家長管不了的學(xué)生怎么辦？”在短短的半個月內(nèi)得到了兩百多同仁們的關(guān)注，并得到了一百多同仁們的建設(shè)性意見，這是我前所未見過的，激動。提高了寫作水平。寫作水平的提高雖不是一時半會兒的，但不寫肯定不會提高。這兩個多月來的學(xué)習(xí)，尤其是每次寫課后作業(yè)，雖然寫之前感覺都是煎熬，但寫的過程卻是享受，如同在傾訴。寫完之后是欣喜，（雖然有些作業(yè)的花去很長時間打字，有時長達(dá)三個多小時）看著自己的文章似乎是看著自己的孩子一樣，經(jīng)常去琢磨，回看。尤其是看到同仁、老師的點評、鼓勵時，那是激動，一句話，字歪歪扭扭，心怦怦直跳，一個字“值”。這些我的心得、作業(yè)就是我學(xué)習(xí)的書面見證?；貞浲伦屛倚腋?。結(jié)合培訓(xùn)中的案例，自我反思，聽聽專家的點評讓我豁然開朗，雖然自己的工作中還有需要改進(jìn)的地方，但基本上自己做得還是極對的，因此，我為我的正確理念而感到幸福。每一個案例對我都是一個啟發(fā)。如學(xué)了“處理學(xué)生與任課老師之間的矛盾”的案例之后讓我知道了在處理學(xué)生與任課老師之間的矛盾時應(yīng)該做到以下幾點：①、平時注意學(xué)生的一言一行是不夠的，還要學(xué)會察顏觀色，及時讀清學(xué)生的心態(tài)；②.不激化矛盾，給老師面子，給學(xué)生臺階，當(dāng)好“雙面人”； ③.用心傾聽，才能從根本上解決問題；④.做思想工作時多用打比方，容易讓人換位思考、理解，便于引導(dǎo)學(xué)生將心比心理解老師的心情；⑤.做好班主任的核心工作，通過搭建活動舞臺，促進(jìn)學(xué)生與老師間情感的交流，搞好關(guān)系；⑥.冷處理也好，熱處理也好，問題解決要及時，以免引發(fā)不必要的麻煩。反思學(xué)習(xí)。一邊學(xué)，一邊交流，從別人身上看自己，看的清。為同仁出謀劃策，貢獻(xiàn)自己的一份熱心。在學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)真參與了很多話題，沙龍的評論，積極發(fā)言，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，我覺得我的熱情還是很高的。如對“當(dāng)學(xué)生屢次犯錯怎么辦？”這個話題我的評論是：這類學(xué)生往往是做了事情在老師眼里是犯錯，但他看來并沒有錯，一個自己都不知道自己錯了沒有的學(xué)生是永遠(yuǎn)也不會改正的。建議您抓住接班這個好機(jī)會，在他還沒覺得您也是和原來的老師一樣——反正在你們眼里他就是搗蛋鬼時快速跟他建立好關(guān)系，讓他覺得您與原來的老師不同，那么他也會用不同的表現(xiàn)回報您的。俗話說“士為悅己者榮”，您不要以為他不聽話，相反，您當(dāng)他是個很聽話的好學(xué)生，尋找一切可以表揚的機(jī)會讓學(xué)生改變對他的看法，幫助他找回自信，合群。有時候謊言也是美麗的，比如說，您想叫他到辦公室，他肯定想你又要批評他了，這時，可以換種方法，您可以對他說“同學(xué)們說你做事很積極的，你能幫我做把書拿到我的辦公桌上嗎？”在你的夸獎之下我想他肯定不會拒絕，誰會拒絕一個賞識自己的人的邀請呢，同時還能給他保留面子。等他到了辦公室，您也不必急著說他的錯，您可以和他聊聊其他話題再慢慢引到問題上來，這樣，學(xué)生就不會覺得你不理解他了，時間長了，他會覺得你是他的朋友，有委屈他會在你明前流淚，有錯誤他會覺得對不住您，在您的悉心指導(dǎo)下，他會知道什么該做什么不該做，漸漸地他也就不會范所謂的錯了。當(dāng)然，這不是一朝一夕的事，或許要一兩個月才能達(dá)成，這就需要您的耐心了。誰叫我們干這一行呢？教育是做“心”的工作，人都是有思想的，更何況是一個初三的老頑童呢？對待特殊的人用特殊的方法，反其道而行之，多夸夸他吧，那么，缺點也會被您夸成優(yōu)點的！等您把他夸到讓他覺得他在老師眼里是個好學(xué)生時問題就解決了！加油吧！我試過這方法的，您也試試？結(jié)交了很多同仁，得到了導(dǎo)師、同仁們的幫助，讓我變得開朗了許多，導(dǎo)師的表揚與認(rèn)可也讓我自信了很多?？傊?，結(jié)束的是培訓(xùn)，永恒的是信念，經(jīng)驗總結(jié)的踐行是永久的！2011年11月19日
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1