“知行中國(guó)”初中班主任教師培訓(xùn)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-10-16 15:33本頁(yè)面
【正文】 工作又比較重，感覺忙也忙不過來(lái)?？墒钱?dāng)我登錄網(wǎng)頁(yè)，打開在線課堂學(xué)習(xí)時(shí)，我被里面的一些案例故事吸引了，因?yàn)樗锩嬷v的都是一些發(fā)生在我們身邊的一些小事例，有的我們也遇到過，所以我是越看越想看，因?yàn)槲蚁肟窗咐锩娴陌嘀魅嗡麄兪窃趺刺幚磉@樣的一些事的，“班主任的每一天”、班主任的每一學(xué)年“、班主任與每次活動(dòng)”、“班主任與每個(gè)班級(jí)”、班主任與每個(gè)學(xué)生“、班主任育人管理與班主任專題講座”每一個(gè)版塊我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽案例故事，聽專家點(diǎn)評(píng)。有時(shí)在電腦面前一坐就是幾個(gè)小時(shí)，還不知不覺地就過去了，下面我就具體地談一談自己的所感所悟吧。一、班主任對(duì)學(xué)生要有“愛”。作為班主任，要知道德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情。對(duì)待留守兒童需要愛，對(duì)待外來(lái)民工子女需要愛，對(duì)待受挫折的孩子需要愛、與學(xué)生的溝通需要愛、、有的時(shí)候不是表面上做做樣子，而是發(fā)自內(nèi)心地去愛他們，關(guān)心他們，曾經(jīng)看過這樣一句話：學(xué)習(xí)不好，長(zhǎng)大以后也許會(huì)成為“次品”,身體不好，長(zhǎng)大后或許會(huì)成為“廢品”,可是心理不健康，或許會(huì)成為“危險(xiǎn)品”。為了將來(lái)的社會(huì)上少一些性格有缺陷的人，為了讓我們未來(lái)的生活里多一些安寧，所以，老師，多去愛你的學(xué)生吧，用你的愛心去感化他們，把他們的缺點(diǎn)都慢慢轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。我想這樣的班主任是會(huì)受學(xué)生的歡迎的，會(huì)成為一個(gè)好的班主任。二、班干部有著不可忽視的重要作用在學(xué)習(xí)中，我看了這樣一個(gè)案例：案例中的班主任為給班上同學(xué)提供鍛煉自己的舞臺(tái)，實(shí)施“雛鷹行動(dòng)”，在一個(gè)66人的班級(jí)，建成了53人的班干部隊(duì)伍。然而卻出現(xiàn)了干部互相推諉，班級(jí)工作反而沒人管的局面，于是班主任對(duì)干部們進(jìn)行了批評(píng)教育、培訓(xùn)等措施，情況未見好轉(zhuǎn)，在一節(jié)自習(xí)課上教室亂成一團(tuán)竟無(wú)人問津——“班長(zhǎng)想：不是有負(fù)責(zé)紀(jì)律的副班長(zhǎng)嗎？副班長(zhǎng)想：不是有值日組長(zhǎng)對(duì)一天的紀(jì)律全面負(fù)責(zé)嗎？值日生想：你紀(jì)律委員是白當(dāng)?shù)膯?？紀(jì)律委員卻尋思：有班長(zhǎng)在還輪到我來(lái)指手畫腳嗎？”結(jié)果沒有一個(gè)班干部出來(lái)維持秩序！這樣的一個(gè)班級(jí)，班干部形同虛設(shè)，我們可以想象，那該是一個(gè)多么糟糕的情形?。∷?，作為班主任，一定要明白班干部的重要性，一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心。有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。三、安全工作很重要學(xué)了《安全教育能不走過場(chǎng)嗎》這個(gè)專題之后，我的感觸很深，512地震是一場(chǎng)特大地震，很多學(xué)校、住家等都在一瞬間垮塌。最讓我們心驚的是一所所學(xué)校倒塌后，孩子都被埋在里面的那種慘狀。我到現(xiàn)在想起都還觸目驚心，下面是我搜集到的一組資料：都江堰市向峨鄉(xiāng)中學(xué)一棟主教學(xué)樓發(fā)生垮塌，420多名學(xué)生中僅有不到100名獲救；汶川地震造成四川綿竹市包括兩所幼兒園在內(nèi)的七所學(xué)校倒塌，1700人被埋；綿陽(yáng)市高中學(xué)生李敏接受記者的電話采訪時(shí)說：“我們學(xué)校教學(xué)樓倒塌后，2000多人被埋在里面。1000多人沒能出來(lái)?！?重慶梁平縣禮讓鎮(zhèn)中心小學(xué)頂樓發(fā)生垮塌，10多名學(xué)生受傷，其中2人重傷；重慶梁平縣文化鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌，100多名學(xué)生受傷，4名學(xué)生死亡，部分學(xué)生被掩埋、、而安縣桑棗中學(xué)校長(zhǎng)，四川省優(yōu)秀校長(zhǎng)葉志平卻沒有讓這樣的慘劇發(fā)生在自己學(xué)校孩子和老師的身上，房子雖然倒塌了，但是師生卻安然無(wú)恙，葉校長(zhǎng)為什么能做到這樣呢？是因?yàn)樗恢本桶寻踩旁谑孜唬⒆雍屠蠋熃?jīng)過平常的安全教育后，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他們都能夠鎮(zhèn)定的撤離。當(dāng)然，安全教育不僅僅表現(xiàn)在地震上，還有我們平常的交通安全、游戲安全、用電安全、人身安全、、平常我們都應(yīng)該一一的告誡學(xué)生，還有遇到緊急情況應(yīng)該怎么做？班上還應(yīng)該制定相應(yīng)的管理措施，試問：如果一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校連學(xué)生的安全工作都沒有做好，還能談什么其他的工作呢？總之，班主任工作累并快樂著，作為一名班主任，應(yīng)該學(xué)習(xí)的還有很多，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。相信我們都能做得更好。
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