知行中國班主任培訓(xùn)反思[優(yōu)秀范文5篇]-資料下載頁
2024-10-28 14:42本頁面
【正文】 網(wǎng)，所以，在學(xué)生和家長中很難推廣。但是我還是試著把網(wǎng)絡(luò)班級建設(shè)起來，先讓自己熟悉上面的所有操作，以便以后使用?？偠灾?，在以后的工作中我會不斷實踐，將這次學(xué)習的東西創(chuàng)造性地加以利用，努力做一名成功的班主任，全身心地投入到工作中，用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個學(xué)生的心靈。在今后的班主任工作中我會更加努力，爭取把自己的工作做得更好。這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我們的學(xué)習不會結(jié)束。希望領(lǐng)導(dǎo)、專家們在今后的日子里能夠多開辦一些像這樣的學(xué)習，經(jīng)常對學(xué)員們進行指導(dǎo)，讓我們對班主任工作更加得心應(yīng)手。第五篇：知行中國班主任培訓(xùn)反思與總結(jié)知行中國班主任培訓(xùn)反思與總結(jié)沈家小學(xué)夏仕慧回顧幾個月的知行中國中小學(xué)班主任遠程培訓(xùn)，我感受多多，受益匪淺。這次培訓(xùn)的六個模塊：班主任的每一天、班主任的每一學(xué)年、班主任與每一次活動、班主任與每個班級、班主任與每個學(xué)生、做一個專業(yè)的班主任。在培訓(xùn)過程中，每一個模塊我都堅持邊聽邊記筆記、認真自己作業(yè)寫反思。并和輔導(dǎo)老師以及參加培訓(xùn)的班主任老師互相探討、共同進步。每個模塊我至少都要看上兩遍，把感受深的內(nèi)容都記下來，作為平時班主任工作的學(xué)習和借鑒。通過學(xué)習，我領(lǐng)略到了班主任藝術(shù)的內(nèi)涵與境界，我也認識到在平時班主任工作的粗糙與不足?？粗切┙o我們講解的老師是那么的有親和力，語言的親切，和藹的態(tài)度，微笑的面容都給了我第一個班主任培訓(xùn)的內(nèi)容，那就是老師，那就是我們在做班主任工作取得成功的第一課，那就是親其師才能信其教的道理吧。從給我們培訓(xùn)的內(nèi)容來說，那些成功班主任對班級的先進管理經(jīng)驗，一些智慧性的處理技巧，不辭辛勞的敬業(yè)精神和對人民教育事業(yè)的無限忠誠，都給我提供了學(xué)習和工作的源泉，給我樹立了榜樣，使我得到了的寶貴的精神財富和工作動力，還讓我知道了如何帶領(lǐng)全班學(xué)生去創(chuàng)造一個優(yōu)秀班集體，如何更好的培養(yǎng)班干部，如何處理教育應(yīng)急事件，尤其是現(xiàn)在的留守兒童的關(guān)愛和心理有問題的學(xué)生的心理輔導(dǎo)等等。我都學(xué)到了許多從未見過和從未聽說過的一些班級管理知識和方法，我擔任了接近三十年的小學(xué)班主任，大家都認為我班主任做得好，真是慚愧，平時的工作很不到位，通過這次的學(xué)習，感覺到自己對班級管理的知識增長了許多，自己的能力也得到了大幅度的提升，無論是專業(yè)理論知識還是班主任工作經(jīng)驗，都在培訓(xùn)中得到了較大的進步。我有下面幾點體會：一、計劃性在學(xué)習第一模塊“班主任的每一天”后，我收獲很大，感觸很深，以前每天總是忙亂，覺得工作多沒有頭緒，總感覺學(xué)校的工作總是很多，好像“揚叉”還沒丟又是“掃把”整天忙亂，累得不得開交，通過學(xué)習和專家的指點，班主任工作雖然繁雜只要有計劃性，合理安排，用智慧和技巧去做，就會忙而不亂。我現(xiàn)在對班級工作進行了大改進，不僅有班上工作的學(xué)期計劃和周計劃，還有了一日班主任工作計劃，每天我利用晨會十分鐘給學(xué)生安排好一天的活動，并且還安排了學(xué)生干部的分工合作，負責紀律的、學(xué)習的、體育活動的、值日的、衛(wèi)生的都交給學(xué)生去完成，群策群力，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和參與性，教他們自主管理的方法和技巧。每天的工作我還注意了總結(jié)和反思，哪些方面成功，哪些方面存在問題我都要進行分析找出改進的辦法，班主任總結(jié)，學(xué)生也要學(xué)會總結(jié)和反思，學(xué)生擔任的工作有什么問題或者更好的建議，充分發(fā)揮大家的智慧，現(xiàn)在班上的工作非常有條理了，班風正了，學(xué)風也濃了，現(xiàn)在我感到渾身就是使不完的勁了，學(xué)生也是一樣，我很感謝知行中國班主任培訓(xùn)這個活動和輔導(dǎo)老師王京曲老師給我的信息和輔導(dǎo)，給我提供了學(xué)習的平臺和機會，所以也才有今天的進步。二、關(guān)注每個學(xué)生通過學(xué)習，我深深懂得了班主任在每個學(xué)生中的影響是多么的大，班主任要關(guān)注每個學(xué)生，不論學(xué)生來自何方，有什么樣的背景，班主任都要公平對待每個學(xué)生，不能偏袒某個學(xué)生，要理解、尊重每一個學(xué)生，學(xué)生才會把你當作自己的知心朋友，才會對你敞開心扉，從而自己的班主任工作才能取得實效。以前我總會犯一些喜歡“乖孩子”的毛病，部分學(xué)生總是有意見，他們也經(jīng)常給我提意見，說我偏心，現(xiàn)在我聽了專家的指導(dǎo)和成功班主任的經(jīng)驗介紹，我懂得了作為班主任對待學(xué)生一定要公平，處理事情一定要合理公正，不能有私心，要身正為范，用自己的言行去感化學(xué)生?，F(xiàn)在留守兒童多，他們大都心里不健康，班主任要多關(guān)注他們，做他們的心理輔導(dǎo)老師，把他們視如自己的孩子那樣看待，現(xiàn)在我們班的孩子都很喜歡我，他們有什么困難我都會去幫助他們，一起學(xué)習，一起活動，現(xiàn)在他們都成了我的好朋友了。我相信只要善于從小事實際出發(fā)，著眼于發(fā)展，善于開發(fā)學(xué)生的潛能，關(guān)注每個學(xué)生，用愛心去澆灌，班級工作一定會取得實效?？傊?，在這次班主任培訓(xùn)中，我不僅做到了認真聽，看，我還做到了認真記筆記，寫作業(yè)，收獲很大，北京教育學(xué)院德育研究中心主任張紅老師的溝通從“心”開始，魏書生老師的讓民主和科學(xué)走進班級,北京王曉春老師的懲罰的局限性等等，我都從中學(xué)到許多班級管理的技巧，我深深體會到作為班主任要不斷地學(xué)習，提高自身的素質(zhì)和管理方面的技巧，還要勤于筆耕，總結(jié)和反思自己的工作，用“心”去工作，學(xué)習和交流，不斷完善自己，用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感化學(xué)生，只有這樣班級工作才能落到實處，才能取得事半功倍的效果。
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