【正文】 ，影片關(guān)于風(fēng)暴的一段視頻。讓學(xué)生直接感受風(fēng)暴的威力。談?wù)勀愕母惺?。生談。風(fēng)暴來臨之時，我們都應(yīng)該如果處理，如何躲避。（1）風(fēng)暴來臨時，應(yīng)該注意的問題？（2）發(fā)生龍卷風(fēng)時，應(yīng)怎樣做？（3）風(fēng)暴來時，如果來不及躲入室內(nèi)，應(yīng)該怎樣做？演練地震到來時，不同場景應(yīng)該怎樣做？生小組討論設(shè)計，分組表演。師小結(jié)。三、洪水通讀全文，了解洪水知識。播放98年洪水的視頻。假如你就是這次洪水中受難的一個人，你會怎么做？答記者問環(huán)節(jié)。（1）生表演記者，采訪受難人。（2）記者談采訪心得。遭遇洪水如何逃生？生談。落入洪水如何自救？生談。師總結(jié)。四、森林（草原）大火播放視頻，森林大火。了解我國現(xiàn)狀。談?wù)勔鹕执蠡鸬脑颉８魇慵阂姟Ｗx課文，談?wù)動龅缴执蠡饝?yīng)該如何做？給出一段案例：唐山地震教訓(xùn)多。點評。教師小結(jié)。第九課安全標(biāo)志要記牢一、教學(xué)目標(biāo)能明白上學(xué)時應(yīng)該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。二、教學(xué)重難點確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。能認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。三、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：課前布置學(xué)生到大街上認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志和設(shè)施。教師：畫有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。交通標(biāo)志圖。交通標(biāo)志和設(shè)施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。四、教學(xué)過程（一）、故事導(dǎo)入新課。聽故事。（故事梗概：中山一個小朋友被一個自稱是媽媽朋友的阿姨帶走被賣到四川受盡折磨的故事）。請學(xué)生就故事內(nèi)容說說自己的看法。聽故事（故事梗概：一個男孩過馬路闖紅燈，險些造成交通事故。）請學(xué)生們就故事內(nèi)容說說自己的看法。教師小結(jié)：如果有陌生人來學(xué)校接自己，一般情況下不認(rèn)識的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強自己的防范意識，要學(xué)會采取措施做好自我保護。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩。今天，我們一起學(xué)習(xí)《上學(xué)路上》。板書課題，齊讀課題。（二）課堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)注意哪些方面。小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己獨自上學(xué)；多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué)；多少同學(xué)由家人送上學(xué)。小演習(xí)：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據(jù)入學(xué)來的經(jīng)驗，做出相應(yīng)的行動。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊排得好不好。四人小組討論：（1）放學(xué)時，應(yīng)該注意什么？（2）回家路上，應(yīng)怎樣注意安全。（三）、合作學(xué)習(xí)，認(rèn)識交通標(biāo)志設(shè)施。認(rèn)識交通設(shè)施：（出示課件）繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設(shè)施。同學(xué)們，你們能從屏幕上找出交通設(shè)施并說說它的作用嗎？（1）同桌互相說說。（2）指名上講臺說給大家聽。認(rèn)識交通標(biāo)志：為了保證交通安全，大街上除了有交通設(shè)施外，還有許多交通標(biāo)志。老師帶來各種交通標(biāo)志，你們想認(rèn)識它們，和它們做朋友嗎？（1）每組推薦一名代表上臺抽一張交通標(biāo)志。（2）小組內(nèi)交流討論，抽到的交通標(biāo)志上畫了什么？是什么標(biāo)志？在哪見過？有什么作用？（3）匯報學(xué)習(xí)情況。（要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，仔細想，如果認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說對了，就鼓掌鼓勵，如果認(rèn)為他說錯了，就舉手糾正。）讓學(xué)生交流收集到的其他交通標(biāo)志。（四）模擬活動，鞏固新知。布置一條十字路口的大街，張貼和設(shè)立各種交通標(biāo)志、交通設(shè)施等全班分成若干小組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)交通標(biāo)志，一組當(dāng)司機。教師和學(xué)生輪流當(dāng)警察。（五）、總結(jié)第十課 居家安全水果蔬菜要洗凈教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生了解洗凈蔬菜水果的方法 教學(xué)過程；一、導(dǎo)入：果蔬的安全隱患嚴(yán)格地說，多數(shù)蔬菜、水果都有農(nóng)藥殘留，如樂果、甲胺磷等有機磷農(nóng)藥，只是有量的多少之分。所有的農(nóng)藥殘留都有毒，只是有毒性高低之別。所以我們?nèi)粘Ｊ秤盟⑹卟藭r，若清洗不干凈就會導(dǎo)致食用者健康受損或發(fā)生農(nóng)藥中毒。農(nóng)藥殘留最大的危害是導(dǎo)致慢性中毒，特別是一些劇毒、高毒及“三致”(致病、致癌、致突變)農(nóng)藥在人體內(nèi)蓄積量達到一定程度后，會引發(fā)各種疾病。因此，水果蔬菜要洗凈。二、對于一般的蔬果，采用以下方法可將農(nóng)藥去除：1）沖洗 附著在菠菜、雞毛菜等葉菜上的農(nóng)藥，可放在水槽或面盆中，一邊 沖、一邊洗、一邊排水，即流水洗菜，反復(fù)沖幾次，可有效地將殘留農(nóng)藥沖洗掉。沖洗中要注意節(jié)水。）用淘米水浸泡 農(nóng)藥多 酸性，遇堿性物質(zhì)會因中和作用失去部分毒性。而淘米水呈弱堿性，可起到解毒作用。將買回的蔬菜水果先用清水沖一遍，再放入 淘米水中浸泡 30 分鐘，然后用清水漂洗干凈。3）削皮法 對馬鈴薯、胡蘿卜、絲瓜、冬瓜等蔬菜以及蘋果、梨等水果，洗凈削皮也可去掉上面的農(nóng)藥殘毒。4）煮沸法 烹調(diào)前，可將芹菜、菜花等蔬菜放在沸水中略煮一下，可去除 90 ％以上殘留農(nóng)藥。5）洗潔精消毒法 將洗凈的蔬菜、水果放入滴入洗潔精的清水中浸泡幾分鐘，再用清水沖洗干凈。燃放煙花爆竹時的注意事項一、安全燃放煙花爆竹常識 。，不能放在爐火旁。，嚴(yán)禁在陽臺、室內(nèi)、倉庫、場院等地方燃放鞭 炮。也不允許在商店、影劇院等公共場所燃放?！按蚧鹫獭钡挠螒颉?，應(yīng)將鞭炮放在地面上，或者掛在長桿上，不要拿在手里。，若沒有炸響，在未確認(rèn)不存在安全問題以前，不要急于上前查看。，不要橫放、斜放，也不要燃放“鉆天猴”之類的升空高、射程遠的、難以控制的品種。二、燃放煙花爆竹注意事項，要在空曠的地帶燃放。不要對著人和居民住宅燃放。燃放時要認(rèn)真檢查附近是否有易燃可燃物，認(rèn)真清理火災(zāi)隱患。，不要隨意撿一時沒響的爆竹。，裝運爆竹要避免震動和磨擦，嚴(yán)禁在爆竹市場吸煙。，不圖小便宜購買非法生產(chǎn)的劣質(zhì)爆竹。三、安全燃放幾要幾不要燃放時，燃放者與觀賞者要保持一定的安全距離；不要讓未成年兒童單獨燃放煙花爆竹；不要將頭部伸向煙花爆竹的正上方點火或察看點燃后熄滅的煙花爆竹；不要對未點燃的煙花爆竹進行兩次點燃；不要用已點燃的煙花爆竹去點燃其他煙花爆竹；不要將煙花爆竹存放在家中，要遠離火種、取暖器；不要購買燃放禮花彈、大型煙花，不要在明文禁止的區(qū)域燃放；不要在樓層的窗口、陽臺、平臺上燃放，防止火星落下后引起火災(zāi)；不要將煙花的噴射口對準(zhǔn)建筑窗口、行人、車輛燃放，防止火星濺入引起火災(zāi)和傷人；不要從樓頂、陽臺、窗戶等高處向外(行人、車輛)投放已點燃的煙花爆竹；不要在棚戶區(qū)、小弄堂、加油站、變電站、燃氣調(diào)壓站附近及高壓線下面等不具備安全條件的場合燃放；在燃放時，先要選擇安全地點，按說明書要求正確燃放，先把陽臺、平臺、屋頂、天井、老虎窗及建筑物旁的可燃物清除，把外墻處布料等可燃遮陽布、空調(diào)保護布收起來，預(yù)防可燃物引燃后引發(fā)火災(zāi)。第三篇：三年級安全教育教案安 全 教 育第1課上學(xué)路上保安全教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識交通安全事故的危害，培養(yǎng)學(xué)生交通安全意識。引導(dǎo)學(xué)生了解、掌握在上（放）學(xué)路上安全行走、安全乘車的基本常識提高學(xué)生在日常出行和突發(fā)交通安全事件時正確應(yīng)對事故的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集小學(xué)生在上（放）學(xué)路上發(fā)生的交通安全事故案例文字資料、圖片資料和視頻資料，制作內(nèi)容豐富、生動形象的課件以輔助課堂教學(xué)。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題課件展示“警示臺”內(nèi)容：請大家自由閱讀這段話，想想你有什么感受和體會。引導(dǎo)學(xué)生談感受，體會交通安全事故給小學(xué)生的健康和生命帶來的危害與影響。教師小結(jié)：同學(xué)們，你們每天都要步行或者乘車往返于學(xué)校和家庭之間。隨著馬路上各種車輛的日益增多，大家的人身安全也越發(fā)受到了威脅。如何才能做到開開心心出門、平平安安回家呢？我們今天就來學(xué)習(xí)《上學(xué)路上保安全》這一課。（板書課題：上學(xué)路上保安全）二、真實再現(xiàn)，警鐘長鳴首先，請大家了解幾個與我們小學(xué)生有關(guān)的交通安全事故案例。請大家閱讀課文的“真實再現(xiàn)”部分，想一想，這幾個安全分別講述了什么內(nèi)容？你有什么感想？引導(dǎo)學(xué)生通過讀、悟、談，認(rèn)識交通安全事故的慘痛教訓(xùn)和提高安全自護意識的重要性。你還從課外收集到了哪些交通安全事故案例？通過這些案例，你又有什么感受和體會？ 引導(dǎo)學(xué)生展示搜集的文字資料和圖片資料，進一步深化對交通安全事故危害的認(rèn)識。老師也搜集了一部分關(guān)于交通安全事故的資料，請大家觀看后在小組內(nèi)交流感受和體會。播放課件，展示更加豐富的相關(guān)文字、圖片和視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)交流感受和體會。三、行動在線，情景模擬了解了交通事故的危害后，那么，我們?nèi)绾尾拍軌蜻h離危險，在上學(xué)、放學(xué)的路上保護好自己的人身安全呢？接下來就讓我們走進“行動在線”吧！學(xué)生用自己喜歡的方式閱讀課文，思考后交流：1）我們在上學(xué)、放學(xué)的路上行走時，哪些情況最容易發(fā)生危險？為什么？2）上學(xué)、放學(xué)時，我們該如何安全地過馬路？為什么？雨雪天要特別注意什么？為什么？ 3）乘校車和公共汽車上學(xué)、放學(xué)時，我們分別需要注意哪些安全問題？為什么？小組合作，學(xué)生根據(jù)課文提示的不同情況自主選擇特定情境模擬演示，教師引導(dǎo)、學(xué)生適時評議并進一步探究緣由。四、拓展延伸，鞏固提升學(xué)生讀圖，思考：圖中提示我們在上學(xué)、放學(xué)途中，還應(yīng)該注意哪些安全問題？除此之外，聯(lián)系我們自身實際，還有哪些注意事項？重點引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己上學(xué)、放學(xué)的方式來具體談。什么是“馬路陷井”？有哪些“馬路陷阱”？我們應(yīng)怎樣防備？先引導(dǎo)學(xué)生自己談理解、談體會，然后在小組內(nèi)交流，進一步理清認(rèn)識。小組匯報交流，老師引導(dǎo)學(xué)生進行合理補充。五、回顧總結(jié)，暢談收獲引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)本課后的感想和收獲。布置作業(yè)：搜集安全標(biāo)志，了解其特征和作用；觀察生活中各類安全標(biāo)志安放的位置、環(huán)境及對人們的指導(dǎo)作用。板書設(shè)計：教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在多樣化的活動中初步認(rèn)識各種常用的安全標(biāo)志，了解它們的特征和作用。在活動中體驗安全標(biāo)志在人們生活中的重要性，提高學(xué)生自學(xué)保護安全標(biāo)示設(shè)施的意識；豐富學(xué)生的安全知識，提高學(xué)生的安全防范和自我保護意識。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集其他安全標(biāo)志的資料，了解其特征和作用；搜集因為沒有注意安全標(biāo)志的提示而引發(fā)的安全事故案例、圖片，制作內(nèi)容豐富、生動形象的課件以輔助課堂教學(xué)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激情引入師：丁丁是一個聰明可愛的學(xué)生，可在一天的放學(xué)路上卻因交通事故受了傷，請看大屏幕：播放課件（根據(jù)“真實再現(xiàn)”的情景制作而成）師：看了剛才的短片你有什么感想？ 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的感想。教師小結(jié)：丁丁因為只顧蝴蝶而沒有注意到紅燈信號正提示他不能過馬路，結(jié)果受了傷，多危險呀！其實，在我們的生活中有許多像紅燈這樣的“不說話”的小幫手，那就是隨處可見的安全標(biāo)志。第2課安全標(biāo)志要記牢平時多注意觀察并記牢這些安全標(biāo)志，不僅會給我們的生活帶來很多便利，最重要的是能使我們免除意外事故的傷害。我們今天就來學(xué)習(xí)《安全標(biāo)志要記牢》。（板書課題）二、認(rèn)識標(biāo)志，安全你我（一）快快樂樂認(rèn)標(biāo)志師：課前前們閱讀了課本中有關(guān)安全標(biāo)志的資料，下面請同學(xué)們整理一下，用自己喜歡的方式把這些知識梳理一下，然后在小組內(nèi)交流。小組交流整理。小組匯報。教師在小組匯報的過程中，引導(dǎo)學(xué)生從形狀、圖案、色彩三三進行分類識記，提高學(xué)生識記的效果。總結(jié)。教師在學(xué)生匯報的基礎(chǔ)上，展示教師整理的安全標(biāo)志知識網(wǎng)絡(luò)圖，引導(dǎo)學(xué)生用知識樹的方式記憶。（二）趣味識記大比拼活動一：每個學(xué)生從課本中的安全標(biāo)志中選擇自己最熟悉的一個介紹其特征、作用，并說出自己的記憶方法在組內(nèi)活動的基礎(chǔ)上進行全班交流?；顒佣赫n件隨機出示課本中的安全標(biāo)志，學(xué)生搶答，誰第一個答出即可獎勵一頂“安全帽”。（三）拓展認(rèn)識，激發(fā)興趣師：除了教科書上介紹的這些安全標(biāo)志，課前老師還讓同學(xué)們搜集其他的有關(guān)安全標(biāo)志的資料，你能把你搜集到的安全標(biāo)志介紹給同學(xué)們嗎？ 在小組內(nèi)交流的基礎(chǔ)上進行全班交流。師：生活中還有許多安全標(biāo)志，希望同學(xué)們做生活中的有心人，觀察并認(rèn)識更多的安全標(biāo)志，以 4 便更好地指導(dǎo)自己的行動，保證自己的安全。三、幫安全標(biāo)志找安課件出示高壓線架、罐裝煤氣供應(yīng)站等圖片，讓學(xué)生結(jié)合自己的所學(xué)的每一幅圖配上一個合適的安全標(biāo)志。四、安全標(biāo)志伴我行師：我們認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志，知道了這些標(biāo)志的作用，在生活中我們應(yīng)該怎么做呢？ 學(xué)生談自己的做法。課件出示各種含有安全標(biāo)志的生活情景圖共10幅（P9），把學(xué)生分成兩組開展競賽活動。教師講解競賽規(guī)則：把全班分為紅隊和綠隊兩個隊，一共有十道題，兩組同學(xué)輪流進行回答，回答正確的得十分，回答錯誤的不加分，幫對方回答正確的也可以加十分?；卮鸬闹攸c是結(jié)合具體的生活情景說出如何用安全標(biāo)志指導(dǎo)我們的行 播放課件，開始競賽。五、回顧總結(jié)，暢談收獲作業(yè)布置：觀察記錄周圍人的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)查家庭及其他生活環(huán)境中存在的衛(wèi)生安全隱患。板書設(shè)計：第3課衛(wèi)生安全我做主教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生查找生活、學(xué)習(xí)中的不良衛(wèi)生習(xí)慣，了解不良衛(wèi)生習(xí)慣對身體的危害及糾正不良衛(wèi)生習(xí)慣的方法。指導(dǎo)學(xué)生了解日常衛(wèi)生保健常識，樹立關(guān)注衛(wèi)生安全、關(guān)愛自我、珍愛生命的意識。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力，使之形成健康的生活行為及生活態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備：收集衛(wèi)生安全事故的典型實例及相關(guān)的視頻資料。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入課件提供：隨地吐痰、不正確用眼等畫面。引領(lǐng)學(xué)生觀察后思考：這些行為可能造成的傷害是什么？引出探究主題《衛(wèi)生安全我做主》。二、探究學(xué)習(xí)：活動一：了解不良口腔衛(wèi)生習(xí)慣及其危害，學(xué)習(xí)正確的口腔衛(wèi)生保健常識。談話：老師這里有一個小故事，你們想聽嗎？聽的時候要認(rèn)真想想自己有沒有這種行為習(xí)慣，這種行為習(xí)慣有哪些危害。老師播放課件，學(xué)生認(rèn)真聽，認(rèn)真觀察。學(xué)生匯報：