9教學(xué)反思怎樣寫(xiě)信-資料下載頁(yè)
2024-10-25 13:44本頁(yè)面
【正文】 新課。同學(xué)們，我們每個(gè)人都有親戚朋友，你們平常是用什么方法跟遠(yuǎn)方的親戚朋友交流思想的呢?(寫(xiě)信、打電話(huà)或發(fā)電報(bào))這次習(xí)作訓(xùn)練，就是要學(xué)會(huì)給同輩寫(xiě)信。(板書(shū)課題：《給同輩寫(xiě)信》)讀課文第一段，弄清同輩的概念，說(shuō)說(shuō)同輩指哪些人。二、復(fù)習(xí)留言條。想一想，留言條由幾部分組成?哪幾部分?(稱(chēng)呼、正文、署名、日期四部分組成)三、初讀書(shū)信，與留言條進(jìn)行比較。自由讀第一部分給同輩的信，思考：一封信由幾部分組成?寫(xiě)法上與留言條有哪些相同和不同的地方?師生討論，并板書(shū)。稱(chēng)呼正文祝愿語(yǔ)寫(xiě)信人姓名寫(xiě)信日期小結(jié)：正文后祝愿人家的話(huà)就是祝愿語(yǔ)。(用紅粉筆板書(shū)：祝愿語(yǔ))這就是與留言條在寫(xiě)法上的不同之處。四、學(xué)習(xí)書(shū)信的格式。出示幻燈片(書(shū)信實(shí)例)，大家看看這五個(gè)部分在格式上是怎樣的?l、這信是誰(shuí)寫(xiě)給誰(shuí)?稱(chēng)呼的格式怎樣?稱(chēng)呼后還應(yīng)注意什么?(師生討論，并板書(shū)：頂格、冒號(hào))正文部分格式怎樣?(板書(shū)：另起一行空兩格)指名讀正文部分，想想樂(lè)樂(lè)寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容?重點(diǎn)寫(xiě)了哪個(gè)方面?小結(jié)：信與一般文章不僅格式不同，而且內(nèi)容也有所不同，文章要圍繞一個(gè)中心寫(xiě)，而信的內(nèi)容比較廣，可以寫(xiě)些什么?請(qǐng)讀懂課文第三段內(nèi)容。自由讀第三段內(nèi)容，讀后討論。然后看幻燈實(shí)例小結(jié)：這封信中有些是寫(xiě)學(xué)校里的事，也有寫(xiě)家里的事，總之，寫(xiě)信可以寫(xiě)一件，也可以寫(xiě)兩件，如果內(nèi)容多，就一方面一方面分段寫(xiě)，要緊的事寫(xiě)在前面。祝愿語(yǔ)的格式怎樣呢?先看幻燈，然后讀謹(jǐn)課文第四段內(nèi)容。(讀后討論，并板書(shū)：接正文，再另起一行頂格。)最后，教師演示活動(dòng)幻片，講清楚另一種寫(xiě)法。寫(xiě)信人姓名和寫(xiě)信日期的格式又是怎樣的?師生討論，并板書(shū)：下行右下方、姓名下。五、課堂練習(xí)。提供寫(xiě)有正文的信，其余四部分請(qǐng)學(xué)生按下面要求補(bǔ)寫(xiě)完整。4月17日表姐李冬給王明表弟寫(xiě)信。祝愿語(yǔ)請(qǐng)學(xué)生自己代寫(xiě)。六、寫(xiě)作指導(dǎo)。1．分步指導(dǎo)。①你準(zhǔn)備給哪位同輩寫(xiě)信?②你要告訴對(duì)方哪些事?③你想知道對(duì)方的什么事?2．按書(shū)信的要求將自己要告訴對(duì)方的事連起來(lái)好好想想，你準(zhǔn)備怎么寫(xiě)?3．口頭敘述要寫(xiě)的信。評(píng)議要求：哪些方面說(shuō)得好，哪些方面說(shuō)得不夠好，你認(rèn)為應(yīng)怎么改?4．學(xué)生寫(xiě)信，教師巡回指導(dǎo)。(總結(jié))針對(duì)板書(shū)師生共同總結(jié)，然后提醒學(xué)生以后無(wú)論給誰(shuí)寫(xiě)信，格式都是一樣的，只是稱(chēng)呼和祝愿語(yǔ)有所不同。板書(shū)設(shè)計(jì)：給同輩寫(xiě)信稱(chēng)呼頂格冒號(hào)正文另起一行空兩格祝愿語(yǔ)接正文再另起一行頂格寫(xiě)信人姓名 下行右下方寫(xiě)信日期姓名下第二課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)1．部分習(xí)作評(píng)講。2．知道信封的書(shū)寫(xiě)格式。教學(xué)過(guò)程一、回顧信的書(shū)寫(xiě)格式。二、部分習(xí)作講評(píng)。根據(jù)書(shū)信的格式和要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、同桌交流、互改。四、學(xué)生仔細(xì)修改、譽(yù)寫(xiě)書(shū)信。五、教學(xué)寫(xiě)信封。１、自由讀課文中第三部分內(nèi)容，讓學(xué)生搞清收信人的郵政編碼、詳細(xì)地址、姓名寫(xiě)在什么地方？寄信人的地址、姓名、郵政編碼又寫(xiě)在哪里？郵票貼在哪里？２、投影出示文中的信封，師生共同講清信封的書(shū)寫(xiě)要求。并指出收信人地址和寫(xiě)信人地址，千萬(wàn)不要寫(xiě)顛倒，否則就成了“寄不出的信”。３、寫(xiě)好信封。六、作業(yè)。把寫(xiě)好的信寄出去第五篇：寫(xiě)信教學(xué)設(shè)計(jì)寫(xiě)信教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的應(yīng)用文體：演講稿、建議書(shū)、解說(shuō)詞、導(dǎo)游詞，倡議書(shū)、書(shū)信等。今天，老師給大家?guī)?lái)一則謎語(yǔ)，一起來(lái)猜一猜，它是什么？（出示謎語(yǔ)）對(duì)，它就是——“信”。板書(shū)課題。二、復(fù)習(xí)書(shū)信文體：簡(jiǎn)介書(shū)信。古代詩(shī)歌中是怎樣描寫(xiě)書(shū)信的？指名生說(shuō)一說(shuō)?，F(xiàn)代信息社會(huì)高速發(fā)展的時(shí)代，人們的聯(lián)系方式日新月異地變化著，書(shū)信已經(jīng)不再是主要的聯(lián)系方式，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、電子郵件各種先進(jìn)的通訊方式精彩紛呈，給人們的生活帶來(lái)極大地便利。因此，有人擔(dān)憂(yōu)，你還會(huì)寫(xiě)信嗎？（課件出示）好，下面，讓我們來(lái)復(fù)習(xí)一下，怎樣——寫(xiě)信。出示書(shū)信范文，仔細(xì)觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)你了解到什么。（書(shū)信的格式是怎樣的。）交流書(shū)信的格式：稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名和日期。在這幾個(gè)部分中，正文是書(shū)信的主體部分，你知道寫(xiě)信的對(duì)象和內(nèi)容嗎？稱(chēng)呼要注意什么呢?
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