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正文內(nèi)容

20xx年湖南省高考語文模擬試卷(一)說明:本試題卷共7道大題,21道小題,共8頁,時間150分鐘,滿分150分。-資料下載頁

2025-10-16 13:38本頁面
  

【正文】 工取代掉。單純著眼于通過無人超市來節(jié)約人力和店面管理成本是短視的。銷售終端上是否有人,可以根據(jù)產(chǎn)品特征、消費者體驗需求等因素來決定。從短期來看,無人商店的擴張或許仍然會經(jīng)歷一定的反復,也會遇到一些阻力。(摘編自張影《風口上的無人零售,成敗取決于數(shù)據(jù)能力》),不正確的一項是()(3分)、便利性消費和性價比消費三類,便利店和社區(qū)店是依據(jù)便利性消費方便的特征形成的。,銷售額巨大,市場空間廣闊,無人便利店必然會像共享單車一樣成為下一個超級風日?!袄_果盒子”是陳子林在2016年創(chuàng)建的,它構(gòu)造簡單,占地面積小,擺放方便,可放置在戶外及建筑物內(nèi)。,顧客用手機注冊掃碼進店、自選商品、付款,所花費時間短,購物過程無需服務(wù)員在現(xiàn)場服務(wù)。,不正確的兩項是()(5分),2016年中國便利店房租、人力成本的漲幅都比較大。房租與人力成本或許成為制約便利店發(fā)展的瓶頸。,說明便利店從業(yè)者對行業(yè)發(fā)展趨勢總體持樂觀態(tài)度。,目前主要是選擇高端社區(qū),位置陰涼,可以合理調(diào)整盒子朝向,學校、醫(yī)院是最佳選擇區(qū)域。,主要是餅干、薯片、方便面、酒水飲料等便利性應(yīng)急品,生鮮類高頻剛需的貨品則無法供應(yīng)。,而是根據(jù)產(chǎn)品特征、消費者體驗需求等因素來決定銷售終端上是否安排員工。,表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合材料簡要分析。(4分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共生小題,19分)閱讀下面的文言文,完成1013題。樊毅,字智烈,南陽湖陽人也。毅累葉將門,少習武善射。侯景之亂,毅率部曲隨叔父文皎援臺。文皎于青溪戰(zhàn)歿,毅將宗族子弟赴江陵,仍隸王僧辯,討河東王蕭譽,以功除假節(jié)、威戎將軍、右中郎將。代兄俊為梁興太守,領(lǐng)三..州游軍,隨宜豐侯蕭循討陸納于湘州。軍次巴陵營頓未立納潛軍夜至薄營大噪營中將士皆驚擾毅獨與左右數(shù)十人當營門力戰(zhàn)斬十馀級擊鼓申命眾乃定焉以功授持節(jié)、通直散騎常侍、貞威將軍,封夷道縣伯,食邑三百戶。尋除天門太守,..進爵為侯,增邑并前一千戶。及西魏圍江陵,毅率兵赴援,會江陵陷,為岳陽王所執(zhí),久之遁歸。高祖受禪,毅與弟樊猛舉兵應(yīng)王琳,琳敗奔齊,太尉侯瑱..遣使招毅,毅率子弟部曲還朝。天嘉二年,授通直散騎常侍,仍隨侯瑱進討巴、..湘。累遷武州刺史。太建初,轉(zhuǎn)豐州刺史,封高昌縣侯,邑一千戶。入為左衛(wèi)將軍。五年,眾軍北伐,毅率眾攻廣陵楚子城,拔之,擊走齊軍于潁口,齊援滄陵,又破之。七年,進克潼州、下邳、高柵等六城。及呂梁喪師,詔以毅為大都督,進號平北將軍,率眾渡淮,對清口筑城,與周人相抗,霖雨城壞,毅全軍自拔。尋遷中領(lǐng)軍。十一年,周將梁士彥將兵圍壽陽,詔以毅為都督北討前軍事,率水軍入焦湖。尋授鎮(zhèn)西將軍、都督荊、郢、巴、武四州水陸諸軍事。十二年,進督沔、漢諸軍事,以公事免。十三年,征授中護軍。尋遷護軍將軍、荊州刺史。后主即位,進號征西將軍,改封逍遙郡公,邑三千戶,馀并如故。入為侍中、護軍將軍。及隋兵濟江,毅謂仆射袁憲曰:“京口、采石,俱是要所,各須銳卒數(shù)千,金翅二百,都下江中,上下防捍。如其不然,大事去矣?!敝T將咸從其議。會施文慶等寢隋兵消息,毅計不行。京城陷,隨例入關(guān),頃之卒。,正確的一項是()(3分),不正確的一項是(3分),用以威懾一方,任務(wù)完成就會收回。,又稱采邑、封地,是指古代諸侯封賜所屬卿、大夫作為世祿的田邑,不包括土地上的勞動者。,也叫禪讓制,是指中國上古時期推舉部落首領(lǐng)的一種方式,即部落個人表決,以多數(shù)決定。在南北朝前期,主人視部曲為賤日,但并未得到法律上的認可。,不正確的一項是()(3分),英武善戰(zhàn)。他家世代為將門,他習武擅射,侯景之亂時,隨叔父平叛,叔父戰(zhàn)死后,他率宗族子弟赴江陵立下功勞。,多次升遷。憑借功勞,他的官職升遷極為頻繁,由威戎將軍一直升到護國將軍,而爵位也依次由伯升到侯再升到公。,身經(jīng)百戰(zhàn)。生逢亂世,他南征北戰(zhàn),歷盡磨難。太建年間,他戰(zhàn)無不勝,攻克廣陵楚子城,又先后擊退北齊、北周軍隊。,長于謀略。隋朝軍隊進逼之時,他分析當時形勢,極力主張重兵鎮(zhèn)守京日、采石,水陸共同防衛(wèi),眾將贊同他的建議。(10分)(1)及西魏圍江陵,毅率兵赴援,會江陵陷,為岳陽王所執(zhí),久之遁歸。(2)會施文慶等寢隋兵消息,毅計不行。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,11分)閱讀下面這首宋詞,完成1215題。喜朝天曹冠繡水雕欄,綺霞邃宇。薰風颯至清無署?;ㄩg休唱遏云歌,枝頭且聽嬌鶯語。景物撩人,悠然得句。深杯戲把紋楸①賭。胸中邱壑自生涼,何須泉石尋佳趣? 【注】①紋楸:指圍棋棋盤。,不恰當?shù)膬身検牵ǎǎ?5分),情景交融,為下閩描寫人物活動、抒發(fā)壯志、渲染氣氛作鋪墊。B.“繡水雕欄,綺霞邃宇”兩句巧用比喻手法,俯仰結(jié)合,展現(xiàn)了水天相映、雕梁畫棟的景象?!睂懞惋L颯然而至,清新涼爽,暑意全消,心曠神怡,愉悅之情溢于言表。“休唱”,“且聽”鶯啼,對比強烈,表現(xiàn)鶯啼的婉轉(zhuǎn)動聽。以聲襯靜,突出了環(huán)境的幽靜。,借用反問,強調(diào)了人們只要“胸有丘壑”,就處處有佳景,時時有樂趣。?請結(jié)合相關(guān)詞句簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(5分)。(5分)(1)荀子在《勸學》中運用比喻從反面強調(diào)學習必須專一的句子是“?!?2)《己亥雜詩》中,龔自珍用移情于物的手法,抒發(fā)自己積極向上的人生態(tài)度的兩句是“?!钡冖蚓肀磉_題三、語言文字運用(20分),全都不正確的一項是()(3分)①購買私家車要量力而行,切切不可一時沖動而朝不慮夕,要盡量考慮得多一....點、遠一點,比如經(jīng)濟總體的收入趨勢等。②演唱會被命名為“響遏行云”,非常傳神地突出了李多奎先生的藝術(shù)特色—行腔流暢,韻味渾厚,中氣充沛,穿云裂石。....③在《音樂大師課》節(jié)目錄制中,擔任老師的楊枉瑩無所不至地照顧每一個孩....子,和他們玩游戲,給他們講故事,教他們唱歌。④在一次演訓任務(wù)中,因為經(jīng)驗欠缺,馬超七手八腳地忙了一陣子,結(jié)果使導....彈比預(yù)想時間晚了將近生分鐘才起豎完畢。⑤假期以來,文昌以航天元素為主的特色旅游不僅吸引了島內(nèi)游客的目光,也讓島外的游客紛至沓來,一睹航天城風采。....⑥進入人生的晚秋時節(jié),讀毛著如坐春風,一種知天命后少有的感動似冬陽驅(qū)....寒照進窗,讓我的思想穿越時空,信馬由疆起來。A.①②⑤B.①③④C.②④⑥D(zhuǎn).③⑤⑥,沒有語病的一句是()(3分),中國游客帶給世界的將不僅是一個自信、有禮、文明的中國形象,更是一個龐大的消費群體?!跋募境绷魃睢睘橹黝},力推特色妊綢產(chǎn)品和時尚服裝服飾,力爭打造夏季消費名片式展會,推動和促進全民消費。,省運管局要求所有客運企業(yè)根據(jù)天氣和道路情況合理安排線路與班次,杜絕不發(fā)生旅客大面積滯留現(xiàn)象。!幾數(shù)據(jù),在上映的第21天,電影《戰(zhàn)狼2》累計綜合票房突破五十億元,創(chuàng)造中國電影票房新的記錄。,表達得體的一句是()(3分),請各位務(wù)必先到接待處簽名,并領(lǐng)取校慶紀念冊。,懇請拾到者高抬貴手交還,不勝感激。,我就張老作品的語言風格和藝術(shù)特點談幾點粗淺的認識,實乃管中之見,以期拋磚引玉。,如果各位聽后能夠有一點收獲,我將感到無比榮幸。,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)隨著醫(yī)療技術(shù)與生活水平的提高,①,百歲老人并不少見。然而現(xiàn)代科學可以讓人們無上限地延長壽命嗎?最新的研究表明,②,人們壽命的自然極限也許就卡在115歲了。不少科學家提出大膽假設(shè),根據(jù)基因技術(shù)的研發(fā)速度,人們活到1000歲并不是夢。③。德國馬普人口研究所所長詹姆士沃佩爾也曾提出,許多國家的最長壽者延長壽命趨勢似乎已經(jīng)達到極限,但尚未達到平衡。,請參照①的方式,說明另外兩處問題。(5分)農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃(簡稱“營養(yǎng)餐”)從2011年底開始啟動,效果顯著。營養(yǎng)餐基本能保障一葷一素一湯,可以提供給學生合理營養(yǎng),從而促使學生端正學習態(tài)度。端正了學習態(tài)度,必將取得優(yōu)異成績。另外,學生通過排隊就餐、洗刷自己的碗筷,就能學會基本的生活技能。①學生得到合理營養(yǎng)未必會端正學習態(tài)度。②③四、寫作(60分),根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)爺爺六十大壽,你會獻上什么吉言?這是杭州一小學期末語文試卷上的題目。有報道稱,某班佗個學生,16個答案讓人無法直視。甲:韓信點兵,多多益善。乙:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。有網(wǎng)民認為,孩子們的答案反映禮儀教育的缺失。也有網(wǎng)民提醒,題目有問題,孩子沒理解什么是“大壽”“吉言”,以為填成語或?qū)β?lián)。是孩子的腦筋不轉(zhuǎn)彎嗎?老師在考后對孩子作了追蹤調(diào)查:為什么會這么寫?甲說:“我希望爺爺?shù)臍q數(shù)活得越來越大,就像韓信點兵,多多益善?!币艺f:“我寫了‘寸金難買寸光陰’,希望爺爺能珍惜余下的時光,快樂地度過一生?!笨纯春⒆觽兊摹澳X回路”,難道不是兼顧到了創(chuàng)意和感情嗎? 這件事引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟?請據(jù)此寫一篇文章。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題。不要套作,不得抄襲。
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