【正文】 。每一位好漢走上梁山的道路都是獨立的，但這種局部的獨立反抗又成為整體的一部分。其次是塑造了眾多個性鮮明的典型形象。再次，作品中的人物語言切合其身份、地位和性格特點?！端疂G傳》對后世的影響深遠。《水滸傳》有多種版本，現(xiàn)存有明代100回本和120回本，還有清代金圣嘆評點的70回本。三．展示多媒體課件（與楊志有關的影視畫面）（1）楊志失陷花石綱（2）楊志殺牛二被充軍（3）楊志比武受重用（4）楊志押運生辰綱四．整體感知課文，分析小說情節(jié)：1．生辰綱是什么東西？（為太師蔡京祝壽而進獻的大批財物，這些都是老百姓的血汗錢，是被搜刮來的不義之財。）2．生辰綱是誰取的？又是從誰的手里取走的？用怎樣的方式取走的？（晁蓋、吳用等八條好漢；楊志；智取。）3．小說以“生辰綱”的爭奪為中心事件，采用了雙線結構，明線是什么？暗線是什么？ 明線 —— 楊志押運生辰綱；暗線 —— 晁吳智取生辰綱）4．請大家跳讀課文，篩選信息，以人物的主要行動為歸納點，分別用簡要的語言概括出明、暗兩條線索的故事情節(jié)?；ㄩ_兩朵，各表一枝：一枝是楊志押送生辰綱，這是明線：上路 —— 中計 —— 失綱 一枝是好漢智取生辰綱，這是暗線：定計 —— 施計 ——劫綱 5．明、暗雙線在什么時間、什么地點交接在一起？/ 6（六月初四正午；黃泥岡松樹林）五．品讀課文，分析文中之“智”：1．晁、吳之“智”（1）六月初四正午，在黃泥岡的松樹林中，押綱的楊志和劫綱的晁蓋等人碰上了，他們是不是偶然的不期而遇呢？（不是，是吳用精心安排設下圈套，等楊志來鉆）（2）為什么吳用安排這樣的時間和地點來取生辰綱呢？ ①時間：六月初四正午，天氣有何特征？（十分炎熱，熱不可當，為松樹林休息和白勝賣酒作好準備，從中可以看出，這個時間是吳用精心挑選的，可說是智用天時；②地點：為什么選黃泥岡、松樹林為劫綱的地點？（山岡可用來掩護，松樹林既可以誘敵休息又可以模糊敵人的視線，使他們看不清松林內的真實情況。為下文吳用取藥，下藥作好了準備。從中可以看出，這個地點也是精心挑選的，可以說是智用地利。（3）在“天時、地利”起作用后，晁蓋等又是如何發(fā)揮“人和”優(yōu)勢，通力合作，用計謀“智取生辰綱”的呢？①晁蓋他們是以什么身份出現(xiàn)在楊志面前的？扮作客商有何用意？（扮客商，穩(wěn)住對方，初步消除楊志的疑心）②楊志是老江湖了，為什么他連下蒙汗藥這種勾當也防不住，著了道兒？（晁蓋等人的戲演得好。佯爭酒，引誘對方，半瓢酒消盡了楊志的疑心。③這蒙汗藥是如何神不知鬼不覺地下到酒里去的？（巧下藥，麻倒對方，半瓢酒放倒青面獸）2．楊志之“智”為了押運成功，楊志也殫精竭慮，絞盡腦汁，文中哪些地方可看出楊志的計謀？（1）他為什么不多帶兵？（為了掩人耳目，這叫“智藏行蹤”）（2）離京五七日后楊志對時間作了怎樣的調整？為什么要調整？（五更→日中，辰牌→申時，這說明他小心謹慎，這叫“智變行辰”。怕在晨光中或暮色中遭偷襲，而正午炎熱，恐怕連強盜也不愿出來活動。）（3）楊志一行人為什么放著寬平的官道不走，凈找些偏僻崎嶇的小徑自討苦吃？/ 6（這叫“智選路徑”。這樣難走的路徑，恐怕連歹人也不愿走。）（4）從“智藏行蹤、智變行辰、智選路徑”，可以看出楊志的用心良苦，為了保證生辰綱安全，甚是煞費苦心。請同學們再在課文中找找，為了確保生辰綱的安全，楊志還有哪些舉措？①逼趕：怕路長夢多，不惜打罵軍士，斥責虞侯，得罪老都管；②減少中途休息：擔心軍士懈?。虎蹖彶鞐椮湥褐斏?，多疑；④對賣酒漢子高度警惕；⑤喝酒時慎之又慎，小心翼翼。這說明楊志是個精明、謹慎、多智之人。六．課堂小結天外有天，人外有人。智多星吳用計謀比青面獸楊志的計謀要高明。楊志棋差一招。楊志之智，更加襯托出吳用之智的高明。可以說是“楊志輸智，吳用有用”。七．布置作業(yè)，了解三十六計。課后寫作片斷《我看〈智取生辰綱中〉的三十六計》第二課時一．分析小說在結構安排上的特點。課文題為“智取生辰綱”，但如何智取、晁蓋等人做了哪些準備，作者都沒有點明，而是著力描寫楊志與眾軍漢如何鬧別扭、如何鞭打眾軍漢，老都管如何掣肘，虞候如何進讒言，以及軍漢們如何埋怨，讀者的目光完全被作者引向楊志一行的矛盾上。楊志千方百計提防別人暗算，雖然有內部不和，由于他的小心謹慎，似乎萬無一失了，但吳用的妙計卻一直在按計劃實施著；等楊志一行被蒙汗藥麻翻在地，眼睜睜看著生辰綱被推走，讀者也如墜五云霧里，弄不明白到底在哪一步酒里被下了蒙汗藥。最后作者才補敘出其中的種種情狀。這樣一邊明寫楊志如何防范和保護，一邊搶奪的計劃卻在讀者的眼皮底下偷偷實施著，最后全盤端出，造成一種意外的效果，使讀者不得不佩服吳用“果然賽過諸葛亮”。如果這個故事?lián)Q一種寫法，把晁蓋等人的用計和行動明寫出來，把他們的行動和面貌直接展示在觀眾面前，那故事就平淡無奇了?？梢?，同一個故事，從不同的敘事角度來講，效果會大不一樣。二．分析楊志的性格特征/ 6生辰綱最終被奪，這是否說明楊志是個很愚蠢的人？其實結合《水滸》中其他描寫楊志的章節(jié)，我們可以看出，楊志是一個精明能干的人。楊志久在江湖，知道押運生辰綱的兇險，剛一接受任務，就多次推托，推辭不掉時，才做了精心的安排：首先要求扮做普通的行商客人，悄悄趕路，避免大張旗鼓，引人注意；后又要求梁中書給自己提調眾人的權力，防止內部不和，被“賊人”鉆了空子。后來在路上，也是根據(jù)不同的地形，更改行路的時間。開始是趁涼行路，后來到了“人家漸少，行客又稀”的山路地帶，為安全起見，改為“辰牌起身，申時便歇”，天正熱時趕路，而且不允許大家在黃泥崗的松林里休息。后來兵士要買酒喝，他又千方百計阻攔。這都體現(xiàn)了楊志的精明。那么，既然楊志如此小心，為什么最終還是失敗了？這一方面固然是要突出吳用計策的高妙和無懈可擊，但最主要的原因卻是他性格的另一面：急功近利、粗暴蠻橫。正是這種性格，使得他對手下的兵士“輕則痛罵，重則藤條便打”，這就激化了運送隊伍的內部矛盾。“堡壘最容易從內部攻破”，有了內訌，失敗也就不可避免了。從《水滸》對楊志的整體描寫來看，楊志的性格經歷了“失意──得志──幻滅”的發(fā)展歷程。楊志本是“三代將門之后”，原“指望把一身本事，邊庭上一刀一槍，博個封妻蔭子，也與祖宗爭口氣”，應該說最初也是滿懷抱負。不想命運多舛，先是失陷了“花石綱”，又在盛氣之下殺了潑皮牛二，吃了官司，被發(fā)配充軍。這是其人生的一個失意時期。但豈料卻因禍得福，得到梁中書賞識，收在門下，“早晚殷勤聽候使喚”，并把押運生辰綱的重要任務交托給他。只要他完成這個任務，前途就會一片光明，他的命運也似乎是“柳暗花明了”，離志得意滿的日子也不遠了?？墒恰案Ｙ獾溨?，他太在乎這趟任務了，唯恐辜負了梁中書的厚愛（這也有點“士為知己者死”的心理），所以處處小心，時時在意，因此就有點急功近利，有點急躁。而且太過小心時，腦筋就死板了，他一心懷疑蒙汗藥已經下在酒里了，所以一直等到別人先喝過才允許兵士買，卻忘了酒里可能本來就沒有蒙汗藥，而別的人雖能證明酒里沒藥，卻未必清白。所以丟掉了生辰綱，自己的幻想也最終幻滅，不得不上梁山落草。三．體會小說刻畫人物的手法。課文無論是對楊志精明、謹慎、蠻橫的性格特征的刻畫，還是對晁蓋等七人足智多謀、隨機應變、團結應戰(zhàn)的群體描寫，都是把他們放在故事情節(jié)中，通過他們的語言和行動來展現(xiàn)的。這是中國古典小說的一個特色，這與重視心理描寫的現(xiàn)代小說有很大不同。在中國古典小說史上，從最初重故事敘述，輕視人物描寫，到后來人物和故事并重，這是一個重大進步，《水滸》是這方面的代表?！端疂G》里，每一個英雄逼上梁山的過程，都有生動曲折的故/ 6事，而這情節(jié)又恰恰是人物性格發(fā)展的歷史，不同的情節(jié)安排又與不同的性格刻畫相適應?！叭鷮㈤T之后”的楊志一心希望憑借渾身本領“博個封妻蔭子”，所以一抓到機會就想拼命表現(xiàn)，于是就有點急功近利，再加上暴躁的性格，終于導致自己與眾軍士矛盾的激化，饒是精明能干，卻也不由自己，最終不免失敗。而集中筆墨描寫楊志的精明，不僅增加了這個人物身上的悲劇色彩，同時也反襯了吳用等人的智慧。四．課堂小結《智取生辰綱》故事情節(jié)波瀾迭起，扣人心弦，人物刻畫細膩入微，形象生動，環(huán)境描寫逼真簡練，恰到好處。它是以晁蓋、吳用為核心的好漢群體第一次向貪官“出手”，與“官家”沖突，是大規(guī)模農民起義的前奏。【板書設計】智取生辰綱主要人物：楊志、老督管、虞侯、軍健晁蓋、吳用、白勝、公孫勝、劉唐、阮氏三兄弟主要情節(jié)：楊志押送生辰綱，晁蓋、吳用等人設計奪取生辰綱。雙線結構：楊志押送金銀擔——明線吳用智取生辰綱——暗線矛盾沖突：楊志押送與晁、吳等人奪取的矛盾沖突——主要矛盾沖突楊志與軍健、虞侯、老督管之間的內部矛盾沖突——次要矛盾沖突 教學反思：/ 6