九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元21智取生辰綱課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-21 05:26本頁(yè)面
【正文】 用直線(xiàn)將他們連線(xiàn)起來(lái)！ 瞞天過(guò)海 以逸待勞 笑里藏刀 聲東擊西 混水摸魚(yú) 欲擒故縱 文章圍繞 “ 生辰綱 ” 而展開(kāi)，楊志等人是千方百計(jì)地保護(hù)生辰綱，而晁蓋等人則是想方設(shè)法奪取生辰綱。那么，生辰綱到底該不該被晁蓋等人奪走？說(shuō)說(shuō)你的看法。 晁蓋等人劫取生辰綱是不正確的．生辰綱是一大筆財(cái)物，雖然它是貪官?gòu)睦习傩漳抢锫訆Z來(lái)的，但貪官犯法，自有衙門(mén)、朝廷來(lái)辦理，而不應(yīng)由農(nóng)民采用 “ 掠奪”方式采解決。如果那樣，就等于晁蓋等人從勞動(dòng)人民那里變相取得了幾十萬(wàn)金銀。若是人人如此，百姓怎能安居樂(lè)業(yè)？社會(huì)怎能太平？ 晁蓋等人劫取生辰綱是合理的。因?yàn)樯骄V是不義之財(cái)，是勞動(dòng)人民的血汗，它被用于封建官僚之間互相賄賂，人民將它奪回來(lái)是正確的?！端疂G傳》的作者對(duì)劫取生辰綱也是抱有肯定態(tài)度的，晁蓋等人劫取生辰綱是替勞動(dòng)人民出了一口氣。 智取生辰綱是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業(yè)的發(fā)端。晁蓋、吳用等回了晁家莊園，三阮則“得了錢(qián)財(cái)，自回石碣村去了”，隨后并沒(méi)聽(tīng)說(shuō)他們有濟(jì)貧的打算，也沒(méi)見(jiàn)他們準(zhǔn)備起義，如果不是東窗事發(fā)， 可能 他們真的就此安心做了富翁，一世快活。因此，這樁大案，打劫的固然是不義之財(cái)，但其實(shí)質(zhì)就是一次黑道行動(dòng)。由此可知，劫取生辰綱是晁益等人出自人性原始的貪婪，奪得貪官的財(cái)物以圖自身受用罷了。 這篇課文是從楊志等人的角度來(lái)敘述故事的，課文標(biāo)題卻是“智取生辰綱”，試從晁蓋等人的視角來(lái)改寫(xiě)這個(gè)故事。 示例：打聽(tīng)到楊志會(huì)幫梁中書(shū)送生辰綱之后 ,我、吳用、公孫勝、劉唐、三阮和白勝動(dòng)了心。于是，我們一起商議對(duì)策。我們最終認(rèn)為送生辰綱是夏日炎炎 課后作業(yè) 的時(shí)候，這個(gè)時(shí)機(jī)易于成功；又接著分析了對(duì)方所經(jīng)路線(xiàn)的地形，決定在黃泥岡動(dòng)手取生辰綱。 這一天，烈日當(dāng)空，我們一行裝扮成商人，推了七輛江州車(chē)，上面堆滿(mǎn)了棗子，趕往了松林。然后，讓一個(gè)人在外面放哨，我們其他人埋伏在樹(shù)林里，等待著楊志等人的到來(lái)。聽(tīng)到有了動(dòng)靜，我們便一起出去瞧瞧。在交談間，晁蓋、吳用發(fā)現(xiàn)他們的行為語(yǔ)言等不象市井小 民，認(rèn)定他們送的正是生辰綱。遂依計(jì)行事，利用他們之間的矛盾，混水摸魚(yú)在酒里放入了蒙汗藥。他們被誘進(jìn)了我們?cè)O(shè)下的陷阱之后，我們輕而易舉地帶走了生辰綱，而他們只能眼睜睜的看著我們高高興興的下山。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1