【摘要】閱讀《高分突破》P106《魯智深大鬧五臺山》,完成練習(xí)。
2025-06-25 12:10
【摘要】第六單元人物百態(tài)21智取生辰綱自主學(xué)習(xí)課前積累21智取生辰綱文常信息走近作者施耐庵,元末明初小說家,生平事跡不詳。著有《水滸傳》?!端疂G傳》又名《忠義水滸傳》,是中國歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇小說,是中國古典四大名著之一。全書記述了北宋末年梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程,
2025-06-24 01:16
【摘要】第二十一課智取生辰綱一情景導(dǎo)入生成問題常言道:“智不智看《三國》,勇不勇看《水滸》?!币馑际钦f:三國多智士,梁山多勇夫,那么水滸英雄是不是都是“四肢發(fā)達,頭腦簡單”的人呢?答案是否定的。他們的計謀同樣讓人拍案叫絕。不信,我們就來學(xué)習(xí)《智取生辰綱》,領(lǐng)略一下梁山好漢的計謀。三維目標掌握小說的有關(guān)知
2025-06-25 12:09
【摘要】路見不平一聲吼哇該出手時就出手哇風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇(該出手時就出手哇)(風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇)嘿兒呀咿兒呀嘿唉嘿依兒呀(嘿兒呀咿兒呀嘿嘿嘿嘿依兒呀)大河向東流哇天上的星星參北斗哇(嘿嘿嘿嘿參北斗哇)(生死之交一碗酒哇)說走咱就走哇你有我有全都有哇(嘿嘿嘿嘿全都有哇)(
2025-06-30 02:38
【摘要】21智取生辰綱,把握文章主要內(nèi)容。,了解作品的雙線敘事線索的結(jié)構(gòu)藝術(shù),學(xué)習(xí)本文環(huán)境描寫的藝術(shù)手法。,掌握設(shè)置矛盾沖突刻畫人物的方法。、品評人物,理解農(nóng)民起義的可貴之處和局限性。學(xué)習(xí)目標作者介紹施耐庵的生平事跡不詳,一般認為是元末明初人。傳說生于1296年,死于1370年。原名耳,后名子安,字耐庵。錢
2025-06-29 23:00
【摘要】6
2025-06-21 07:13
【摘要】1.下列加點字注音有誤的一項是()(2分)A.窺望(kuī)喏喏(rě)草芥(jiè)崎嶇(qí)B.聒噪(guō)嗔怒(chēn)恁地(nèn)勾當(gōu)C.逞辯(chěng)廝覷(qù)剜口(wān)樸刀(pō)D.怨悵(ch
2025-06-29 19:55
【摘要】21智取生辰綱,理清故事情節(jié)。,把握人物的個性特點?!爸恰钡木唧w體現(xiàn)。學(xué)習(xí)目標新課導(dǎo)入說說你喜歡的水滸故事或英雄魯智深本是渭州經(jīng)略府的提轄,生性豪爽,好打抱不平。為救金氏父女,三拳打死屠戶鎮(zhèn)關(guān)西,為躲避緝捕,在趙員外的幫助下于五臺山出家。但魯智深屢犯寺規(guī),不服管教,酒后大鬧寺院,被趕出寺院,前往東
2025-06-29 23:50
2025-06-29 23:51
【摘要】1.給下列加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(18分)聒噪()晁蓋()嗔()干系()尷尬()樸刀()勾當()啰唣()省得()兀的()逞辯()嘔死()喏喏連聲()nan()地怨chànɡ()
2025-06-29 15:16
【摘要】21智取生辰綱課堂突破“讀讀寫寫”的詞語在原文用彩筆畫出,并給詞語注音。組長檢查結(jié)果:B.良C.中D.差略2.整體把握文章,填寫課文結(jié)構(gòu)。開端:(第1—7段):楊志慎押生辰綱。發(fā)展(第8、9段):______________________________(第10、11段):白勝設(shè)
2025-06-29 20:32
2025-06-30 12:20
【摘要】“路見不平一聲吼,該出手時就出手?!薄端疂G傳》的主題曲曾經(jīng)唱遍大江南北。水滸的英雄好漢殺富濟貧,為民除害的事跡也在人民群眾中到處流傳。《水滸傳》是根據(jù)古典小說《水滸》改編拍攝而成的一部優(yōu)秀電視劇。它有這樣的魅力,無疑是在人物塑造方面取得了突出的成就。比如武松的勇武豪爽,魯智深的疾惡如仇、暴烈如火,
2025-06-25 19:59
【摘要】九年級語文上冊(人教版)21智取生辰綱1.給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。嗔.怒()逞.辯()恁.地()慪.氣()相.公()聒.噪()別niu()面面相qù()wān()
2025-06-29 14:49