【總結】21智取生辰綱,把握文章主要內(nèi)容。,了解作品的雙線敘事線索的結構藝術,學習本文環(huán)境描寫的藝術手法。,掌握設置矛盾沖突刻畫人物的方法。、品評人物,理解農(nóng)民起義的可貴之處和局限性。學習目標作者介紹施耐庵的生平事跡不詳,一般認為是元末明初人。傳說生于1296年,死于1370年。原名耳,后名子安,字耐庵。錢
2025-06-20 23:00
【總結】第五單元古代小說17.智取生辰綱18.楊修之死19.范進中舉20.香菱學詩內(nèi)容預知記敘了楊志押運生辰綱失敗的經(jīng)過,表現(xiàn)了起義英雄在反抗斗爭中體現(xiàn)出的智慧和力量。記敘了曹操殺楊修的經(jīng)過和緣由,表現(xiàn)楊修的聰明才智和“恃才放曠”的作風,也揭示了曹操既
2025-06-19 02:49
【總結】chēnchěnɡnènòuxiànɡɡuō扭覷剜責任計策不要緊躲藏《水滸傳》元末明初施耐庵章回體長篇白話描寫農(nóng)民戰(zhàn)爭官逼民反統(tǒng)治階級的殘暴和腐朽受壓迫人民的反抗精神③只有樹立精品意識,
2025-06-19 05:37
2025-06-19 03:04
【總結】第一篇:2015秋九年級語文上冊17《智取生辰綱》課中導學案(新版)新人教版 17、《智取生辰綱》 【學習目標】 《水滸傳》的主要內(nèi)容。 ,分析小說的人物形象。。。【重點和重點】重點: 1、...
2025-10-16 13:49
【總結】第一篇:九年級語文上冊17智取生辰綱教案(新版)新人教版 智取生辰綱 教學目標 。。。教學重難點 《水滸》的文學常識,掌握文中重要詞語的古今含義。(重點)。(難點)教學課時2課時教學過程 第...
2025-10-16 15:02
【總結】智取生辰綱施耐庵1、讀準字音。2、古今異義詞。3、用簡潔的語言概括文章主要內(nèi)容。趲行()嗔怪()恁地()怨悵慪氣()樸刀(
2025-01-13 04:41
【總結】第一篇:九年級語文上冊《智取生辰綱》學案 九年級語文上冊《智取生辰綱》學案 學習目標 .了解分析作品的敘事線索和楊志的思想性格。 。 。 學習過程 一、基礎知識 .給加點的字注音。 ...
2025-10-16 15:01
【總結】教案人教版九年級語文上冊第17課《智取生辰綱》教學設計 內(nèi)容預覽: 《智取生辰綱》教學設計 教學目的: 1.理解分析作品的敘事線索和楊志的思想性格。 2.鑒賞本文在矛盾沖突中刻畫人物性格的方...
2025-01-25 04:37
【總結】九年級語文上冊《智取生辰綱》說課稿 尊崇的評委老師: 下午好! 今天我說課的題目是《說〈智取生辰綱〉的教學設計》。 研讀文本是每位語文教師的第一要務(余映潮語)。新課改的實...
2024-12-06 03:16
【總結】24劉姥姥進大觀園曹雪芹第二課時一、新課引入下面是對《紅樓夢》中人物的描寫,請說出相應的名字。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風騷,粉面含春威丌露,丹唇未啟笑先聞。王熙鳳唇丌點而紅,眉丌畫而翠,面若銀盆,眼奷水杏。薛寶釵兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁,嬌
2025-06-13 01:17
【總結】第一篇:九年級語文上冊第五單元第17課《智取生辰綱》教學設計(新版)新人教版 智取生辰綱 教學目的: 1、能借助注釋和工具書理解文中較為生僻的古典詞匯,能根據(jù)語境推斷方言語匯的意義;能正確地理解...
2025-10-16 14:56
【總結】第一篇:《智取生辰綱》教學設計(人教版九年級上冊) 《智取生辰綱》教學設計 一、教學目標知識與能力:1.引導學生揣摩人物,品評人物,理解作者塑造人物的用意。2.引導學生賞析環(huán)境描寫,理解作者鋪設情...
2025-10-16 15:46
【總結】23三顧茅廬羅貫中第一課時一、新課引入躬耕從未忘憂國,誰知熱血在山林鳳兮鳳兮思高丼,世亂時危麗沉吟茅廬承三顧,促膝縱橫論半生遇知己,蟄人感興深……《有為歌》——電視劇《三國演義》插曲二、新課講解作者簡介羅貫中(約1330年-約1400年)名本
2025-06-21 01:12
【總結】24詩詞五首第二課時情境導入漫步在古詩苑中,那豐富多彩的感情、博大精深的思想、深邃幽杳的意境、精練優(yōu)美的語言……深深地吸引著我們。每一首詩,就是一幅色彩鮮明的畫,就是一支美妙動聽的歌,就是一顆執(zhí)著跳動的心,就是奔涌的熱血,就是一張棱角分明的臉龐。這節(jié)課讓我們繼續(xù)欣賞古詩詞,感受“這邊風景獨好”!課時目標
2025-06-14 02:13