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正文內(nèi)容

20xx-20xx學年第一學期一年級數(shù)學教研組計劃-資料下載頁

2025-10-16 13:29本頁面
  

【正文】 便于學生、家長的操作,又使檢測更真實、準確、全面、科學,還使家長對孩子學習內(nèi)容的掌握、學習習慣的養(yǎng)成等方面有個清楚的了解,從而更有針對性地做好配合工作。4、注重雙基的落實。本學年的教學重點之一就是讓學生熟練地掌握100以內(nèi)的加減法,為了讓每位學生都能順利過關(guān),我們在平時的教學中,不但讓學生開拓思路,注重計算方法的多樣化,還適時進行算法的最優(yōu)化。并通過適量的練習加以鞏固,我們備課小組輪流出卷,每周進行一次5分鐘的口算過關(guān)訓練,從易到難,螺旋上升,到全校正式過關(guān)時,全段都通過新課標所要求的每分鐘8道,我們根據(jù)本校實際對此作了提高:每分鐘10道,但也只有極少部分同學沒能過關(guān);相信他們再通過一點時間的努力也能順利過關(guān)的!“良好的開端是成功的一半!”我們一年級數(shù)學教研組深知這句話的含義,所以,一學年來我們努力在為學生開一個好的頭,也在為自己開創(chuàng)一個好的開始,以期能“事半功倍”。但離兄弟組還有一定差距,敬請學校領導和同行多多指導。溫州市實驗小學一年級數(shù)學教研組2005年6月22日第五篇:一年級數(shù)學第一學期教研組工作計劃一年級數(shù)學第一學期教研組工作計劃一、指導思想以學??傮w工作為依據(jù),貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強學習,加強教學研究和教學管理,全面提高實施素質(zhì)教育水平,整體提高教學質(zhì)量和水平。二、工作目標加強課堂教學常規(guī)的建設和管理。進一步提高教師的理論水平和教學水平。立足課堂,嚴把教學質(zhì)量關(guān)。爭取在年段過關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績。加強數(shù)學課堂改革力度,提高現(xiàn)代教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質(zhì)量的提高。積極撰寫教改論文和案例分析,并參加各級的評比。把“有效課堂”作為本學期的研究重點,圍繞這個重點,開展“低年級數(shù)學課堂情景的創(chuàng)設”、和“如何提高口算能力”兩個專題討論。深入學習新課程標準,更新教師的教育觀念不斷充實自己,開展老教師上示范課,年輕教師上研討課,不斷提高教學水平。力求改變教師的備課方式,采用集體備課的方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學效益。抓好“提優(yōu)補差”工作,根據(jù)學校要求適時加入數(shù)學思維訓練,開闊學生思路,關(guān)注學習有困難的學生,切實提高學生學習數(shù)學的興趣和自信心。三、工作措施認真學習《新課程標準》,切實轉(zhuǎn)變教學理念。認真學習《基礎教育課程改革綱要》和新的《課程標準》,改革舊的教育觀念,確立課改的理念和策略,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為中心。抓好課堂教學改革,努力體現(xiàn)新理念。加強數(shù)學課堂改革力度,積極開展教學競賽活動,提高現(xiàn)代教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質(zhì)量的提高。繼續(xù)深化課堂教學研究,推進課堂教學改革。要關(guān)注學生的學習過程,尊重學生的需要,保護學生的自尊心和自信心。賦予學生教學過程中的主體地位,以交往互動的教學活動促進學生發(fā)展,建立積極、和諧的師生關(guān)系,溝通教學與生活、社會的聯(lián)系,改革課堂教學結(jié)構(gòu),提高課堂教學效率。教研活動充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備,采用先進教學技術(shù),促進教學質(zhì)量的提高。認真重視抓好教科研。教研活動的重點應放在課堂教學。針對教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實際教學中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使全組教師有所收獲。集體備課要確保實效,注意發(fā)揮每個教師的智慧,真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來,與解決實際問題結(jié)合起來,與教師成長結(jié)合起來。以年級數(shù)學組為單位,開展業(yè)務學習活動,在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育教學水平。四、教研活動安排:九月份:全冊教材分析十月份:課研交流集體備課十一月份:集體備課組織撰寫教學案例組織期中復習十二份:集體備課積極參加校內(nèi)、外的教研活動一月份:加強綜合知識復習迎接期末測試,做好放假工作
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