【正文】 理解決問題時，要做到公平公正。關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，耐心細心做學(xué)生工作，通過自身一點一滴認真去幫助學(xué)生，不斷把自己的形象樹立到學(xué)生心目當(dāng)中。（1）平等的對待學(xué)生，給學(xué)生予以父母般的關(guān)愛，用真心去與學(xué)生交流。輔導(dǎo)員的威信是在長期與學(xué)生平等交往中形成的。在平等交往中，一方面師生關(guān)系處于亦師亦友的平等地位，學(xué)生容易產(chǎn)生近師、親師、信師的心理效應(yīng)；另一方面，輔導(dǎo)員主動關(guān)心、愛護、體諒學(xué)生，滿足學(xué)生理解和求知的需要，師生感情就會融洽，輔導(dǎo)員的威信就能迅速在學(xué)生中建立起來。（2）輔導(dǎo)員要為學(xué)生排憂解難，切實解決處理好學(xué)生所遇到的困難和問題，忌諱輔導(dǎo)員只講空話、套話、官話，不能夠為學(xué)生辦實事。人非草木，孰能無情。輔導(dǎo)員以自己的實際行動解決了學(xué)生棘手的問題，學(xué)生不僅僅是口頭上的感謝，更重要的是心理會默默記下輔導(dǎo)員的恩。人都有一顆感恩的心，受到幫助的學(xué)生會更加相信、信任輔導(dǎo)員，同時也會影響周圍的學(xué)生，如此就會增強輔導(dǎo)員在學(xué)生中的威信。三、輔導(dǎo)員自身素質(zhì)的建設(shè)（1）輔導(dǎo)員必須具有敏銳的觀察力。在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中要多觀察、多留意，既能找出某類學(xué)生共同具有的典型特點，又能發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的個別特點，從而及時采取有針對性的教育管理措施。例如某位學(xué)生平常的學(xué)習(xí)生活都很活潑開朗，最近突然沉默寡言，表情凝重。從這位學(xué)生的表現(xiàn)中可以判斷出該同學(xué)肯定遇到了棘手的問題，這就需要輔導(dǎo)員親自找她談話、交流，及時對該同學(xué)進行疏導(dǎo)溝，把問題解決在萌芽狀態(tài)。（2）輔導(dǎo)員也要勤于思考、善于思考。在進行管理教育學(xué)生中不及時的進行總結(jié)思考，就不能夠發(fā)現(xiàn)問題的所在，下次遇到了同樣的四、輔導(dǎo)員要注重班級干部的培養(yǎng)，優(yōu)秀的班級干部是輔導(dǎo)員得力助手。輔導(dǎo)員要及時的幫助、培養(yǎng)、鍛煉班級干部。主要是在平時業(yè)余時間。班級干部要勤看，多學(xué)，善思，最主要的要多勞。理論與實踐相結(jié)合，全面提升自己綜合能力。（1）輔導(dǎo)員要權(quán)利下放。班級干部在對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活管理時，對于違反學(xué)校的校紀校規(guī)和正常教學(xué)秩序的學(xué)生（曠早操、曠課、曠晚自習(xí)、夜不歸宿、打架斗毆、吸煙喝酒等等）要嚴格記錄下來，及時交流，分析原因，找出根源，解決處理好難題。（2）班級干部工作要講究方法、技巧，工作也要有一定的靈活性。摸清班級學(xué)生的性格特點，針對不同類型的學(xué)生采取不同的方法，切忌以偏概全，采取統(tǒng)一標(biāo)準要求每一位學(xué)生。比如學(xué)生報考各種知識競賽、文藝比賽、體育比賽，不能做出硬性指標(biāo)，強制學(xué)生報名參加，要根據(jù)每一位學(xué)生的實際情況，有才不隱藏，積極的發(fā)動大家參與。總之，高校輔導(dǎo)員工作是一項責(zé)任重大的工作，需要我們以正確的態(tài)度對待，以高度的責(zé)任心投入，本著“以人為本”、以學(xué)生為本的思想觀念，做好學(xué)生教育管理工作。[參考文獻] [1]：高等教育出版社；~75 [3] 篇五：高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會韓衛(wèi)明高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生工作最基層的領(lǐng)導(dǎo)者、組織管理者和協(xié)調(diào)者，既是教與學(xué)雙向交流的信息員，又是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員。作為一名新進輔導(dǎo)員，我參加了我院2012新聘輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班。在為期五天的培訓(xùn)中，通過聽專題講座、分享、討論等形式，圍繞當(dāng)前我校學(xué)生工作中的難點、熱點問題進行了學(xué)習(xí)與探討。讓我進一步提高了對輔導(dǎo)員工作的理解和把握，同時也認識到了輔導(dǎo)員作為高校教師隊伍的一部分在育人工作中的重要作用。下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點體會，作一總結(jié)。一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的簡要概況本次培訓(xùn)涉及了高校學(xué)生管理工作的方方面面。從輔導(dǎo)員的生涯規(guī)劃與專業(yè)發(fā)展到輔導(dǎo)員的工作績效及其目標(biāo)實現(xiàn)、從大學(xué)生常見突發(fā)事件的預(yù)測與處置到大學(xué)生異常心理的識別與干預(yù)、從大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范與引導(dǎo)到大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計以及一些思想政治教育前沿?zé)狳c問題這些方面進行了系統(tǒng)而全面的教學(xué)。內(nèi)容具體豐富，各位專家精彩的報告深深吸引了我，讓我對輔導(dǎo)員工作的主要內(nèi)容和工作方式有了更進一步的了解。在聽取各位專家精彩的報告的同時，我們還就一些熱點問題進行了分組討論，討論的題目主要是圍繞著如何盡快接手，完成從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，成為一名合格的輔導(dǎo)員。經(jīng)過為期5天緊張而有序的學(xué)習(xí)，我們圓滿完成了全部學(xué)習(xí)、研討、交流等任務(wù)，取得了預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)計劃規(guī)定的各項目標(biāo)。本期培訓(xùn)班教學(xué)計劃周密，學(xué)習(xí)研討深入，教學(xué)組織規(guī)范，理論聯(lián)系實際，成效明顯。上課時，老師們認真的授課態(tài)度、淵博的知識、幽默風(fēng)趣的語言、靈活多變的授課方式，面對學(xué)員提問侃侃而談，所有這一切都使我不由得對他們肅然起敬，他們不僅在知識結(jié)構(gòu)上使我們得到了提高，在品格上也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)我們才知道，以前對輔導(dǎo)員這個職業(yè)的理解是多么的膚淺，一周培訓(xùn)下來，使我們受益良多，收獲很大。二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲心得（一）正確認知輔導(dǎo)員工作在自己上大學(xué)的時候，基本上也有些輔導(dǎo)員的概念，認為輔導(dǎo)員就是管理班級的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)我才真正意識到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量。高校輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個規(guī)律是可認知的，應(yīng)該遵循的。在大學(xué)中輔導(dǎo)員是一個十分重要的角色，是學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎?？梢哉f工作的范圍涉及到學(xué)生衣、食、住、用、行，無所不包。特別是對學(xué)生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們大學(xué)的學(xué)習(xí)生活過得更加充實，更加有意義，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性事件。據(jù)此，我覺得做為一名合格的學(xué)生輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對這項工作的熱情。（二）明確輔導(dǎo)員的重大責(zé)任大學(xué)生正處在人生觀、價值觀、世界觀形成和確立時期，學(xué)生大多都會以教師的言行為榜樣。作為即將成為一名大學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員的我，今后工作的重要內(nèi)容就是對大學(xué)生進行思想政治引導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)。輔導(dǎo)員雖然沒有站在講臺上，但是對學(xué)生的教育和引導(dǎo)往往比講臺上的知識傳授更為重要，輔導(dǎo)員表現(xiàn)出怎樣的道德修為，直接熏陶著學(xué)生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展，直接影響著學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成及身心健康。所以，成為大學(xué)的輔導(dǎo)員乃任重而道遠！（三）認真履行好自己的工作職責(zé)加強大學(xué)生的思想政治教育工作大學(xué)生是民族的希望，是祖國的未來。大學(xué)生思想政治教育，要堅持不懈地用馬克思主義理論武裝大學(xué)生的頭腦，深入開展黨的基本理論，基本路線，基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗教育，開展中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育，使學(xué)生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責(zé)任。指導(dǎo)學(xué)生組織和班級的工作。一個強有力的學(xué)生組織或班級對學(xué)生的健康成長是一個極為重要的因素。因此輔導(dǎo)員對學(xué)生組織和班委成員的推薦與選拔是負有重要責(zé)任的。因此，作為輔導(dǎo)員要做好學(xué)生組織和班委的工作。要加強對學(xué)生心理、法制、學(xué)習(xí)、就業(yè)的指導(dǎo)。輔導(dǎo)員老師除了要對學(xué)生進行思想政治教育外，還要對學(xué)生進行心理健康教育和法制觀念的教育?，F(xiàn)代的大學(xué)生接觸著五光十色的世界，由于網(wǎng)絡(luò)沖擊、學(xué)習(xí)的壓力、感情的挫折，很多大學(xué)生心理產(chǎn)生了一些問題，甚至導(dǎo)致了一些惡性事件，觸犯了法律，因此加強大學(xué)生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的。此外，輔導(dǎo)員老師要引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。加強對學(xué)生生活的關(guān)心。輔導(dǎo)員老師要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，定期在值班室值班，經(jīng)常與學(xué)生零距離的溝通，善于觀察，勤于思考，及時發(fā)現(xiàn)一些不穩(wěn)定因素，及時排除問題。關(guān)心學(xué)生生活的每一個細節(jié)，讓他們感受到家的溫暖，從而使學(xué)生以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。三、作為新的輔導(dǎo)員以后的努力進取方向通過新任輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)使我們在專業(yè)理論上得到了更大的提高，更進一步的充實了自己的知識。我們一定要認真總結(jié)學(xué)習(xí)的體會，教師是人類靈魂的工程師，而輔導(dǎo)員又是大學(xué)教師中特殊的一份子，我們不僅僅擔(dān)負著教授知識的任務(wù)，而且還要做好學(xué)生生活方面的引路人。第五篇：高校輔導(dǎo)員心得體會心得體會——培訓(xùn)心得及讀書筆記十八大結(jié)束后，科學(xué)發(fā)展觀的精神貫徹至祖國的大街小巷、男女老少。作為新時代的高校輔導(dǎo)員，讓自己的工作具有前瞻性，可發(fā)展性迫在眉睫。而提高輔導(dǎo)員工作效率除了高度的工作熱情外，還要具備扎實的理論素養(yǎng)。為此從本學(xué)期起，學(xué)校就為全體輔導(dǎo)員同志開辦了輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。本月的培訓(xùn)令我收獲頗多。在本月，首先，由航海系盛主任就“有思路才有出路”為主題召開了一次培訓(xùn)。課堂中盛主任通過三方面進行了闡述，一是，要熱愛輔導(dǎo)員工作；二是，要熱愛學(xué)生；三是，要讓學(xué)生科學(xué)了解時事政治。其中，熱愛輔導(dǎo)員工作部分的內(nèi)容讓我記憶猶新，盛科談到輔導(dǎo)員工作從開始的可有可無發(fā)展到可多可少，進而發(fā)展至目前的必不可少。通過這一點，不難看出輔導(dǎo)員工作受到一步步重視，也從側(cè)面反應(yīng)出國家對高校學(xué)生思想政治教育的重視。其次，航海系李主任在五月十六日就“學(xué)生突發(fā)事件的處理”進行了交流學(xué)習(xí)。李主任首先從宏觀角度概括了目前全國高校當(dāng)中存在的突發(fā)事件種類，隨后，結(jié)合我院實際情況闡述了目前我院突發(fā)事件的種類、發(fā)生的原因、以及如何處理。培訓(xùn)中，我針對學(xué)生集體斗毆做了重點記錄。例如，產(chǎn)生原因：其一，有一定號召能力的學(xué)生想出風(fēng)頭；其二，個別學(xué)生做事偏激，不考慮后果；其三，談對象引起的。針對上述產(chǎn)生群架的原因，李主任先對輔導(dǎo)員提出三點要求，即生活中如父母；學(xué)習(xí)中如老師；娛樂中如朋友；隨后，又提出如何在平時工作中預(yù)防，即充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用；重點區(qū)域重點管理等措施。通過該堂交流學(xué)習(xí)，使我對學(xué)生突發(fā)事件有了一定了解，也從中學(xué)會一些預(yù)防和處理的方法?！皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋”，除了聽取有經(jīng)驗領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)外還要自己不斷學(xué)習(xí)。本月讀書內(nèi)容主要是“第三章：大學(xué)生思想政治教育工作”。在閱讀本章時，思想政治教育的內(nèi)容分類使我受益匪淺。其內(nèi)容分為五個方面，即政治教育、思想教育、道德教育、法紀教育和心理健康教育，這五點系統(tǒng)全面的闡述輔導(dǎo)員工作的五個方向，有利于完善我日后工作和工作全面性。新時期，“80后”、“90后”、“獨生子女”這些耀眼的詞匯經(jīng)常出現(xiàn)在我們的面前，理想信念缺失、思想道德低下、愛國意識淡薄、盲目崇洋媚外等一些消極頹廢的思想也開始蔓延。面對改革開放和經(jīng)濟全球化的社會大背景以及這樣的一些特殊群體，傳統(tǒng)宣傳教育的思想政治教育方式缺乏生動、人性化的內(nèi)涵，效果不盡如人意。這些問題對輔導(dǎo)員工作提出新的要求，從中使我認識到工作中急需創(chuàng)新，要不斷探索新途徑，積累具有時代性的新經(jīng)驗，為自己工作注入鮮活的生命力和創(chuàng)造力。本月的培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)使我從中汲取了許多對工作有用的養(yǎng)分，在今后的工作中我會將這些收獲積極運用到實踐當(dāng)中去，使學(xué)生在我進步的過程中也能從中收益。輔導(dǎo)員：楊鵬 主任簽字：