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正文內(nèi)容

阿房宮賦學(xué)案2-資料下載頁

2024-10-25 12:42本頁面
  

【正文】 。這個歷史教訓(xùn)應(yīng)該怎么理解?(四)夯實雙基1.下列加點詞的注音全都正確的一組是()A.蜀山兀(w249。)轆轆(l249。)遠(yuǎn)聽鼎鐺(dāng)玉石B.囷囷(qūn)焉盡態(tài)極妍(y225。n)架梁之椽(yu225。n)C.阿(ē)房宮剽(piāo)掠其人金塊珠礫(l236。)D.盡錙銖(zhīzhū)妃嬪媵嬙(y236。ngqi225。ng)邐迤(lǐyǐ)2.下列四組實詞含義相同的一組是()A.一  六王畢,四海一     一旦不能有,輸來其間B.愛秦愛紛奢,人亦念其家不愛珍器重寶肥饒之地C.取  奈何取之盡錙銖   不稼不穡,胡取禾三百囷兮D.族山東豪俊遂并起而亡秦族矣族秦者秦也,非天下也3.下列四組虛詞含義和用法相同的一組是()A.焉  盤盤焉,囷囷焉  縵立遠(yuǎn)視,而望幸焉B.而驪山北構(gòu)而西折誰得而族滅也C.夫  獨夫之心日益驕固  嗟夫,使六國各愛其人D.于多于九土之城郭冰,水為之而寒于水4.下列加點詞語古義與今義相同的一組是()①各抱地勢,鉤心斗角②一日之內(nèi),一宮之間,而氣候不齊③一旦不能有,輸來其間④燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營⑤獨夫之心日益驕固⑥用之如泥沙⑦楚人一炬,可憐焦土⑧多于市人之言語A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.③⑤⑥⑧D.②③⑥⑦:A.剽(piāo)掠不霽(j236。)何虹嬪嬪媵(t233。ng)嬙B.縵(m224。n)回輦(niǎn)來于秦朝歌夜弦(xu225。n)C.椒(jiāo)蘭架梁之椽(yu225。n)盡態(tài)極妍(y225。n)D.囷囷(qūn)鉤心斗角(jiǎo)直欄橫檻(ji224。n)A明星熒熒,開妝鏡也:熒熒,轆轆遠(yuǎn)聽,杳不知其所之也:遠(yuǎn)聽,而望幸焉:幸,驪山北構(gòu)而西折:北,向北;西,“之”字用法歸類正確的一項是①燕趙之收藏②秦人視之不甚惜③獨夫之心,日益驕固④杳不知其所之也⑤宋何罪之有⑥人非生而知之者⑦牛何之⑧多于南畝之農(nóng)夫A①⑦②⑥③⑧④⑤B①③⑧②⑥④⑦⑤C①⑤⑧②⑥④⑦③D①⑧②⑥③⑤④⑦A各抱地勢,鉤心斗角B悅親戚之情話C瓦縫參差,,用法不同的一項是A朝歌夜弦,為秦宮人B六王畢,四海一C園日涉以成趣D項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公閱讀下文,完成后面題目。嗟乎!一人之心,千萬人之心也。秦愛紛奢,人亦念其家。奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?使負(fù)棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽,多于機上之工女;釘頭磷磷,多于在庾之粟粒;瓦縫參差,多于周身之帛縷;直欄橫檻,多于九土之城郭;管弦嘔啞,多于市人之言語。使天下之人,不敢言而敢怒。獨夫之心,日益驕固。戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土!嗚呼!滅六國者六國也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六國各愛其人,則足以拒秦;使秦復(fù)愛六國之人,則遞三世可至萬世而為君,誰得而族滅也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。10.下列兩句中加點虛詞含義和用法分析正確的一項是:①奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?使負(fù)棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫②后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也A.①句的兩個“之”相同,②句的兩個“而”不同。B.①句的兩個“之”不同,②句的兩個“而”也不同。C.①句的兩個“之”相同,②句的兩個“而”也相同。D.①句的兩個“之”不同,②句的兩個“而”相同。11.文中劃線處理解正確的一項是:①錙銖:極言貴重的東西;②南畝:泛指農(nóng)田③九土:即九州,指全國;④嘔?。弘y聽的音樂⑤獨夫:孤單的人;⑥戍卒:指陳勝、吳廣等起義者⑦楚人:指劉邦;⑧焦土:指阿房宮被燒毀A.①④⑤⑦B.②③⑥⑧C.①③⑤⑧D.②④⑥⑦“秦人不暇自哀,而后人①哀之;后人②哀之而不鑒之,亦使后人③而復(fù)哀后人④也”句中四處“后人”之所指是:A.①②相同,都指秦以后的人;③是指當(dāng)時的唐人;④是指秦人;B.①②④相同,都是指秦以后唐以前(包括唐)的人;③是指唐以后的人;C.①③相同,都是指秦以后的人,②④相同,都是指唐以后的人;D.①④相同,都是指唐人,②③相同,都是指秦以后的人。:A.第一段用比喻句和排比句,極言秦始皇不顧人民死活和民心向背,殘民而自肥,很快失掉了民心。B.第一段還寫到了老百姓對于秦的暴政敢怒而不敢言,但最終還是像火山一樣爆發(fā)出來,使秦迅速滅亡。C.對于秦的滅亡和阿房宮的被燒毀,作者用“可憐焦土”一語寄予了一定的同情。D.第二段作者更進一步指出,六國和秦的滅亡,都是由于內(nèi)部原因造成的,見解極為深刻。答案(一)識記積累給加點的字注音ēshǔw249。l237。m224。nqūnwōj236。y236。ngqi225。ngniǎnhu225。npiāochēnglǐyǐzīzhūchu225。nyǔs249。ji224。ncēncīōuyāyǎojiāo重點詞語解釋(1)縈繞;(2)曲折的樣子;(3)隨著,依著;(4)亂紛紛的樣子;(5)掠奪,強??;(6)支撐;(7)奢華,想念;(8)假使,愛護;(9)能夠;(10)雨后初晴;(11)相同;(12)深遠(yuǎn);(13)忽然詞類活用(1)數(shù)詞做動詞,統(tǒng)一;(2)方為名詞做狀語,向北,向西;(3)名詞做狀語,一天天地;(4)名詞作動詞,出現(xiàn)云,出現(xiàn)龍;(5)名詞作動詞,出現(xiàn)彩虹;(6)名詞作狀語,乘車;(7)名詞作動詞,唱歌,演奏;(8)把…當(dāng)做鐵鍋,把…當(dāng)做石頭(9)把…當(dāng)做土塊,把…當(dāng)做沙礫(10)名詞作動詞,放了一把火,成為焦土;(11)名詞作動詞,滅族,滅亡;(12)為動用法,為…哀嘆;意動用法,以…為鑒(13)名詞做狀語,向遠(yuǎn)處;(14)動詞作名詞,收藏的金玉珠寶,經(jīng)營的東西古今異義(只解釋了文中的意思)(1)延伸(2)各種建筑都與中心建筑勾連,相鄰的屋角相互對峙,好像兵戈相斗。(3)天氣(4)像明亮的星星一樣閃亮(5)可惜一詞多義?。海?)掠奪,奪?。?)掠奪,奪取(3)提?。?)奪取,攻下(5)通“娶”(6)著(7)采用,選?。?)拿,與“舍”相對族:(1)族滅,滅亡(2)家族(3)類(4)筋骨交錯聚結(jié)處(5)眾,一般的畢:(1)滅亡(2)盡力,竭力(3)結(jié)束(4)全(5)結(jié)束(6)終究幸:(1)寵愛,寵幸(2)寵愛,寵幸(3)幸虧(4)希望(5)寵幸(6)幸而,幸虧舉:(1)被攻占(2)盡,完(3)舉起(4)成功(5)推舉(6)舉行,發(fā)動(7)全,整個(8)舉止流:(1)河流(2)淌(3)水流,河流(4)流放(5)淌特殊句式(1)被動句(2)判斷句(3)狀語后置(二)課文初探:用課文語句回答下列問題:(1)“六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出”(2)“朝歌夜弦,為秦宮人。明星熒熒,開妝鏡也;綠云擾擾,梳曉鬟也;渭流漲膩,棄脂水也;煙斜霧橫,焚椒蘭也。雷霆乍驚,宮車過也;轆轆遠(yuǎn)聽,杳不知其所之也。一肌一容,盡態(tài)極妍,縵立遠(yuǎn)視,而望幸焉;有不得見者三十六年?!保?)“燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營,齊楚之精英,幾世幾年,剽掠其人,倚疊如山;一旦不能有,輸來其間,鼎鐺玉石,金塊珠礫,棄擲邐迤,秦人視之,亦不甚惜?!保?)“滅六國者六國也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六國各愛其人,則足以拒秦;使秦復(fù)愛六國之人,則遞三世可至萬世而為君,誰得而族滅也?”(三)疑難探究1.文章可分為兩大部分,第一部分(2段)是敘事,第二部分(4段)是議論?!百x”的特點在于“體物言志”,即鋪敘事情,抒發(fā)情志。因此說,兩部分之間是鋪事與寫志的關(guān)系。鋪事是寫志工的基礎(chǔ),寫志是鋪事的目的。2.兩段之間不對對調(diào)。第3段感慨是由第2段宮殿的奢華與人民的貧困對比中引申出來的。第4段的議論則穿透了歷代封建王朝改朝換代的表面現(xiàn)象,直逼其壓迫人民掠奪人民的本質(zhì)?!把酃狻备钸h(yuǎn),將一千年前的“史實”與千年后的“現(xiàn)實”聯(lián)系起來,生發(fā)成一條規(guī)律。文章的結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)、巧妙。先寫阿房宮的排場建筑及如云美女,暗示著秦統(tǒng)治者的荒淫和奢侈,并暗示著他們的前途。再寫秦的紛奢給人民帶來的深重災(zāi)難,“天下之人,不敢言而敢怒”托出如火山即將爆發(fā)的形勢。最后寫秦不以六國為鑒,終于自食其果,那么當(dāng)時統(tǒng)治者如不以秦為鑒,又會有什么結(jié)果呢?環(huán)環(huán)相扣,真可謂“筆所未到氣已吞”。4.課文從三個方面來描寫阿房宮:一是寫阿房宮建筑之奇,二是寫阿房宮美女之眾,三是寫阿房宮珍寶之多。透過樓臺殿閣、脂粉金玉這一畫面,作者旨在說明秦統(tǒng)治者之奢侈腐化已到了無以復(fù)加的地步。而為維持這種奢侈生活所進行的橫征暴斂,正是導(dǎo)致秦王朝覆亡的根本原因。5.就思想意義說,以六國為秦的前車之鑒。阿房宮中的無數(shù)美人,乃是六國的“妃嬪媵嬙”;阿房宮中的無數(shù)珍寶,又是六國“取掠其人”的長期積累。六國一旦滅亡,則美人“輦來于秦”,珍寶“輸來其間”;那么,秦一旦蹈六國的覆轍,又將怎樣呢?秦不以六國為鑒,終于自食其果;那么,唐朝的統(tǒng)治者又走秦的老路,難道會有什么更好的結(jié)局嗎?作者借古諷今,奉勸今天的統(tǒng)治者能夠避免這樣的結(jié)局。(四)夯實雙基1.C(“鐺”“椽”“錙”讀音錯。)2.C(都是奪取,獲取。)3.D(都是介詞,比。)4.C5.D(A“媵”應(yīng)為y236。ngB“弦”應(yīng)為xi225。nC“椽”應(yīng)為chu225。n)(“遠(yuǎn)聽”應(yīng)是“越聽越遠(yuǎn)”)(A“朝”“夜”應(yīng)是名詞做狀語,C“日”名詞做狀語,D“翼”名詞做狀語,B“一”數(shù)詞活用為動詞)
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