【正文】 霽何虹?”用了比喻的修辭手法。D．“長橋臥波，未云何龍?”用了反問的修辭手法。3．下列句子的翻譯，不正確的一項是（）A．驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽——它從驪山向北建筑，再往西折，一直延伸到首都咸陽。B．廊腰縵回，檐牙高啄——長廊像綢帶一樣蜿蜒曲折，屋檐盡可能地向高處伸展。C．各抱地勢，鉤心斗角——各種房屋都按它們所處的地形特點構(gòu)造，如鉤如角。D．復(fù)道行空，未霽何虹——通道橫伸在半空之中，天沒放晴哪里來的彩虹? 4．全是寫阿房宮規(guī)模之宏大的一項是（）①覆壓三百里②隔離天日③五步一樓④直走咸陽⑤舞殿冷袖 A．①②B．③④C．④⑤D．②③試題12892006題文：，不正確的一項是（），破滅之道也。道：途徑。．，暴霜露，斬荊棘。厥：其，他們的。．。判：決定。．，率賂秦耶。率：大概。．“則”的用法與例句相同的一項是（）例句：則吾恐秦人食之不得下咽也 ．，則劉病日篤 ．．，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量D．于其身也，則恥師焉 ．．，不正確的一項是（）A．文章以“弊在賂秦”四字開門見山地提出中心論點并總貫全篇，接著以歷史事實為據(jù)，從“賂者”“不賂者”兩個方面展開論述。B．第三段圍繞賂秦問題，運用對比、比喻、引用多種論證方法，論述了賂秦非但不能茍存，反而會削弱實力導(dǎo)致顛覆的看法。C．從本文看，燕國滅亡的原因在于派荊軻去刺殺秦王，而趙國滅亡則是因為良將李牧“以讒誅”。D．文章最后一段流露了蘇洵作文的目的，“茍以天下之大??”的假設(shè)使得文章對宋朝的尖銳批評在語氣上委婉了許多。試題15849510題文：1．下列句中“之”與“多于南畝之農(nóng)夫”中“之”意義和用法相同一項是（）、， “煙斜霧橫，焚椒蘭也”句式相同的一項是（），函谷舉 ，多于南畝之農(nóng)夫，秦也，非天下也 [學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)] ，有誤的一項是（）、珍寶眾多，表現(xiàn)了宮中統(tǒng)治者生活的奢靡荒淫。，寫眾多宮人的來源——從六國掠來。其中“王子”“皇孫”指的是六國諸侯的兒子、孫子。C.“明星熒熒”至“煙斜霧橫，焚椒蘭也”等句，用比喻和夸張等修辭方法，從各方面描寫宮女生活的奢侈豪華，從而反映秦王朝統(tǒng)治者的奢靡荒淫。，—方面表現(xiàn)出秦王朝統(tǒng)治者窮奢極欲的生活，另一方面也揭露了他們劫掠搶奪的行徑。試題15898995題文：1．下列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）．．．A．摽掠其人，倚疊如山倚疊：堆積 ．．B．金塊珠礫，棄擲邐迤邐迤：連綿不斷 ．．C．釘頭磷磷，多于在庾之粟粒磷磷：多而突出的樣子 ．．D．戍卒叫，函谷舉 舉：舉行（起義）．2．對下列兩句中的加點虛詞意義和用法分析正確的一項是（）．．①奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫。．．②后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。．．A．①句的兩個“之”相同，②句的兩個“而”不同。B．①句的兩個“之”不同，②句的兩個“而”也不同。C．①句的兩個“之”相同，②句的兩個“而”也相同。D．①句的兩個“之”不同，②句的兩個“而”相同。3．下列語句編成四組，全部表現(xiàn)“秦愛紛奢”的一項是（）①摽掠其人，倚疊如山②鼎鐺玉石，金塊珠礫 ③取之盡錙銖，用之如泥沙④釘頭磷磷，多于在庾之粟粒 ⑤獨夫之心，日益驕固⑥楚人一炬，可憐焦土A．①②⑤B．②③④C．①④⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥ 4．對上述兩段文字分析不正確的一項是（）．．．A．第一段用比喻句和排比句，極言秦始皇不顧人民死活和民心向背，殘民而自肥，很快失掉了民心。B．第一段還寫到了老百姓對于秦的暴政敢怒而不敢言，但最終還是像火山一樣爆發(fā)出來，使秦迅速滅亡。C．對于秦的滅亡和阿房宮的被燒毀，作者用“可憐焦土”一語給予了一定的同情。D．第二段作者更進(jìn)一步指出，六國和秦的滅亡，都由于內(nèi)部原因造成的，見解極為深刻。5．將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)管弦嘔啞，多于市人之言語。(2)族秦者，秦也，非天下也。（3）不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。試題16280737題文：1．下列加點的字的解釋，不正確的一項是（）．．．A．與嬴而不助五國也 和，跟 C．洎牧以讒誅 等到 ．．B．義不賂秦 堅持正義D．當(dāng)與秦相較 同“倘”，如果 ．．2．下列句子中“以”字用法和意義與例句相同的一項是（）．．例句：至丹以荊卿為計 ．A．作《師說》以貽之 C．斧斤以時入山林 ．．B．以亂易整，不武D．猶不能不以之興懷 ．．3．下列對選文的理解與分析，不正確的是一項是（）．．．A．第一段中，作者認(rèn)為，燕趙兩國“始有遠(yuǎn)略”，但后來燕“以荊卿為計”，趙殺李牧，都是其行為導(dǎo)致了滅國。B．第二段假設(shè)論證，指出六國如能封謀臣、禮奇才、并力西向，則可能不至于“為秦人積威之所劫哉”。C．第三段點明題旨，將北宋形勢和六國形勢作比較，借古諷今，提醒北宋王朝統(tǒng)治者勿重蹈六國滅亡的覆轍。D．“嗚呼”“悲夫”等嘆詞的運用，增強了文章感慨的語氣與說服的力量，表達(dá)了作者對時局的深切憂慮。試題16286580題文：1．對下面各句中加點字的解釋，錯誤的一項是（）A．諸侯之所亡與戰(zhàn)敗而亡者 滅亡B．后秦?fù)糈w者再 兩次 ．．C．暴秦之欲無厭 滿足D．思厥先祖父 其，他們的 ．．2．下列各句中，加點詞用法和意義相同的一組是（）A．舉以予人洎牧以讒誅 ．．B．故不戰(zhàn)而強弱勝負(fù)已判矣 假輿馬者，非利足也，而致千里 ．．C．趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝 不拘于時 ．．D．秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城 于其身也，則恥師焉 ．．3．下列對原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．“暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地”，目的在于說明先輩創(chuàng)業(yè)的艱難，表現(xiàn)出征戰(zhàn)的艱辛和得到土地的不易。B．古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！笔且脩?zhàn)國時蘇代勸阻魏王的話，比喻精當(dāng)，一語擊中了秦欲壑難填的要害，形象說明了賂秦必致滅亡的道理。C．“三國”是指賂秦的韓、魏、楚三國，“刺客”指燕國的荊軻，“良將”是指趙國的李牧。D．本文行文縱橫恣肆，氣勢逼人，巧妙運用多種論證方法。節(jié)選第二段綜合運用假設(shè)、對比、引用等多種論證方法，論證了“不賂者以賂者喪”的道理。4．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。（2）有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。試題16383606題文：1．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．蓋失強援，不能獨完 完：保全B．六國互喪，率賂秦耶 互：互相 ．．C．暴秦之欲無厭 厭： 判：決定 ．．2．下列加點的虛詞，用法和意義不相同的一組是（）A．不賂者以賂者喪 洎牧以讒誅B．以地事秦，猶抱薪救火 以賂秦之地封天下之謀臣 ．．．．C．舉以予人，如棄草芥 故為之文以志D．以有尺寸之地 挾飛仙以遨游 ．．．．試題15931409題文： ．．A．以事秦之心禮天下之奇才禮：以禮相待 ．B．能守其土，義不賂秦 義：道義 ．C．戰(zhàn)敗而亡，誠不得已 誠：實在 ．D．當(dāng)與秦相較，或未易量 當(dāng)：通“倘”，如果 ．（）A．至丹以荊卿為計洎牧以讒誅 ．．B．趙嘗五戰(zhàn)于秦 其勢弱于秦 ．．C．斯用兵之效也 師道之不傳也久矣 ．．D．是故燕雖小國而后亡 而為秦人積威之所劫 ．．，不符合原文意思的一項是（）A．作者對燕、趙兩國，有贊揚，有批評。贊揚“能守其土，義不賂秦”；批評燕用刺客計，趙錯殺良將。B．作者批評的燕、趙失誤的計策并不是此兩國破亡的根本原因，根本原因是“燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危”。C．“嗚呼”和“悲夫”兩語在文中各領(lǐng)出一層意思?！皢韬簟保溆辛疾叨挥?；“悲夫”，哀其結(jié)果之慘。D．文末的“天下之大”是指六國諸侯的聯(lián)合力量，如果他們不賂秦，就可以戰(zhàn)而勝之，避免相繼滅亡的命運。試題15931475題文：1．下列各句中加點字的意義和用法相同的一項是（）A．盤盤焉，囷囷焉 積土成山，風(fēng)雨興焉 ．．B．多于九土之城郭 青，取之于藍(lán)而青于藍(lán) ．． C．一宮之間，而氣候不齊 驪山北構(gòu)而西折 ．．D．轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也 獨夫之心，日益驕固 ．．，從文言文特殊句式看，與例句句式相同的一項是（）例：戍卒叫，函谷舉A．管弦嘔啞，多于市人之言語 B．滅六國者，六國也，非秦也 C．不拘于時，學(xué)于余 D．蚓無爪牙之利，筋骨之強 ，不正確的一項是（）A．開篇先用四個三字短句領(lǐng)起，音節(jié)緊湊，氣勢不凡，達(dá)到了先聲奪人的效果。既寫出了秦始皇一統(tǒng)天下的豪邁氣概，也寫出了阿房宮興建營造的非同凡響，B．作者一連用了“明星熒熒，開妝鏡也”等四組排比句式，寫宮人梳妝打扮，這些生動的描寫，既表現(xiàn)了宮女之多和她們生活的奢靡，也進(jìn)而揭示了秦始皇生活的驕奢淫逸。C．用了六組“使??多于??”的比喻句排比，盡情地揭露了秦王朝的奢靡給人民帶來的深重災(zāi)難。然而對于阿房宮的被燒毀，“可憐焦土”一語，作者也寄予了無限的同情。D．結(jié)尾作者連續(xù)慨嘆，情不能禁。杜牧闡明興亡自取的道理；并指出愛民與長治久安息息相關(guān)。最后，用“后人”的委婉稱謂，提醒唐統(tǒng)治者不要重蹈亡秦的覆轍，意味深長。試題7197847題文：1．下列句中加點的詞語解釋錯誤的一項是()A．多于在庾之粟粒(谷倉)B．族秦者，秦也(滅族)．．C．直欄橫檻(門檻)D．楚人一炬，可憐焦土(火把，這里指焚燒)．．2．下列各組加點字，意義和用法相同的一組是()A．奈何取之盡錙銖 B。多于南畝之農(nóng)夫 ．．蚓無爪牙之利 師不必賢于弟子 ．．C．使秦復(fù)愛六國之人 D．后人哀之而不鑒之 ．．亦使后人而復(fù)哀后人也 侶魚蝦而友麇鹿 ．．3．對文章內(nèi)容分析不正確的一項是()A．選文第一段將排比、比喻、比較、夸張等幾種手法綜合起來交錯運用，說明了封建帝王的奢侈享樂是建筑在人民痛苦的生活之上的。B．“獨夫之心，日益驕固”，“獨夫”指秦始皇，“戍卒叫，函谷舉”指劉邦揭竿而起，攻占了函谷關(guān)；“楚人一炬”則指項羽放火燒毀了阿房宮。C．作者通過“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也”的議論，借古諷今，勸諫唐朝統(tǒng)治者不要重蹈秦朝驕奢亡國的老路。D．本文文辭華美，時而用對偶排比，句式整齊，音調(diào)鏗鏘，聲韻和美，時而駢散兼行，長短急徐，錯落有致，既有激情，又蘊深意，堪稱“文人之賦”。