身體蓋房子教案-資料下載頁
2024-10-25 12:23本頁面
【正文】 于是小動物們按照你們的設(shè)計要求扛來了樹木，運來了磚瓦，搬的搬，做的做，很快就給小兔子建了一座非常漂亮、精致的房子，小兔子很高興地說：我現(xiàn)在有了房子就不怕寒冷，可以過冬了。它非常感謝小動物。同學(xué)們，你們說；小兔子是怎樣感謝小動物的，說了些什么話？誰知道？（生答：略）對了，在我們的學(xué)習(xí)生活中，如果某些同學(xué)遇到困難，我們就應(yīng)伸出友愛之手關(guān)心和愛護(hù)他們，幫助他們解決困難，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間。下。第五篇：小動物蓋房子教案人教版義務(wù)教育美術(shù)教案小 動 物 蓋 房 子課題：童話里的小屋—小動物蓋房子（人教版實驗教材《美術(shù)》一年級上冊第16課）課時：1課時 課型：綜合探索課 （1）選用不同的材料，通過看、想、撕貼、泥塑、繪畫等方法，進(jìn)行房子的造型設(shè)計與制作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，體驗造型活動的樂趣。（2）引導(dǎo)學(xué)生敢想敢說，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致完成作業(yè)的習(xí)慣，加強學(xué)生的品德教育。以多種材料，大膽想象，自由繪制不同的房子。房子的造型設(shè)計與色彩裝飾 彩紙、剪刀、膠水、油畫棒、彩色水筆、橡皮泥。（1）故事激趣，巧引課題由故事形式導(dǎo)入新課：童話里的小屋——《小動物蓋房子》。（教師出示課題）（2）引導(dǎo)分析，啟發(fā)想象 ：（1）首先了解房屋的結(jié)構(gòu)，房子是由哪幾部分組成？（屋頂、窗戶、門）（2）你準(zhǔn)備幫小動物設(shè)計一個什么形狀的房子？可進(jìn)行大膽想象。（3）欣賞作品，拓寬思維，請學(xué)生說一說，別的小朋友是怎樣幫小動物進(jìn)行房子造型設(shè)計的？他們分別選用了哪些材料制作？（教師指名回答），互相討論，相互交流，說說自己的感受（4）設(shè)計制作，鼓勵創(chuàng)新、能力，讓學(xué)生自由選擇撕貼、捏泥、繪畫等方法，構(gòu)思設(shè)計制作與眾不同的房子，大膽創(chuàng)新。，教師適時點評指導(dǎo)（依據(jù)學(xué)生的能力，進(jìn)行輔導(dǎo)幫助，使每個學(xué)生都能享受成功的快樂）。（5）展示作業(yè)，總結(jié)評價 。讓學(xué)生自由欣賞同組同學(xué)的作品，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評、互評。，集體評價，評出“十佳優(yōu)秀設(shè)計師”，你覺得這些“房子”中哪一個最有創(chuàng)意、與眾不同？為什么？，并頒發(fā)“優(yōu)秀設(shè)計師證書”。教師隨機(jī)采訪同學(xué)：說說你認(rèn)為最成功的地方在哪里？如果讓你再做或再畫一次，你將在哪些地方進(jìn)行修改？（教師及時鼓勵每個有點滴進(jìn)步的學(xué)生，同時提出要求，促進(jìn)發(fā)展并頒發(fā)證書）（6）續(xù)講故事，課堂小結(jié)
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