課題第三階段計劃-資料下載頁
2024-10-25 12:20本頁面
【正文】 生教與學(xué)的有效性進行測評⑴關(guān)注過程：主要包括①注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識的提高；②注中學(xué)生在課堂教學(xué) 中的獨特體驗；注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。⑵關(guān)注研究：教學(xué)與研究同步，教師與學(xué)生互動，教師要在教學(xué)中深入研究學(xué)生的學(xué)情、心態(tài)和個性特點，學(xué)生也要在學(xué)習(xí)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，從而不斷提 高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題和分析與解決問題的能力。⑶關(guān)注結(jié)果：學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和能力的提高；教師的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)研 究、教學(xué)引導(dǎo)等能力。㈢總結(jié)提煉研究成果，撰寫研究報告等相關(guān)經(jīng)驗論文；㈣整理歸檔研究資料，檢測結(jié)題。四、預(yù)期達到的效果讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣；讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。堅持把“五步自主預(yù)習(xí)法”運用并貫徹在各種課型中。第五篇：第三階段計劃《茂縣中學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)活動的實踐與研究》課題第三階段 工作計劃課題組在前兩個階段，各位參研教師已完成了所輔導(dǎo)學(xué)生開展的研究性學(xué)習(xí)活動，進行了開題活動和研究工作，現(xiàn)在將進入第三個階段。第三階段的主要研究工作是：研究案例，總結(jié)規(guī)律。編寫校本教材。形成具有我校特色的，對師生具有參考作用的茂縣中學(xué)研究性學(xué)習(xí)實施指南。主要工作計劃如下：一、第三階段的主要具體工作：時間階段：2012年8月—2012年9月。參研人員：所有參研教師和學(xué)生。完成的主要工作（1）、各參研教師和學(xué)生共同完成所開題的所有研究性學(xué)生活動課題。完成所參與的研究性學(xué)習(xí)活動的結(jié)題活動。（2）、每個學(xué)生課題小組完成《課題結(jié)題報告》、《小組課題總結(jié)》、《小組成員自我總結(jié)》（3）、參研教師組織學(xué)生進行結(jié)題儀式，參研教師參加指導(dǎo)，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教科室人員到場指導(dǎo)（4）、參研教師完成指導(dǎo)學(xué)生進行結(jié)題的研究論文。（5）、參研教師共同完成課題所有資料的收集和整理，完成《茂縣中學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)活動的實踐與研究》課題的資料匯編一書和《茂縣中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活參考手冊》的編撰工作。二、第三階段預(yù)期成果完成本次課題的所有研究工作，完成本次課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作。參研教師完成指導(dǎo)性的研究論文完成課題的結(jié)題報告。編撰《茂縣中學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)活動的實踐與研究資料匯編》和《茂縣中學(xué)研究性學(xué)習(xí)活參考手冊》的編撰工作。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1