【總結(jié)】第一篇:讓學(xué)生真正成為課堂的主人通訊 讓學(xué)生真正成為課堂的主人 ———定遠(yuǎn)縣拂曉初中課堂教學(xué)改革紀(jì)實(shí) 拂曉初級(jí)中學(xué)地處定遠(yuǎn)縣東北角一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)——拂曉鎮(zhèn)。全?,F(xiàn)有教師26人,學(xué)生400人,其中...
2025-10-16 12:10
【總結(jié)】第一篇:讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人 臨河四小史冬梅 新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)“自主-合作-探究”的學(xué)習(xí)方式,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程。教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,讓學(xué)生在教師的...
2025-10-16 12:26
【總結(jié)】第一篇:怎樣才能讓學(xué)生真正的成為學(xué)習(xí)的主人 怎樣才能讓學(xué)生真正的成為學(xué)習(xí)的主人? 教學(xué)是一項(xiàng)新的教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),它與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)大相徑庭。它要求學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和自學(xué)程序,認(rèn)真地讀,仔細(xì)地想,主動(dòng)...
2025-10-04 22:15
【總結(jié)】第一篇:王克成讓學(xué)生真正成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人 讓學(xué)生真正成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人 興義市豐都街道辦事處龍?zhí)列W(xué)王克成 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》特別指出:“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)過(guò)程中,要加強(qiáng)學(xué)生自主的語(yǔ)文實(shí)踐...
2025-10-04 20:15
【總結(jié)】第一篇:“翻轉(zhuǎn)課堂”讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人 “翻轉(zhuǎn)課堂”讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人 “翻轉(zhuǎn)課堂”源自美國(guó)兩位化學(xué)老師很偶然的一次嘗試。七年前,美國(guó)科羅拉多州林地公園高中的化學(xué)教師喬納森·伯爾曼和亞倫·薩姆...
2025-10-16 05:53
【總結(jié)】第一篇:讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人 讓學(xué)生成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人 日期:2008-10-08來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)作者:佚名[打印][評(píng)論]課程標(biāo)準(zhǔn)指出:數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn):人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都獲...
2025-10-16 12:47
【總結(jié)】第一篇:讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)生活的主人(范文) 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)生活的主人 ——班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流高一語(yǔ)文組 王海榮 五月初,德育處曹主任和高一年級(jí)組楊主任讓我這個(gè)年輕的班主任談一下帶班的經(jīng)驗(yàn),說(shuō)實(shí)話...
2025-10-16 11:46
【總結(jié)】第一篇:讓學(xué)生真正成為高中數(shù)學(xué)課堂的主人 龍?jiān)雌诳W(wǎng)://. 讓學(xué)生真正成為高中數(shù)學(xué)課堂的主人 作者:姜敏 來(lái)源:《中學(xué)教學(xué)參考·理科版》2013年第08期 《函數(shù)的零點(diǎn)》是《函數(shù)與方程》一...
2025-10-04 18:54
【總結(jié)】第一篇:讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人(xiexiebang推薦) 怎樣讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,是近年來(lái)體育教學(xué)中的一個(gè)十分值得關(guān)注的問(wèn)題。傳統(tǒng)的低年級(jí)教學(xué),經(jīng)常是教師“手把手”...
2025-10-16 12:17
【總結(jié)】第一篇:如何讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人 如何讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人 隨著課程改革的進(jìn)一步開(kāi)展,我們廣大教師都不斷在探討如何讓學(xué)生從被動(dòng)地接受知識(shí),轉(zhuǎn)變到讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí),如何從“要我學(xué)數(shù)學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔?..
2025-10-16 08:06
【總結(jié)】第一篇:讓學(xué)生成為課堂的主人 讓學(xué)生成為課堂的主人 在體育課堂上學(xué)生主體地位的體現(xiàn)是提高教學(xué)效果,增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)的一個(gè)強(qiáng)有力的手段。教師應(yīng)通過(guò)轉(zhuǎn)變角色,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自主學(xué)習(xí)能力,...
2025-10-04 18:51
【總結(jié)】第一篇:讓學(xué)生成為寫(xiě)作的主人 讓學(xué)生真正成為寫(xiě)作的主人 【內(nèi)容提要】:長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)生的寫(xiě)作水平低、語(yǔ)文成績(jī)很難提高已成為語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。造成這一現(xiàn)象的根本原因是我們的作文教學(xué)存在問(wèn)題。要切實(shí)提...
2025-10-16 12:07
【總結(jié)】第一篇:讓學(xué)生成為班級(jí)的主人 讓學(xué)生成為班級(jí)的主人 班級(jí)是進(jìn)行教育教學(xué)的單位,只有營(yíng)造一種民主和諧、輕松活潑的班級(jí)氛圍、尊重學(xué)生的主體地位,才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與運(yùn)行,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,故開(kāi)...
【總結(jié)】第一篇:讓學(xué)生成為課堂的主人 讓學(xué)生成為課堂的主人 --------參加縣“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的心得體會(huì) 2011年12月6日,我在馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校參加了縣教研室組織的數(shù)學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”的活動(dòng),...
2025-10-16 13:04
【總結(jié)】第一篇:讓學(xué)生成為作文的主人 讓學(xué)生成為作文的主人 在當(dāng)前語(yǔ)文試卷結(jié)構(gòu)中,作文仍是半壁將山,學(xué)生作文水平的高低直接決定著學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的高低,這一點(diǎn)毋庸置疑。作為語(yǔ)文老師都很重視學(xué)生的作文,為提高學(xué)...
2025-10-16 11:34