【正文】 方面入手狠抓教育強(qiáng)市創(chuàng)建工作。（一）多點(diǎn)切入，多管齊下，形成創(chuàng)建教育強(qiáng)市強(qiáng)大合力為了強(qiáng)化政府行為，落實(shí)政府責(zé)任，切實(shí)保障“創(chuàng)強(qiáng)”進(jìn)度，市委、市政府推出八大措施，建立了八項(xiàng)制度。一是明確奮斗目標(biāo)，建立黨政領(lǐng)導(dǎo)班子任期目標(biāo)責(zé)任制?！吨泄玻兀厥形ⅲ兀厥腥嗣裾P(guān)于進(jìn)一步加快教育改革和發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》明確要求各級(jí)黨委、政府把建設(shè)教育強(qiáng)市、強(qiáng)鎮(zhèn)（區(qū)）納入本屆黨委、政府的任期目標(biāo)，確?！皠?chuàng)強(qiáng)”目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。市動(dòng)員會(huì)后，24個(gè)鎮(zhèn)（區(qū)）在一個(gè)月之內(nèi)相繼召開了創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)（區(qū)）動(dòng)員大會(huì)，制定創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)（區(qū)）工作計(jì)劃，排出“創(chuàng)強(qiáng)”時(shí)間表。全市形成了先進(jìn)鎮(zhèn)區(qū)加大力度，欠發(fā)達(dá)鎮(zhèn)（區(qū)）不甘落后，你追我趕創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)（區(qū)）的大好局面。二是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行“創(chuàng)強(qiáng)”工作“一把手”負(fù)責(zé)制。市長(zhǎng)親任市建設(shè)教育強(qiáng)市領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，常務(wù)副市長(zhǎng)和主管教育副市長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。全市各鎮(zhèn)（區(qū)）黨委書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)（區(qū)辦事處主任）分別擔(dān)任創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)（區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)小組正、副組長(zhǎng)。“一把手”負(fù)責(zé)制，使“創(chuàng)強(qiáng)”工作力度空前加大。市委崔國(guó)潮書記十分關(guān)注“創(chuàng)強(qiáng)”工作，親臨ＸＸ職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)工地視察、了解進(jìn)展情況，親自主持召開了發(fā)展高等職業(yè)教育座談會(huì)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議，并分別作了重要講話。陳根楷市長(zhǎng) 10次到教育局，親自了解“創(chuàng)強(qiáng)”進(jìn)度和困難，親自部署重點(diǎn)工作，親自推動(dòng)重大工程的全面落實(shí)。三是明確“創(chuàng)強(qiáng)”責(zé)任，建立黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作實(shí)績(jī)考核制。市委副書記任實(shí)績(jī)考核領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，主管教育副市長(zhǎng)任市教育督導(dǎo)委員會(huì)總督學(xué)，“創(chuàng)強(qiáng)”工作實(shí)際進(jìn)展即為教育工作實(shí)績(jī)。教育工作實(shí)績(jī)考核在“創(chuàng)強(qiáng)”工作中發(fā)揮了至關(guān)重要的督導(dǎo)、推動(dòng)作用。四是及時(shí)破解“創(chuàng)強(qiáng)”工作難題，建立部門聯(lián)席會(huì)議制和聯(lián)合辦公制。市成立了由市府辦、教育局、財(cái)政局、規(guī)劃局、建設(shè)局、國(guó)土資源局、農(nóng)業(yè)銀行等部門、單位組成的聯(lián)合工作小組，直接下到鎮(zhèn)區(qū)聯(lián)合辦公，凡鎮(zhèn)區(qū)“創(chuàng)強(qiáng)”工作中出現(xiàn)的規(guī)劃、用地、資金等問題，及時(shí)解決。五是確?！皠?chuàng)強(qiáng)”工作進(jìn)度，建立重點(diǎn)工程督查制。市政府確定中小學(xué)布局調(diào)整、信息化建設(shè)、解決教師住房問題為“創(chuàng)強(qiáng)”工作三大重點(diǎn)督查項(xiàng)目，由市府督辦科會(huì)同市教育督導(dǎo)室每季度督查一次，督查情況直接報(bào)送市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)。六是確?！皠?chuàng)強(qiáng)”工作優(yōu)先，建立重大議題“快速通關(guān)制”。兩年多來，市委、市政府召開的研究教育工作的市委常委（擴(kuò)大）會(huì)議、市政府常務(wù)會(huì)議、市長(zhǎng)辦公會(huì)議和部門聯(lián)席會(huì)議就達(dá) 20多次，幾乎每個(gè)月的市府常務(wù)會(huì)議都有教育的專題研究，而且對(duì)教育的經(jīng)費(fèi)、規(guī)劃等問題更是優(yōu)先考慮，優(yōu)先安排。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近3年來，市政府在財(cái)政預(yù)算之外，為“創(chuàng)強(qiáng)”追加的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)總計(jì)達(dá)到了 1個(gè)億。七是激勵(lì)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，建立教育強(qiáng)鎮(zhèn)（區(qū)）獎(jiǎng)勵(lì)制。市政府在對(duì)各鎮(zhèn)（區(qū)）進(jìn)行專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助的基礎(chǔ)上，出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)措施，凡成功創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)（區(qū)）的鎮(zhèn)（區(qū)）發(fā)給獎(jiǎng)金 25萬元。八是加強(qiáng)輿論導(dǎo)向，建立“創(chuàng)強(qiáng)”宣傳部門聯(lián)動(dòng)制。市委宣傳部和市文化廣播新聞出版局連續(xù) 3年將創(chuàng)建教育強(qiáng)市列為宣傳工作重點(diǎn)，電視、電臺(tái)、報(bào)刊、信息網(wǎng)等各大新聞媒體分專題、多角度對(duì)全市創(chuàng)強(qiáng)工作進(jìn)行全方位的立體式宣傳，創(chuàng)建教育強(qiáng)市迅速成為全市人民關(guān)注的焦點(diǎn)，成為家喻戶曉的熱門話題。八大措施同時(shí)推動(dòng)，ＸＸ迅速掀起了創(chuàng)建教育強(qiáng)市的高潮。（二）超常規(guī)加大教育投入，為創(chuàng)建教育強(qiáng)市提供剛性保障。創(chuàng)建教育強(qiáng)市投入是關(guān)鍵。市委崔國(guó)潮書記指出，教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同等重要，教育投入一定要有強(qiáng)度。陳根楷市長(zhǎng)提出，創(chuàng)建教育強(qiáng)市不能等距離追趕，要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。因此，一要舍得投入，二要超常規(guī)投入。市委、市政府決定，“十五”期間每年提高本級(jí)財(cái)政支出中教育經(jīng)費(fèi)所占的比例 12個(gè)百分點(diǎn)。2003年更明確提出，市教育經(jīng)費(fèi)投入要達(dá)到財(cái)政支出的 25%以上，鎮(zhèn)一級(jí)教育經(jīng)費(fèi)的財(cái)政支出不低于本級(jí)財(cái)政總支出的 35%，而實(shí)際投入則遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這一規(guī)定?！?19992005年全市教育總投入近90億元，僅 2004年教育經(jīng)費(fèi)總投入達(dá) ，其中財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出 ，占當(dāng)年財(cái)政一般預(yù)算支出的 27%。—— 20032005年設(shè)立市級(jí)“創(chuàng)強(qiáng)”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。其中中小學(xué)布局調(diào)整每年 1000萬元、教育信息化每年 1000萬元、中小學(xué)等級(jí)學(xué)校建設(shè)每年 500萬元?！?zhèn)（區(qū)）集中財(cái)力投入“創(chuàng)強(qiáng)”。全市 19個(gè)成功“創(chuàng)強(qiáng)”的鎮(zhèn)（區(qū)）平均投入達(dá)到 2億元以上，投入強(qiáng)度達(dá)到可支配財(cái)力的 50%以上。如 小欖鎮(zhèn)“創(chuàng)強(qiáng)”經(jīng)費(fèi)高達(dá) 5億元。——改革投入機(jī)制，融資籌措 “創(chuàng)強(qiáng)”經(jīng)費(fèi)。在教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用上，我市將調(diào)整學(xué)校布局的 3000萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，全部用來貼息，從銀行獲得學(xué)校布局調(diào)整專項(xiàng)貸款 。信息化建設(shè)采取“賣方信貸，一次裝備、三年還清”模式，市每年 1000萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于貼息，3年時(shí)間裝備了近2億元信息化設(shè)施設(shè)備?？焖偻度?、集中投入、高強(qiáng)度投入，為ＸＸ創(chuàng)建教育強(qiáng)市提供了堅(jiān)實(shí)保障。（三）推進(jìn)“六大工程”建設(shè)，切實(shí)提高教育綜合實(shí)力創(chuàng)建教育強(qiáng)市是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，ＸＸ以抓關(guān)鍵問題為著眼點(diǎn)，以抓重點(diǎn)工作為著力點(diǎn)，全面實(shí)施“六大工程”，攻堅(jiān)破難，迅速增強(qiáng)了教育綜合實(shí)力。1．啟動(dòng)新一輪中小學(xué)布局調(diào)整工程，努力推進(jìn)教育均衡發(fā)展。調(diào)整中小學(xué)布局，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，是創(chuàng)建教育強(qiáng)市的重點(diǎn)工程和關(guān)鍵性工作。ＸＸ規(guī)劃超前，起步較早，1997年，我市就全面啟動(dòng)了調(diào)整學(xué)校布局、建設(shè)規(guī)范化學(xué)校工作，并于 2003年完成了第一輪中小學(xué)布局調(diào)整任務(wù)，全市投入 10億元，撤并了近100所中小學(xué)。2003年，市政府又 出臺(tái)《關(guān)于加快中小學(xué)布局調(diào)整工作的意見》，啟動(dòng)了新一輪中小學(xué)布局調(diào)整工作，結(jié)合創(chuàng)建教育強(qiáng)市工作，市政府出臺(tái)了三條硬措施：一是明確規(guī)定，中小學(xué)布局調(diào)整沒有完成的鎮(zhèn)區(qū)不能申報(bào)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)；二是調(diào)整用地指標(biāo)，優(yōu)先解決教育用地，優(yōu)先辦理征地、報(bào)建手續(xù)，免收市級(jí)征地辦證費(fèi)用；三是市財(cái)政貼息，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)區(qū)向銀行融資，解決經(jīng)費(fèi)短缺問題。三招齊下，全市中小學(xué)布局調(diào)整力度空前加大，2003— 2005年我市中小學(xué)布局調(diào)整工程涉及 241所項(xiàng)目學(xué)校，全部按照省、市一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，小學(xué)占地 40畝以上，初中占地 100畝以上，全市投入資金 ，建筑面積 ，新征地 。通過新一輪布局調(diào)整，城鄉(xiāng)之間，校際之間的辦學(xué)條件接近，均衡發(fā)展的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。2．推進(jìn)教育信息化工程，搶占教育發(fā)展制高點(diǎn)。教育信息化是教育現(xiàn)代化的基本手段和重要特征。我市各級(jí)政府和教育行政部門 高度重視教育信息化工作，抓得早，抓得實(shí)。1999年 1月，我市被廣東省確定為省推進(jìn)教育現(xiàn)代化、信息化的兩個(gè)試驗(yàn)市之一。2000年，又被國(guó)家教育部確定為“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”，同年 6月我市建立了全省首個(gè)教育城域網(wǎng) ——ＸＸ市教育城域網(wǎng)和地級(jí)市首個(gè)教育信息網(wǎng) ——ＸＸ教育信息網(wǎng)。在信息技術(shù)裝備建設(shè)上，近5年來，全市總投入已突破 3億元，裝備水平居全省領(lǐng)先位置。更重要的是 教育教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)和教育教學(xué)軟件的研發(fā)工作取得可喜成績(jī)。ＸＸ市教育信息網(wǎng) 日均發(fā)布新聞信息達(dá) 37條，提供的資源庫(kù)素材峰值容量達(dá) 1100G，日均瀏覽量達(dá) 200G，內(nèi)容覆蓋小學(xué)至高中的所有學(xué)科。在信息技術(shù)教育方面，我市自 2000年起，已將信息技術(shù)列入中小學(xué)必修課程。小學(xué)三年級(jí)以上至初高中開課率均達(dá) 100%。信息技術(shù)在學(xué)校管理、教育管理、教學(xué)管理、輔助教學(xué)、學(xué)科整合和辦公自動(dòng)化方面也得到充分應(yīng)用。目前，全市擁有國(guó)家級(jí)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 3所，省級(jí) 14所，市級(jí) 52所。為適應(yīng)信息技術(shù)在教學(xué)中的全程運(yùn)用，我市教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)連續(xù)進(jìn)行了 3年，全市教師參加廣東省計(jì)算機(jī)初級(jí)考試合格率達(dá) 100%，中級(jí)考試合格率達(dá) 88%。3．實(shí)施優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)工程，迅速擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。一是加快等級(jí)學(xué)校創(chuàng)建步伐。市政府設(shè)立創(chuàng)建等級(jí)學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每年撥款 500萬元支持鎮(zhèn)區(qū)中小學(xué)上等級(jí)，近兩年，全市新增等級(jí)學(xué)校 142所，等級(jí)學(xué)校比例已達(dá)到 %。二是啟動(dòng)示范性高中建設(shè)，做強(qiáng)、做大、做優(yōu)普通高中。全市規(guī)劃第一輪創(chuàng)建 5所示范性高中，目前，ＸＸ紀(jì)念中學(xué)、市一中、市華僑中學(xué)、市實(shí)驗(yàn)高中、桂山中學(xué)等 5所普高已啟動(dòng)申報(bào)工作，全市已投入近5億元?jiǎng)?chuàng)建經(jīng)費(fèi)。三是啟動(dòng)振興初中行動(dòng)計(jì)劃，全面提高初中整體辦學(xué)水平。初中教育是基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵學(xué)段，一直以來也是基礎(chǔ)教育最薄弱的環(huán)節(jié)，對(duì)高水平辦好高中教育形成瓶頸制約。2004 年，市政府出臺(tái)《振興初中行動(dòng)計(jì)劃》，決定用 3年左右時(shí)間，以農(nóng)村初中建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)初中教育的均衡發(fā)展，確保全市所有初中達(dá)到市規(guī)范化學(xué)校以上標(biāo)準(zhǔn)，80%以上的初中達(dá)到省市一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，確保每個(gè)鎮(zhèn)（區(qū)）至少有一所優(yōu)質(zhì)初中。為推動(dòng)初中建設(shè)，市政府加大經(jīng)費(fèi)投入力度，設(shè)立了初中建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，2005 年至 2008年每年 800萬元，4年 共 3200萬元。市級(jí)各項(xiàng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)也重點(diǎn)向初中傾斜。振興初中行動(dòng)計(jì)劃啟動(dòng)以后，各鎮(zhèn)區(qū)迅速行動(dòng)，掀起了新建、擴(kuò)建初中學(xué)校，推動(dòng)初中上等級(jí)的熱潮。目前，全市已有 20個(gè)鎮(zhèn)（區(qū)）共新建、擴(kuò)建初中 54所，投入資金近8億元。初中建設(shè)的全面加強(qiáng)，使初中教育面貌發(fā)生了巨大變化，教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，為辦高質(zhì)量、高水平的高中教育奠定了基礎(chǔ)。為了加速中學(xué)優(yōu)質(zhì)化進(jìn)程，今年，我市與教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心簽訂合作協(xié)議，聘請(qǐng)由全國(guó)著名教育專家、華東 師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師陳玉琨領(lǐng)銜，教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心的 18名教授、中學(xué)退休名校長(zhǎng) 和博士研究生組成的專家組進(jìn)駐ＸＸ，對(duì)初、高中進(jìn)行為期一年的對(duì)口指導(dǎo)，幫助學(xué)校全面提高辦學(xué)水平。此舉被 陳玉琨教授譽(yù)為“開創(chuàng)了中國(guó)基礎(chǔ)教育先河，并將在中國(guó)教育史上寫上一筆”。4．推動(dòng)職業(yè)技術(shù)教育優(yōu)化升級(jí)工程，服務(wù)ＸＸ經(jīng)濟(jì)發(fā)展。市委、市政府高度重視職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展，深刻認(rèn)識(shí)到工業(yè)化城市必須有一流的職業(yè)技術(shù)教育作支撐。為此，ＸＸ采取了兩頭延伸策略，優(yōu)化升級(jí)職業(yè)技術(shù)教育。一頭向深度延伸，優(yōu)化中等職業(yè)技術(shù)教育體系；一頭向高度延伸，提高職業(yè)技術(shù)教育層次。為此，市委、市政府采取了三條有力措施 :一是加大中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整力度，有效整合全市職業(yè)教育資源。中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校由 1995年的 38所調(diào)整至目前的 17所（包括中專、中技）。同時(shí)，有計(jì)劃地扶持市直屬及部分鎮(zhèn)（區(qū)）獨(dú)立設(shè)置的中等職業(yè)學(xué)校辦好拳頭專業(yè)，面向全市招生，為提高全市中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益奠定了基礎(chǔ)。二是適應(yīng)全市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，調(diào)整優(yōu)化中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置。選擇一批我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展急需的專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，全面改善專業(yè)教學(xué)條件，加快培養(yǎng)技能型緊缺人才，進(jìn)一步提升職業(yè)教育適應(yīng)和服務(wù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。推廣校企合作辦學(xué)，推出“訂單式”培養(yǎng)模式，增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展活力。三是加大了等級(jí)職校建設(shè)力度。目前，全市 17所中等職業(yè)學(xué)校中，有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專 1所，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職中 4所，國(guó)家級(jí)高級(jí)技工學(xué)校 1所，省級(jí)重點(diǎn)職中 6所，市級(jí)重點(diǎn)職中 3所，等級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校達(dá) %。在優(yōu)化中等職業(yè)技術(shù)教育體系的同時(shí)，我市切實(shí)加大力度，發(fā)展高等職業(yè)教育，提高職業(yè)技術(shù)教育的人才培養(yǎng)層次。2004年ＸＸ火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)校正式開辦，目前在校學(xué)生人數(shù)已達(dá) 2700多人，預(yù)計(jì) 2007年學(xué)院全日制在校生將超過 5000人。2004年 12月ＸＸ職業(yè)技術(shù)學(xué)院順利通過廣東省高等學(xué)校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)評(píng)議。在崔國(guó)潮書記、陳根楷市長(zhǎng)的親自關(guān)心和直接推動(dòng)下，投資 1個(gè)多億，從規(guī)劃、立項(xiàng)到開辦招生僅用了 6個(gè)月時(shí)間，一所現(xiàn)代化的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院拔地而起。學(xué)院目前已建成校區(qū)建筑面積 32000平方米，二期建設(shè)工程也已啟動(dòng)，計(jì)劃 2010年全日制在校生規(guī)模達(dá)到 5000人。兩所職業(yè)技術(shù)學(xué)院的創(chuàng)辦為我市大批量培養(yǎng)高層次的專業(yè)技術(shù)人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。5．實(shí)施“三名工程”，精心打造ＸＸ教育領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)。教師隊(duì)伍建設(shè)是教育工作的永恒重點(diǎn)。我們深知，一流的教育必須靠一流的人才來支撐。因此，我們堅(jiān)定不移地實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略，為教育構(gòu)筑人才高地。為盡快造就一批高水平的學(xué)科帶頭人和教育管理專家，我市全面啟動(dòng)了“名教師、名校長(zhǎng)工程”，并期望通過名教師、名校長(zhǎng)打造一批名學(xué)校。為使這一工作能產(chǎn)生實(shí)效、長(zhǎng)效，ＸＸ搭建了五大平臺(tái)，作為“三名工程”的基礎(chǔ)性配套工程。一是搭建人才引進(jìn)平臺(tái)，優(yōu)化教師隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)。出臺(tái)了《ＸＸ市引進(jìn)優(yōu)秀教育人才暫行辦法》，為引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱、高水平的教育人才鋪設(shè)了綠色通道。近幾年來，全市引進(jìn)各類高層次人才達(dá) 470 多人。二是搭建培訓(xùn)平臺(tái)，提高教師專業(yè)水準(zhǔn)。全市投入 1000多萬元培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，在進(jìn)行市內(nèi)、省內(nèi)培訓(xùn)的同時(shí)，特別注重境外培訓(xùn)，為教師拓寬視野。近年來，全市共有 160多名骨干教師分別派往美國(guó)、英國(guó)、新西蘭、澳大利亞等國(guó)進(jìn)行了培訓(xùn)。三是搭建競(jìng)賽平臺(tái)，引導(dǎo)教師追求卓越。ＸＸ建立了全員、全目標(biāo)（包括師德、理論素養(yǎng)、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)效果和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）教學(xué)競(jìng)賽制度和以“面向全體，注重素質(zhì)”為核心價(jià)值的全員教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，凡是教學(xué)競(jìng)賽或教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的一等獎(jiǎng)獲得者，在符合師德規(guī)范的前提下（即師德一票否決），即認(rèn)定為當(dāng)年市優(yōu)秀教師。并規(guī)定，凡教師業(yè)務(wù)性或?qū)I(yè)性榮譽(yù)稱號(hào)的授予對(duì)象必須是教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｋ氖谴罱òl(fā)展平臺(tái)，為教師不斷成長(zhǎng)加注動(dòng)力。我市為教師系統(tǒng)設(shè)立了教壇新秀、學(xué)科帶頭人、教育名師、特級(jí)教師、教育專家五級(jí)專業(yè)性發(fā)展臺(tái)階，確保教師從青年、壯年到老年，在人生的每一個(gè)階段都有發(fā)展的機(jī)會(huì)和臺(tái)階。五是搭建激勵(lì)平臺(tái)，鼓勵(lì)優(yōu)秀骨干脫穎而出。2004年，我市制訂了名教師、名校長(zhǎng)評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法，經(jīng)過層層評(píng)選，有 8位“ＸＸ市名教師”、5位“ＸＸ市名校長(zhǎng)”脫穎而出，受到了市政府的重獎(jiǎng)（除每人頒發(fā)價(jià)值 5千元的金質(zhì)獎(jiǎng)牌外，還發(fā)給名師 2萬元、名校長(zhǎng) 3萬元的獎(jiǎng)金）。為了充分發(fā)揮名教師、名校長(zhǎng)的作用，ＸＸ采取了一系列措施，為他們搭建展示風(fēng)采的舞臺(tái)。一是選派名教師作為全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育相應(yīng)學(xué)科的特聘教師；二是建立名校長(zhǎng)、名教師工作室，并對(duì)名校長(zhǎng)、名教師教育科研課題給予經(jīng)費(fèi)資助；三是制訂了名校長(zhǎng)、名教師訪問講學(xué)制度。這些措施使名教師、名校長(zhǎng)在教育教學(xué)和教育管理工作中充分發(fā)揮了示范、帶動(dòng)作用。通過上述五大平臺(tái)落實(shí)“三名工程”，ＸＸ教育領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)基本形成。全市現(xiàn)擁有省基礎(chǔ)教育“百千萬人才工程”教育專家 2名、特級(jí)教師 27名，國(guó)家級(jí)骨干教師 27名，市級(jí)名校長(zhǎng)、名教師 13人，市級(jí)學(xué)科帶頭人 100人，市教壇新秀 500人。教師的學(xué)歷水平也大幅度提高，小學(xué)專任教師大專率達(dá) %，初中和高中教師本科率分別達(dá)到 %、%，高中教師