舞蹈活動(dòng)粉刷匠(一)-資料下載頁(yè)
2025-10-16 11:56本頁(yè)面
【正文】 新課教學(xué)聆聽(tīng)歌曲《我有一雙萬(wàn)能的手》（1）師：有一位小朋友，說(shuō)自己有一雙萬(wàn)能的手，他這雙手到底會(huì)做哪些事情呢？請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)完了再告訴老師好嗎？播放歌曲《我有一雙萬(wàn)能的手》，學(xué)生跟著音樂(lè)旋律自由律動(dòng)（2）師：誰(shuí)能告訴老師，這雙萬(wàn)能的受都會(huì)做哪些事情？（洗衣裳、補(bǔ)襪子......）（3）師：這雙手能做這么多的事情，真不愧是一雙萬(wàn)能的手?。∧愕氖质侨f(wàn)能的嗎？會(huì)做這些嗎？學(xué)生自由發(fā)言（4）師：原來(lái)我們小朋友也都有一雙這么萬(wàn)能的手呢。那接下來(lái)就讓我們跟著音樂(lè)，把你會(huì)做的事全都展示出來(lái)讓老師看看吧！再次播放歌曲《我有一雙萬(wàn)能的手》，學(xué)生跟著音樂(lè)即興表演，模仿各種勞動(dòng)的動(dòng)作。學(xué)唱表演歌曲《粉刷匠》（1）師：小朋友們，剛才通過(guò)聆聽(tīng)，我們知道了這位小朋友有一雙萬(wàn)能的手，可以做很多很多事情。其實(shí)啊，這雙手最厲害的絕活還沒(méi)有展示呢。你想知道是什么嗎？讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！初聽(tīng)歌曲《粉刷匠》（2）你聽(tīng)清楚了什么？他是怎么說(shuō)的？你能做動(dòng)作來(lái)模仿一下嗎？（3）師：你想不想成為一名本領(lǐng)強(qiáng)的粉刷匠呢？讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，注意聽(tīng)清楚他是怎么刷的，先刷哪里再刷哪里？復(fù)聽(tīng)歌曲，之后模仿粉刷的動(dòng)作 “刷了房頂又刷強(qiáng)??”集體表演動(dòng)作（4）刷著刷著，突然發(fā)生了一件事，是什么？（鼻子變了樣）（5）為什么鼻子會(huì)變樣？小粉刷匠當(dāng)時(shí)的心情怎么樣？ 再聽(tīng)歌曲，告訴老師，從歌聲里你聽(tīng)到的是一個(gè)開(kāi)心的還是不開(kāi)心的粉刷匠？（6）小粉刷匠的鼻子弄臟了，卻一點(diǎn)都不難過(guò)，依然那么開(kāi)心?？梢?jiàn)他不但本領(lǐng)強(qiáng)，而且不怕臟不怕累對(duì)嗎？讓我們一起用歌聲來(lái)表?yè)P(yáng)他，贊美他吧！齊唱歌曲《粉刷匠》，邊唱邊做動(dòng)作表演（7）評(píng)出幾位優(yōu)秀的小粉刷匠上講臺(tái)演一演（8）打擊樂(lè)器伴奏師：小朋友，你們能用你們這雙能干的手為粉刷匠伴奏嗎？（9）全班合作表演，唱歌，表演，樂(lè)器三、創(chuàng)編活動(dòng)，深化主題師：小朋友會(huì)唱粉刷匠了，也會(huì)演了，接著讓我們動(dòng)動(dòng)手，做一回真正的粉刷匠吧！出示事先畫(huà)好的小房子，請(qǐng)幾位小朋友飾演粉刷匠，戴好用舊報(bào)紙做的帽子，用粉筆代表涂顏色，其余同學(xué)為他們演唱，在歌聲中，一起完成，并讓學(xué)生評(píng)一評(píng)粉刷匠的本領(lǐng)怎么樣。主題深化師：小朋友們，這就是你們這雙巧手的勞動(dòng)成果。你覺(jué)的沒(méi)涂色之前與現(xiàn)在比，哪座房子更漂亮？對(duì)啊，由此可見(jiàn)，勞動(dòng)可以創(chuàng)造美！四、課堂小結(jié)同學(xué)們，生活很美好，這美麗的世界都是勞動(dòng)人民用辛勤的雙手創(chuàng)造出來(lái)的。老師希望你們的雙手，通過(guò)學(xué)習(xí)，都變成一雙雙靈巧的手，將來(lái)把這個(gè)世界裝扮地更美麗！最后老師再送給大家一首歌曲《勞動(dòng)最光榮》
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