【正文】 女性的努力在校大學(xué)生積累知識(shí)更重要在校大學(xué)生塑造人格更重要“盜版”折價(jià)換購(gòu)“正版”活動(dòng)利大于弊 “盜版”折價(jià)換購(gòu)“正版”活動(dòng)弊大于利 艾滋病是醫(yī)學(xué)問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題 艾滋病是社會(huì)問(wèn)題，不是醫(yī)學(xué)問(wèn)題 辯論賽新形式利大于弊 辯論賽新形式弊大于利 不破不立 不立不破應(yīng)當(dāng)允許名人免試就讀名牌大學(xué) 不應(yīng)當(dāng)允許名人免試就讀名牌大學(xué) 應(yīng)對(duì)女性就業(yè)實(shí)行保護(hù) 不應(yīng)對(duì)女性就業(yè)實(shí)行保護(hù) 知足常樂(lè) 不知足常樂(lè)實(shí)體法比程序法更重要 程序法比實(shí)體法更重要 挫折有利于成才 挫折不利于成才大學(xué)教育應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向 大學(xué)教育不應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向 大學(xué)生打工利大于弊 大學(xué)生打工弊大于利大學(xué)生廣泛社交利大于弊 大學(xué)生廣泛社交弊大于利大學(xué)生就業(yè)實(shí)行“雙項(xiàng)選擇”利大于弊 大學(xué)生就業(yè)實(shí)行“雙項(xiàng)造擇”弊大于利 大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利 大學(xué)生勤工儉利大于弊 代溝的主要責(zé)任在父母 代溝的主要責(zé)任在子女 當(dāng)代社會(huì)，“求博“建議選擇國(guó)際大專辯論賽的題目，都非常精彩，自己出的題目往往不夠嚴(yán)謹(jǐn)。給你提供一下93年至今的國(guó)辯題目，希望能對(duì)你有幫助。初賽溫飽是談道德的必要條件溫飽不是談道德的必要條件 半決賽艾滋病是醫(yī)學(xué)問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題艾滋病是社會(huì)問(wèn)題，不是醫(yī)學(xué)問(wèn)題決賽人性本善人性本惡1995年二屆國(guó)際大專辯論會(huì)初賽一女性比男性更需要關(guān)懷男性比女性更需要關(guān)懷 初賽二治愚比治貧更重要治貧比治愚更重要 初賽三愚公應(yīng)該移山愚公應(yīng)該搬家初賽四信息高速路對(duì)發(fā)展中國(guó)家有利信息高速路對(duì)發(fā)展中國(guó)家不利半決賽一金錢追求與道德追求可以統(tǒng)一金錢追求與道德追求不能統(tǒng)一半決賽二社會(huì)秩序的維系主要靠法律社會(huì)秩序的維系主要靠道德決賽知難行易知易行難1997年三屆國(guó)際大專辯論會(huì)初賽一各國(guó)政府應(yīng)該全面禁煙各國(guó)政府不應(yīng)該全面禁煙初賽二復(fù)制人類，利多于弊復(fù)制人類，弊多于利 初賽三IQ誠(chéng)可貴，EQ價(jià)更高EQ誠(chéng)可貴，IQ價(jià)更高 初賽四藝術(shù)商品化利大于弊藝術(shù)商品化弊大于利半決賽一國(guó)際網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該受管制國(guó)際網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)該受管制半決賽二先天遺傳比后天環(huán)境重要后天環(huán)境先天遺傳比重要決賽真理越辯越明真理不會(huì)越辯越明1999年地四屆國(guó)際大專辯論會(huì)A組初賽一：網(wǎng)絡(luò)使人們更近網(wǎng)絡(luò)使人們更疏遠(yuǎn)初賽二： 成功的作品應(yīng)該拍續(xù)集成功的作品不應(yīng)該拍續(xù)集 初賽三： 電腦必將取代書本電腦不會(huì)取代書本初賽四： 足球比賽引進(jìn)電腦裁判利大于弊足球比賽引進(jìn)電腦裁判弊大于利半決賽一： 都市化有利于人類發(fā)展都市化不利于人類發(fā)展半決賽二：發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)自然科學(xué)比社會(huì)科學(xué)更重要發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)比自然科學(xué)更重要總決賽： 美是客觀存在美是主觀感受 B組初賽一： 青春偶像崇拜利大于弊青春偶像崇拜弊大于利 初賽二： 應(yīng)先成家后立業(yè)應(yīng)先立業(yè)后成家 決賽：愛(ài)情是自私的 愛(ài)情是無(wú)私的2001年第五屆國(guó)際大專辯論會(huì)初賽一人類將會(huì)毀于科技人類將不會(huì)毀于科技初賽二經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)能夠并行經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)不能并行初賽三全球化利于發(fā)展中國(guó)家全球化不利于發(fā)展中國(guó)家初賽四信息傳播發(fā)展會(huì)打擊本土文化信息傳播發(fā)展不會(huì)打擊本土文化半決賽一以成敗論英雄是可取的以成敗論英雄是不可取的半決賽二個(gè)人利益和群體利益可以兩全個(gè)人利益和群體利益不可以兩全決賽錢是萬(wàn)惡之源錢不是萬(wàn)惡之源2003年第六屆國(guó)際大專辯論會(huì)A組初賽第一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)是（不是）虛幻的網(wǎng)絡(luò)不是虛幻的A組初賽第二場(chǎng) 家庭比事業(yè)更重要事業(yè)比家庭更重要A組初賽第三場(chǎng) “代溝”的主要責(zé)任在長(zhǎng)輩“代溝”的主要責(zé)任在晚輩A組初賽第四場(chǎng)廣告有利于大眾消費(fèi)廣告有不利于大眾消費(fèi) A組半決賽第一場(chǎng) 愛(ài)比被愛(ài)更幸福被愛(ài)比愛(ài)更幸福 A組半決賽第二場(chǎng) 科技的發(fā)展會(huì)促進(jìn)人的全面發(fā)展科技的發(fā)展會(huì)抑制人的全面發(fā)展A組決賽順境更有利于人的成長(zhǎng)逆境更有利于人的成長(zhǎng)B組初賽一存錢比花錢劃算花錢比存錢劃算 初賽二現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該鼓勵(lì)男主外，女主內(nèi)現(xiàn)代社會(huì)不應(yīng)該鼓勵(lì)男主外，女主內(nèi)決賽現(xiàn)代社會(huì)女人更累現(xiàn)代社會(huì)男人更累 表演賽夫妻之間應(yīng)該有隱私夫妻之間不應(yīng)該有隱私第五篇：辯論賽題目第一場(chǎng)正方：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊第一場(chǎng)反方：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利第二場(chǎng)正方：企業(yè)用人才為先第二場(chǎng)反方：企業(yè)用人德為先第四場(chǎng)正方：高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊第四場(chǎng)正方：高校產(chǎn)業(yè)化弊大于利第五場(chǎng)正方：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是泡沫經(jīng)濟(jì)第五場(chǎng)反方：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)不是泡沫經(jīng)濟(jì)辯論題目大全正方反方個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握 個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握 發(fā)掘人才需要考試 發(fā)掘人才不需要考試網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊 網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響弊大于利 金錢的追求與道德可以并行 金錢的追求與道德可以并行杜絕盜版，消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色 杜絕盜版，政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色 個(gè)性需要刻意追求 個(gè)性不需要刻意追求 通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大 文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大 青年成才的關(guān)鍵是自身能力 青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇 環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本 環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本 審判時(shí)參考判例在我國(guó)利大于弊 審判時(shí)參考判例在我國(guó)弊大于利杜絕盜版，政府比消費(fèi)者扮演更重要的角色 杜絕盜版，消費(fèi)者比政府扮演更重要的角色 合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步 競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使文明進(jìn)步 天災(zāi)比人禍更可怕 人禍比天災(zāi)更可怕n新聞自由是社會(huì)改革的最大動(dòng)力 新聞自由不是社會(huì)改革的最大動(dòng)力 全球化能為我國(guó)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 全球化不能為我國(guó)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 教育應(yīng)注重人格培訓(xùn)多于知識(shí)培訓(xùn) 教育應(yīng)注重知識(shí)培訓(xùn)多于人格培訓(xùn) 銀行合并對(duì)國(guó)家未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展利大于弊 銀行合并對(duì)國(guó)家未來(lái) 勞心者比勞力者對(duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn) 勞力者比勞心者對(duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn) n新聞價(jià)值比新聞道德重要 新聞道德比新聞價(jià)值重要 強(qiáng)權(quán)勝于公理 公理勝于強(qiáng)權(quán)n以暴制暴是打擊恐怖主義最有效的途徑 以暴制暴不是打擊恐怖主義最有效的途徑 重獎(jiǎng)大學(xué)新生利大于弊 重獎(jiǎng)大學(xué)新生弊大于利 名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu) 名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu) 人的功利色彩增強(qiáng)是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn) 人的功利色彩增強(qiáng)不是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn) 文才比口才更重要 口才比文才更重要 保護(hù)弱者是社會(huì)的倒退 保護(hù)弱者不是社會(huì)的倒退 n個(gè)性需要刻意追求 個(gè)性不需要刻意追求 n用和平手段可以遏止恐怖主義 用和平手段不能遏止恐怖主義 n情在理先 理在情先n當(dāng)今世界合作高于競(jìng)爭(zhēng) 當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)高于合作 在人生路上乘勝追擊好 在人生路上見(jiàn)好就收好 n在校大學(xué)生積累知識(shí)更重要在校大學(xué)生塑造人格更重要 n不破不立 不立不破實(shí)體法比程序法更重要 程序法比實(shí)體法更重要大學(xué)教育應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向 n大學(xué)生廣泛社交利大于弊 大學(xué)生就業(yè)實(shí)行“雙項(xiàng)選擇”利大于弊 當(dāng)代社會(huì)，“求博“ 更有利于個(gè)人發(fā)展 地方保護(hù)主義可以克服 讀大學(xué)，長(zhǎng)進(jìn)最大的應(yīng)該是知識(shí) n對(duì)于西部開(kāi)發(fā)應(yīng)當(dāng)知識(shí)優(yōu)先 發(fā)展旅游業(yè)利多于弊 高分是高能的體現(xiàn) 革新技術(shù)更重要 紀(jì)律會(huì)促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展 經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)該以教育發(fā)展為前提 金錢追求與道德追求可以統(tǒng)一 經(jīng)濟(jì)發(fā)展可以避免自然環(huán)境惡化 流動(dòng)人口的增加有利于城市的發(fā)展 社會(huì)發(fā)展應(yīng)重利輕義 社會(huì)發(fā)展主要靠法制 實(shí)行學(xué)分制利大于弊 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有利于道德發(fā)展 n提倡購(gòu)買國(guó)貨有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展 大學(xué)教育不應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向 大學(xué)生廣泛社交弊大于利大學(xué)生就業(yè)實(shí)行“雙項(xiàng)造擇”弊大于利 當(dāng)代社會(huì)，“求?！备欣趥€(gè)人發(fā)展 地方保護(hù)主義不可以克服 讀大學(xué)，長(zhǎng)進(jìn)最大的應(yīng)該是人格 對(duì)于西部開(kāi)發(fā)應(yīng)當(dāng)資金優(yōu)先 發(fā)展旅游業(yè)弊多于利 高分不是高能的體現(xiàn) 革新思想更重要 紀(jì)律會(huì)限制個(gè)性的發(fā)展 教育發(fā)展應(yīng)該以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為前提 金錢追求與道德追求不可以統(tǒng)一 經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能避免自然環(huán)境惡化 流動(dòng)人口的增加不利于城市的發(fā)展 社會(huì)發(fā)展應(yīng)重義輕利 社會(huì)發(fā)展主要靠德制 實(shí)行學(xué)分制弊大于利 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不利于道德發(fā)展 提倡購(gòu)買國(guó)貨不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展外來(lái)文化對(duì)民族文化的發(fā)展利大于弊 外來(lái)文化對(duì)民族文化的發(fā)展弊大于利 外行能夠管好內(nèi)行 外行不可能管好內(nèi)行 n溫飽是談道德的必要條件 溫飽不是談道德的必要條件 在人生的道路上，機(jī)遇更重要 在人生的道路上，奮斗更重要 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利 治愚比治貧更重要 治貧比治愚更重要中國(guó)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)應(yīng)走洋為中用 中國(guó)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)應(yīng)走洋為中用另辟蹊徑 中國(guó)社會(huì)更需要德治 中國(guó)社會(huì)更需要法治大于利主題 “十二五規(guī)劃我來(lái)做”之“我們跟黨走” “辯證唯物”