【正文】 結(jié)：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)把握活動內(nèi)涵我們的學(xué)生是國家的未來，民族的希望，用社會主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)他們的思想政治教育，才能不斷提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，對于建設(shè)社會主義和諧社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。為了圓滿完成本次宣講任務(wù)。我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀理論，明晰了構(gòu)成社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容：“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會主義榮辱觀”。這四個(gè)方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、有機(jī)統(tǒng)一，構(gòu)成一個(gè)完整的價(jià)值體系。其中，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是社會主義核心價(jià)值體系的精髓。這是由民族精神和時(shí)代精神在社會主義核心價(jià)值體系中的地位、功能所決定的。通過對相關(guān)理論學(xué)習(xí)，從而把握住“弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，共同構(gòu)筑中華民族自立自強(qiáng)的精神品格，是時(shí)代發(fā)展的迫切要求，是建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系的本質(zhì)所在”這一核心。二、積極調(diào)研整合宣講資源社會主義核心價(jià)值體系內(nèi)涵豐富，理論性很強(qiáng)。要在小學(xué)生中進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀主題教育宣講活動，實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步加深對社會主義核心價(jià)值體系的理解；準(zhǔn)確把握其基本內(nèi)容、現(xiàn)實(shí)目標(biāo)、鮮明特征和實(shí)踐要求；增強(qiáng)建設(shè)核心價(jià)值體系的自覺性、堅(jiān)定性。從而達(dá)到推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)這一目的。這就要求作為宣講者必須了解學(xué)生實(shí)情，知道他們思想現(xiàn)狀、生活環(huán)境以及對社會態(tài)度與認(rèn)識的程度等。因?yàn)橹挥型ㄟ^調(diào)查研究，才能了解他們的所思所想、愿望和需求，再結(jié)合所掌握道德青少年成長的規(guī)律和教育的規(guī)律，我們的教育工作才能做到有的放矢。也只有從學(xué)生熟悉的、了解的、知道的與身邊的典型事件與人物去剖析講解，因此要選準(zhǔn)那些青少年關(guān)心、與青少年健康成長息息相關(guān)的熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題，進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，找出規(guī)律性的東西，有針對性地開展宣講教育活動。這樣我們的宣講活動才能做到與時(shí)代同步，與青少年同心，與改革開放同進(jìn)。也才能引起學(xué)生情感共鳴，達(dá)到宣講的目的。為此，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，利用課余時(shí)間通過打電話和走訪詢問學(xué)生，了解他們對國家的發(fā)展、家鄉(xiāng)變化以及人與人之間的關(guān)系等社會現(xiàn)象的看法......同時(shí)思考：如何根據(jù)各學(xué)校學(xué)生實(shí)情和條件去有效整合適合各種資源，又應(yīng)該采取怎樣的宣講形式，才能達(dá)到本次宣講的最佳效果。最后在綜合獲取到的各方面信息基礎(chǔ)上，根據(jù)自身優(yōu)勢圍繞如何用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)學(xué)生這個(gè)主題將資源進(jìn)行整合利用。三、傾情宣講活動引領(lǐng)踐行為了讓學(xué)生在宣講活動中思想受到震撼，心靈真正得到洗禮，我們把他們最熟悉崇拜的人，最感動的真實(shí)的、典型事例，或以講故事的形式、或自制幻燈片將內(nèi)容串成一條線、或組織集體觀看專題片等他們最喜歡的方式呈現(xiàn)給他們。在宣講的過程中，我們樸實(shí)的語言中融入真心真情，感動著孩子們那顆顆純真而率直的心。一次宣講一次感動，一次感動就有一次收獲，一次收獲便是一次成功的享受與幸福的體驗(yàn)。為了讓活動更深入、更全面持續(xù)的開展下去，我們將活動的重大意義與指導(dǎo)思想進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)講解，進(jìn)行理想信念、愛國主義、革命傳統(tǒng)、社會主義榮辱觀等教育，把社會主義核心價(jià)值體系的宣傳教育融入到對學(xué)生的思想道德教育的全過程。根據(jù)學(xué)校的活動開展情況匯報(bào)來看，我們在引導(dǎo)學(xué)生踐行方面，都緊緊抓住今年適逢我國改革開放三十周年，北京成功舉辦了奧運(yùn)會、殘奧會，“神舟七號”載人航天飛行取得了圓滿成功這些教育契機(jī)，舉辦了“祖國在我心中”演講和主題教育讀書征文競賽活動；先后開展了青少年法制教育、心理健康、誠信教育、交通安全等主題教育。充分利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳載體，宣傳改革開放30年的偉大成就，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神等，開展建立社會主義核心價(jià)值體系宣傳活動，組織全體師生進(jìn)行各種形式的愛國主義教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義品質(zhì)。使社會主義核心價(jià)值體系的宣傳教育更加具體、生動，更加有效地引導(dǎo)學(xué)生正確理解改革開放，當(dāng)前青少年思想教育工作中還存在一些亟待探索和解決的問題，如在市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響和社會上拜金主義頗為盛行的情況下，如何教育青少年樹立正確的價(jià)值觀；在物質(zhì)生活較為豐富、家庭條件較為優(yōu)越的情況下，如何培養(yǎng)青少年的艱苦奮斗精神；如何幫助獨(dú)生子女增強(qiáng)社會意識、社會責(zé)任感，學(xué)會關(guān)愛別人、關(guān)心社會；在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，如何幫助青少年正確利用互聯(lián)網(wǎng)，擺脫網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響等等。這些問題，需要我們不斷去探索、去解決。時(shí)時(shí)緊緊圍繞用社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年這一主題，以改革創(chuàng)新的精神扎實(shí)工作，為青少年一代的健康成長做出新的更大貢獻(xiàn)。第四篇：社會主義核心價(jià)值體系主題教育宣講活動總結(jié)縣人力資源和社會保障局社會主義核心價(jià)值體系主題教育總結(jié)為有效利用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員干部、用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞干部職工斗志，進(jìn)一步彰顯馬克思主義的生命力，堅(jiān)定干部職工理想、信念。今年以來，我局深入開展了社會主義核心價(jià)值體系的宣傳教育工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：堅(jiān)持把社會主義核心價(jià)值體系融入干部教育和精神文明建設(shè)全過程，并轉(zhuǎn)化為自覺行動。局黨支部制定了《關(guān)于開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動計(jì)劃》，督促各單位（股室）開展了社會主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動。堅(jiān)持廣泛宣傳和普及社會主義榮辱觀，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)社會風(fēng)尚。局黨支部結(jié)合實(shí)際，開展了各具特色的座談會、培訓(xùn)班、知識競賽、觀看電教片等多種形式的社會主義榮辱觀宣傳教育活動。堅(jiān)持弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，結(jié)合建黨90周年慶祝活動，積極組織黨員干部觀看了黨史電教片，重溫了革命歷史，鼓舞和鞭策廣大干部群眾大力弘揚(yáng)優(yōu)良革命傳統(tǒng)。按照縣委宣傳部的部署，緊密聯(lián)系干部職工的思想、工作和生活實(shí)際，集中資源和力量，開展形式多樣的理論教育活動。一、用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員干部（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、建設(shè)創(chuàng)新型國家、樹立社會主義榮辱觀、建設(shè)和諧世界、走和平發(fā)展道路等一系列馬克思主義中國化的最新成果,武裝廣大黨員干部。一是精讀馬克思主義、毛澤東思想的主要篇章，打牢堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)； 二是進(jìn)一步深化對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，不斷提高運(yùn)用鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想解決實(shí)際問題的本領(lǐng)；三是深化對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識國際國內(nèi)的發(fā)展環(huán)境和我國發(fā)展的階段性特征，深刻認(rèn)識我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展面臨的主要問題和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又快又好發(fā)展的基本要求，更加準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和重大意義，不斷增強(qiáng)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，真正把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的全過程和各個(gè)環(huán)節(jié)；四是深入學(xué)習(xí)關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的一系列科學(xué)論述，深刻理解構(gòu)建社會主義和諧社會這一戰(zhàn)略思想提出的時(shí)代背景、現(xiàn)實(shí)要求和重大意義，努力形成促進(jìn)社會和諧發(fā)展的新理念、新思路；五是深入學(xué)習(xí)十七屆五中、六中全會、十七大精神，全面準(zhǔn)確地理解和把握我國“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)和戰(zhàn)略任務(wù)，增強(qiáng)搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感，努力把思想和行動統(tǒng)一到縣委的決策部署上來。（二）形式多樣開展理論學(xué)習(xí)活動。結(jié)合干部集中學(xué)習(xí)，把中國特色社會主義理論、科學(xué)發(fā)展觀重要思想、社會主義核心價(jià)值體系、中央、省、市、縣重要會議精神納入學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)教育的時(shí)間、內(nèi)容、方式和考核、獎懲、通報(bào)制度，確保了黨員干部學(xué)習(xí)教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。與此同時(shí)，我們還針對干部群眾普遍關(guān)心的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，把報(bào)告會與座談會、政策咨詢等形式結(jié)合起來，用黨員干部容易理解、便于接受的語言，在虛與實(shí)的結(jié)合中講清道理，在情與理的交融中達(dá)成共識，不斷提高宣講的說服力和感染力，真正使馬克思主義中國化理論深入人心。組織黨員干部觀看了全市“十一五”建設(shè)成就展，通過文字、圖片等手段，對全市“十一五”時(shí)期各行各業(yè)取得的輝煌成就向黨員干部進(jìn)行了展示，激發(fā)了全局干部群眾投身“四市”建設(shè)熱情。通過理論聯(lián)系實(shí)際的系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，廣大黨員干部做到了真學(xué)、真信、真懂、真用，真正把馬克思主義中國化的最新成果轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的精神動力，轉(zhuǎn)化為改造客觀世界和主觀世界的力量源泉，轉(zhuǎn)化為觀察、解決現(xiàn)實(shí)矛盾和問題的科學(xué)方法，轉(zhuǎn)化為改革創(chuàng)新的實(shí)際行動。二、堅(jiān)持把社會主義核心價(jià)值體系融入干部教育和精神文明建設(shè)全過程我局通過積極開展各種形式的文明創(chuàng)建和道德實(shí)踐活動，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范，培育社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，形成尊老愛幼、扶危濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，從而打牢社會主義核心價(jià)值體系的群眾基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)。一是通過宣教使社會主義核心價(jià)值體系成為信仰追求。高度重視對理想信念的宣傳教育，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，以活動為載體，精心組織形式多樣的理想信念主題宣教活動，并充分利用文化宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等廣泛宣傳社會主義核心價(jià)值體系，努力使社會主義核心價(jià)值體系內(nèi)化為廣大黨員、干部的信仰追求。二是通過學(xué)習(xí)使社會主義核心價(jià)值體系深入人心。針對黨員干部的學(xué)習(xí)需求，講究因材施教，注重分類指導(dǎo)，分別提出相應(yīng)的任務(wù)和要求，把學(xué)習(xí)的普遍要求與特殊需要相結(jié)合。不斷探索不同層面、不同類別、不同職業(yè)開展學(xué)習(xí)教育的新途徑、新方法、新舉措，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)的覆蓋面，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過學(xué)習(xí)教育，使社會主義核心價(jià)值體系深入人心。三是通過踐行使社會主義核心價(jià)值體系成為行為規(guī)范。按照“工作主題化、主題載體化”的要求，大力弘揚(yáng)新中國成立以來特別是改革開放以來形成的寶貴精神財(cái)富，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義主題教育。通過活動載體，努力使社會主義核心價(jià)值體系轉(zhuǎn)化為廣大黨員、干部、群眾的自覺行為規(guī)范。四是通過創(chuàng)建使社會主義核心價(jià)值體系成為價(jià)值觀念。將社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)融入到爭創(chuàng)文明城市、文明單位全過程，充分發(fā)揮文明城市、文明單位創(chuàng)建活動對建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系的導(dǎo)向作用。堅(jiān)持把共同理想、民族精神、時(shí)代精神教育與文明單位創(chuàng)建、學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建等結(jié)合起來，發(fā)動全體黨員干部實(shí)施，全過程滲透，引導(dǎo)干部職工從自己做起，從身邊小事做起，促進(jìn)行為規(guī)范、文明禮儀、社會公德、職業(yè)道德觀念。2011年12月1日第五篇：社會主義核心價(jià)值體系活動總結(jié)通化縣中醫(yī)院開展社會主義核心價(jià)值體系宣傳教育活動工作總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)中醫(yī)院員工思想道德教育，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，倡導(dǎo)社會主義榮辱觀，樹立社會主義核心價(jià)值觀，我院制訂了開展社會主義核心價(jià)值體系宣傳教育活動實(shí)施方案，成立了學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值體系活動領(lǐng)導(dǎo)小組，開展了一系列活動。使員工們受到了一次深刻的理想信念、愛國主義及民族精神、時(shí)代精神、社會主義榮辱觀、世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育。本次學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值體系活動旨在以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用社會主義核心價(jià)值體系武裝全院黨員干部職工頭腦，使廣大黨員干部職工進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性觀念，提升道德水準(zhǔn)，提高整體素質(zhì)，為推進(jìn)醫(yī)院科學(xué)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和精神動力。通過扎實(shí)有效的措施，使廣大黨員干部、員工自覺踐行社會主義核心價(jià)值體系，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺踐行者、社會和諧的積極促進(jìn)者。通過開展社會主義核心價(jià)值體系宣傳教育活動，全體員工對社會主義核心價(jià)值體系的認(rèn)知水平明顯提高。樹立和踐行社會主義核心價(jià)值體系是加強(qiáng)我院思想建設(shè)的重要任務(wù)，增強(qiáng)中國特色社會主義理論吸引力和凝聚力的重要抓手，是深化堅(jiān)持中國特色社會主義道路學(xué)習(xí)教育活動的重要舉措，使全體員工對社會主義核心價(jià)值體系內(nèi)涵認(rèn)識程度更加清晰。我院開展的“樹立和踐行社會主義核心價(jià)值體系”活動雖然取得了一定的成績，但距活動開展的要求還有一定的差距，我院將在省、市、縣委的統(tǒng)一部署下，繼續(xù)開展一系列活動，把社會主義核心價(jià)值體系的要求內(nèi)化為我們共同的價(jià)值取向，外化為每個(gè)醫(yī)院員工的行為規(guī)范，全面提升我院員工的綜合素質(zhì)，為我院的全面發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。