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正文內(nèi)容

講黨性重品行合集5篇-資料下載頁

2024-10-25 11:17本頁面
  

【正文】 想教育和常規(guī)管理的能力、指導(dǎo)學(xué)生的能力、教育科研能力、創(chuàng)造能力、理解和分析的能力、熟悉相關(guān)教育政策和法律、法規(guī)的能力。此外,博聞強(qiáng)記,一專多能,教育過程中隨機(jī)應(yīng)變、因勢利導(dǎo)等等,都是黨員教師應(yīng)當(dāng)具備的能力素質(zhì)。在提高適應(yīng)信息化時代的復(fù)合本領(lǐng)方面,黨員教師除了應(yīng)具備上述能力素質(zhì)外,還應(yīng)包括快速獲取信息、消化信息的能力,較強(qiáng)的溝通交往能力,較好的身體素質(zhì)等等。21世紀(jì)的黨員教師應(yīng)致力于專業(yè)化發(fā)展,不僅具有實施心理教育的能力,具備一種反思的能力,還有如何將現(xiàn)代教育信息技術(shù)整合到課程中去,這也是一種能力的體現(xiàn)。因為他最熟悉學(xué)生,他創(chuàng)造出來的內(nèi)容最適合學(xué)生,因而是最有價值的??傊h員教師要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)造,力爭做一個有真才實學(xué)的專門家和本職工作的行家里手。重品行——提高修養(yǎng)。一個黨員就是一面旗幟,自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”,站在三尺講臺,面對幾十雙眼睛,我不能忘了自己神圣的職責(zé):以德立教,執(zhí)教為民;育人為本,傳承文明;為人師表,廉潔公正;愛崗敬業(yè),開拓創(chuàng)新;為國家的富強(qiáng),為民族的復(fù)興,無私奉獻(xiàn),奮斗終身!作為一名共產(chǎn)黨員,我將樹立正確的名利觀、權(quán)力觀、親情觀,在工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求,生活上以下限為尺度,不爭名于朝,不爭利于市,不為名所累,不為利所困,老老實實做事、堂堂正正做人,全心全意為民謀利,從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道,做到自重、自省、自警、自勵,使自己真正成為一個有益于人民的人,有益于社會的人?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是每一位教師都應(yīng)該自覺遵守的,尤其是教師隊伍中的黨員,更應(yīng)該以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,愛崗敬業(yè),認(rèn)真做好本職工作,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,團(tuán)結(jié)、幫助同志,真正起到黨員的表率作用。例如,1968年,美國心理學(xué)家羅森塔爾和雅可性曾在一所小學(xué)進(jìn)行過一次十分有趣的實驗。他們以對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展預(yù)測的名義,在經(jīng)過一段時間的“研究”以后,鄭重地向老師提出了一份所謂“具有最佳發(fā)展前途者”的名單,并要求教師保密。而在這份名單中包含了一些老師厭棄的差生。八個月后,他們重新回到這所學(xué)校,發(fā)現(xiàn)凡名單上有名的學(xué)生,智力和成績都有所進(jìn)步和發(fā)展,而且性格變得活潑開朗,求知欲顯得旺盛,對教師的感情也變得深厚起來。這種源于發(fā)展教師內(nèi)心的期望和關(guān)懷產(chǎn)生的效應(yīng),被稱為“羅森塔爾效應(yīng)”。因此,教師把愛的陽光,把關(guān)懷和期待的陽光普照到每一位學(xué)生的身上,將會對每一位學(xué)生的進(jìn)步 產(chǎn)生積極的影響。再如,沙麗文老師的人格魅力改變了一個學(xué)生的命運。海倫〃凱勒是19世紀(jì)著名的作家和社會活動家,可早年的她,由于患有盲、聾、啞三重殘疾,對生活失去信心,她的老師安娜〃沙麗文以堅強(qiáng)、勇敢、創(chuàng)造等高尚的人格,深深地感染了海倫,把她從黑暗無聲的世界帶領(lǐng)出來,使她克服了難以想象的困難,以優(yōu)秀的成績完成了高等教育,海倫成功之后曾經(jīng)把沙麗文老師來到她身邊的日子稱為“我一生中最重要的日子”,因為正是沙麗文用其人格感染和解放了海倫的心靈。新形勢下的黨員教師,一定要在教育教學(xué)改革的實踐中,帶頭倡導(dǎo)敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)”的精神,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。樹形象——以身作則“一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師”是于漪老師的名言。她以這樣的信念要求自己,其實更是對我們廣大黨員教師的鞭策和勉勵。除了教好書,更重要的是育好人。對孩子不僅要重言教,更重要的還是身教!身教重于言傳嘛。由此想到我們的教育力量,應(yīng)該更側(cè)重于從教師活的人格中挖掘,這是一種無聲的特殊的教育力量!我想這也許就是理解于漪老師所說的“一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師”的突破口吧。教師注重了身教,勢必會不斷、更努力地完善自己的人格,錘煉愛生之情、提升自我境界。如此,一輩子學(xué)做人的過程中不就在實踐著一輩子學(xué)做教師嗎?古人云:“德才兼?zhèn)涫鞘ト耍械聼o才是君子,有才無德是小人”。“講黨性、重品行、做表率”既是個人思想修養(yǎng)問題,又是黨的建設(shè)問題。所以我們必須按照十七大精神的要求,把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為主線,堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨。使每個黨員干部,都能夠立黨為公、執(zhí)政為民,求真務(wù)實、改革創(chuàng)新,艱苦奮斗、清正廉潔,都能夠講黨性、重品行、做表率。所以,我們每一位黨員教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會總書記講話精神。并通過本次學(xué)習(xí),即要增加我們的政治知識和理論,還要提高我們的黨性修養(yǎng)。更重要的是能給我們一次思考的機(jī)會和一個思考的角度。進(jìn)一步加深了對“三個代表”重要思想和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性內(nèi)涵的理解,進(jìn)一步堅定了“敬業(yè)愛崗、教書育人”的理想信念。一定要做到“講黨性、重品行、作表率”,堅決把十七大精神落實到自己的行動中去。第一,加強(qiáng)服務(wù)意識。作為與學(xué)生及學(xué)生家長最直接接觸的部門,更應(yīng)該把為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)作為自己義不容辭的職責(zé)。對每一位學(xué)生家長負(fù)責(zé),對 每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。把貫徹落實黨的教育方針,踐行職業(yè)道德,認(rèn)真做好本職工作為己任,真正樹立“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣總結(jié):“我一生最主要的東西是什么呢?我會毫不猶豫地回答:熱愛兒童。”毫無疑問,新形勢下的黨員教師更應(yīng)關(guān)愛學(xué)生。我國教育心理學(xué)專家劉兆吉對120位優(yōu)秀教師和模范班主任(大多為共產(chǎn)黨員)的心理特點進(jìn)行過調(diào)查研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn),100%的優(yōu)秀教師和模范班主任都對學(xué)生懷有深厚的感情。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)一個令人感動的事例,一位優(yōu)秀教師為了教育一個因觸電致殘的學(xué)生,手把手地教這位學(xué)生寫字,還親自幫助這位學(xué)生大小便,直至最終把這位學(xué)生培養(yǎng)成有文化的人??梢?,把愛心奉獻(xiàn)給每一個學(xué)生是教師的天職,是每個教師必備的道德素質(zhì),是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。理想是人的內(nèi)在動力,是人體內(nèi)的動機(jī),教師的理想是他們勤奮工作,努力探索的源泉和動力。黨員教師更應(yīng)如此。第二,增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識。新一輪的課程改革正如火如荼地展開,每一位教師都應(yīng)該自覺地投入到課程改革大潮中去,黨員教師更應(yīng)該走在前列。面對新課程改革中所出現(xiàn)的新情況和新問題,每一位黨員教師應(yīng)該勇于探索,決不能回避、退縮,而應(yīng)該勇于進(jìn)取,積極主動承擔(dān)教學(xué)改革任務(wù),在全體教師中樹立模范帶頭作用,這樣才能以自己的實際行動去感染、去影響、去帶動其他教師。(四)結(jié)束語:于漪老師她不僅關(guān)注學(xué)生的成長,還憂心教師、關(guān)注教師、傾心教師。她認(rèn)為教師應(yīng)該站在“樹魂立根”的高度去思考和培養(yǎng)我們的未來接班人和建設(shè)者。有魂、有根、有脊梁,才是一個真正的人。教師應(yīng)該代表最先進(jìn)的文化,應(yīng)該不懈追求真善美,抵御假惡丑。的確,當(dāng)今世界強(qiáng)勢文化的入侵太厲害了,思想淺薄、金錢至上、個人主義、垃圾文化等,對沒有生活經(jīng)驗的未成年人是極大的威脅,所以作為教師的就要堅守思想的陣地,堅守育人的陣地。不論大環(huán)境怎樣,學(xué)校一定要有好的氣候,因為它代表了社會主流的、健康的、向上的、先進(jìn)的文化?!爸v黨性、重品行、樹形象”不僅是一種高尚的情操,一種忘我的境界,一種無私的品格,更是一種責(zé)任,一種義務(wù)。我們?nèi)=處熞ㄟ^“講黨性、重品行、樹形象”的學(xué)習(xí)活動,學(xué)習(xí)了偉人們的理論,使我們進(jìn)一步提高思想政治覺悟。在今后的工作、生活中象胡錦濤總書記說的:“注重培養(yǎng)健康的生活情趣,保持高尚的精神追求”。在全面建設(shè)小康、構(gòu)建和諧社會的今天,我們一定要忠于職守,勤奮敬業(yè),為政清廉,拒腐防變。從自身做起,自重、自省、自警、自律,時時刻刻警鐘長鳴。樹立良好的風(fēng)尚,做一名合格的黨員教師。
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