【正文】 樹(shù)立良好的風(fēng)尚，做一名合格的黨員教師。我們?nèi)＝處熞ㄟ^(guò)“講黨性、重品行、樹(shù)形象”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了偉人們的理論，使我們進(jìn)一步提高思想政治覺(jué)悟。教師應(yīng)該代表最先進(jìn)的文化，應(yīng)該不懈追求真善美，抵御假惡丑。面對(duì)新課程改革中所出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題，每一位黨員教師應(yīng)該勇于探索，決不能回避、退縮，而應(yīng)該勇于進(jìn)取，積極主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)改革任務(wù)，在全體教師中樹(shù)立模范帶頭作用，這樣才能以自己的實(shí)際行動(dòng)去感染、去影響、去帶動(dòng)其他教師。理想是人的內(nèi)在動(dòng)力，是人體內(nèi)的動(dòng)機(jī)，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動(dòng)力?！焙翢o(wú)疑問(wèn)，新形勢(shì)下的黨員教師更應(yīng)關(guān)愛(ài)學(xué)生。作為與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)最直接接觸的部門，更應(yīng)該把為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)作為自己義不容辭的職責(zé)。更重要的是能給我們一次思考的機(jī)會(huì)和一個(gè)思考的角度。所以我們必須按照十七大精神的要求，把黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為主線，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨。由此想到我們的教育力量，應(yīng)該更側(cè)重于從教師活的人格中挖掘，這是一種無(wú)聲的特殊的教育力量！我想這也許就是理解于漪老師所說(shuō)的“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”的突破口吧。樹(shù)形象——以身作則“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”是于漪老師的名言。因此，教師把愛(ài)的陽(yáng)光，把關(guān)懷和期待的陽(yáng)光普照到每一位學(xué)生的身上，將會(huì)對(duì)每一位學(xué)生的進(jìn)步 產(chǎn)生積極的影響。他們以對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展預(yù)測(cè)的名義，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“研究”以后，鄭重地向老師提出了一份所謂“具有最佳發(fā)展前途者”的名單，并要求教師保密。一個(gè)黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。21世紀(jì)的黨員教師應(yīng)致力于專業(yè)化發(fā)展，不僅具有實(shí)施心理教育的能力，具備一種反思的能力，還有如何將現(xiàn)代教育信息技術(shù)整合到課程中去，這也是一種能力的體現(xiàn)。在提高業(yè)務(wù)能力方面，黨員教師要勇于創(chuàng)新，努力使自己成為積極推進(jìn)素質(zhì)教育，改革教育、教學(xué)方法，全面提高教育質(zhì)量的先行者和示范者。它是調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與集體、教師與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則。學(xué)校黨員教師作為知識(shí)群體中的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素質(zhì)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，提高適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)。黨員教師不僅要愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，而且要充分體現(xiàn)先進(jìn)性。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。學(xué)校的教師的品行如何，將直接影響到學(xué)生是否能健康的成長(zhǎng)。如果連自己都做不到，又怎好張口要求別人去做。因此可以說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的，表率、形象的作用是巨大的。其三，“作表率”是新時(shí)期黨賦予全體黨員的光榮歷史使命。黨的先進(jìn)性，客觀上要求全體黨員必須是先進(jìn)分子，在各行各業(yè)、各社會(huì)階層中發(fā)揮表率作用?！皹?shù)形象”就是以身作則。良好的品行，是一個(gè)人的立身之本?！爸仄沸小本褪侵匾暸囵B(yǎng)高尚的道德和操守。講黨性，其核心內(nèi)容是始終牢記黨的根本宗旨，心系群眾，服務(wù)人民。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黨外無(wú)黨，帝王思想；黨內(nèi)無(wú)派，千奇百怪。胡錦濤總書(shū)記在十七大報(bào)告中號(hào)召，全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性，這是要求我們要牢記黨的宗旨，永遠(yuǎn)不要脫離我們所植根的土壤。“一個(gè)黨員就是一面旗幟，一個(gè)黨組織就是一個(gè)堡壘”。二、教學(xué)內(nèi)容（一）導(dǎo)入：胡錦濤同志在十七大報(bào)告中提出： “全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、做表率。正確處理好工作及家庭，上級(jí)與下級(jí)之間的關(guān)系。業(yè)務(wù)能力就是履行職責(zé)所需要的素養(yǎng)和本事；作為一名醫(yī)務(wù)人員必須努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)；努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高能力素質(zhì)；解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，為圓滿完成中心任務(wù)而努力。嚴(yán)格按《黨章》規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)和胡主席關(guān)于黨員干部發(fā)揚(yáng)八個(gè)方面的優(yōu)良作風(fēng)要求自己。加強(qiáng)業(yè)務(wù)和各種科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，立足本職崗位，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。二是對(duì)時(shí)時(shí)處處以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根弦繃的不緊，在遵守各項(xiàng)規(guī)章制度方面對(duì)自己的要求不嚴(yán)。二是缺乏開(kāi)拓精神，抓工作按老套路走，還不能做到與時(shí)俱進(jìn)。存在“工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)”“干好本職工作就行，沒(méi)有必要學(xué)”“已經(jīng)學(xué)過(guò)了，不用再學(xué)”的問(wèn)題；二是理論學(xué)習(xí)走形式，不主動(dòng)。通過(guò)為期5天的“講黨性、重品行、作表率”教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，對(duì)照“講黨性、重品行、作表率”教育活動(dòng)的要求，結(jié)合個(gè)人思想、工作、學(xué)習(xí)中的精神狀態(tài)、作風(fēng)及標(biāo)準(zhǔn)，覺(jué)得自己主要存在以下問(wèn)題：一、黨性觀念方面。工作上不主動(dòng)，只是完成自己的份內(nèi)事，或者領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，對(duì)于其他的工作就有點(diǎn)不上心。三、努力提高能力素質(zhì)，僅堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)格要求自己還是不夠的，還要為黨，為人民，為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)的大小需要通過(guò)能力素質(zhì)來(lái)體現(xiàn)，因此要不斷在工作中提高素質(zhì)，加強(qiáng)履職盡現(xiàn)的能力建設(shè)。想要成為光榮的共產(chǎn)黨員，就要響應(yīng)黨的號(hào)召，努力在講黨性、重品行，作表率上下功夫，切實(shí)改進(jìn)思想作風(fēng)，工作作風(fēng)，生活作風(fēng)，學(xué)習(xí)作風(fēng)，為他人作好表率。使每個(gè)黨的干部，都能夠立黨為公、執(zhí)政為民，求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新，艱苦奮斗、清正廉潔，都能夠講黨性、重品行、做表率。重品行”就是重視培養(yǎng)高尚的道德和操守。胡錦濤同志在十七大報(bào)告中提出：“全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、做表率。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，員工為了達(dá)到為個(gè)人職業(yè)發(fā)展、務(wù)實(shí)基礎(chǔ) 的目的，對(duì)培訓(xùn)越來(lái)越看重，渴望學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新技術(shù)，注重自身素質(zhì)的全面提高和業(yè)務(wù)知識(shí)的自我完善。三、教育培訓(xùn)，建立完備的教育體系（一）知識(shí)培訓(xùn)。管理者應(yīng)該按績(jī)效考核結(jié)果及時(shí)作出相應(yīng)的人力資源管理決策?！敖疱X不是萬(wàn)能的”。對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)的管理者而言，要從根本上解決人才流失問(wèn)題，有必要首先了解員工的心理狀況和感受，把握影響企業(yè)員工心理狀況和工作態(tài)度的主要因素，分析導(dǎo)致員工產(chǎn)生較低的組織公平感、工作滿意度、組織承諾以及較高的離職意向的主要原因，并采用相應(yīng)的人力資源管理措施，以改進(jìn)實(shí)際的管理工作。克服小功大獎(jiǎng)、大功小獎(jiǎng)、小過(guò)重罰、大過(guò)輕罰的現(xiàn)象，防止或減少因獎(jiǎng)懲所帶來(lái)的負(fù)面影響。在企業(yè)內(nèi)部針對(duì)現(xiàn)行工資分配存在的主要問(wèn)題，可通過(guò)優(yōu)化工資結(jié)構(gòu)，采取靈活多樣的分配形式，使分配拉開(kāi)合理差距，來(lái)穩(wěn)定和吸引人才。換個(gè)角度來(lái)看，強(qiáng)調(diào)在管理中倡導(dǎo)“人性化”，講究“人情味”，并不意味著要拋棄管理制度。首先有必要分清人性化管理與人情管理，人性化管理是以嚴(yán)格的公司制度作為管理依據(jù)，是科學(xué)而具有原則性的；人情管理則沒(méi)有制度作為管理依據(jù)，單憑管理者個(gè)人好惡，沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，非常主觀。這好比“相馬”與“賽馬”。企業(yè)的效益要通過(guò)服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，為社會(huì)各界提供的通信服務(wù)越多，企業(yè)的效益才會(huì)越好。一、更新觀念，建立以人為本的人力資源經(jīng)營(yíng)理念企業(yè)應(yīng)以人為本，企業(yè)的活力來(lái)源于職工的積極性和創(chuàng)造性。由于長(zhǎng)期受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響，郵政人力資源配置上行政計(jì)劃性強(qiáng)，市場(chǎng)機(jī)制弱，人力資源開(kāi)發(fā)和利用能力相對(duì)不足，導(dǎo)致人力資源結(jié)構(gòu)矛盾突出，資源利用效率低下。所以我們要加強(qiáng)政治思想、道德情操的教育，提高干部的政治素質(zhì)，建立健全機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作制度，嚴(yán)格來(lái)客接待、小車使用、日常經(jīng)費(fèi)開(kāi)支管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約、開(kāi)源節(jié)流，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的言傳身教表率作用，引領(lǐng)全體機(jī)關(guān)干部胸懷大志，志存高遠(yuǎn)，使大家都有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和崇高的理想追求；有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，確立很高的工作標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則，用心想事、用心謀事、用心干事；有比學(xué)趕超的勁頭，時(shí)刻保持昂揚(yáng)向上的精神