英語專業(yè)畢業(yè)論文題目-資料下載頁
2025-10-16 11:15本頁面
【正文】 007 如何處理精讀和泛讀的關(guān)系008 如何對付英語閱讀材料中的生詞009 如何通過閱讀擴大詞匯量010 提高閱讀能力和提高英語聽力的關(guān)系011 英語聽說讀寫四種技能的關(guān)系012 通過英語閱讀提高英語寫作能力013 英語快速閱讀能力的構(gòu)成成分014 中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)015 英語教學(xué)中的語言焦慮及解決策略016 簡筆畫英語教學(xué)中簡單高效的教學(xué)手段017 提高英語聽力理解能力的策略和技巧 018 電子辭典與英語教學(xué) 019 普通話對英語語音的遷移作用 020 母語遷移在基礎(chǔ)教育各階段中的作用 021 提高大班課堂教學(xué)的效果 022 《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》研究 023 口語教學(xué)中教師的角色 024 從心理學(xué)角度探討少兒英語教學(xué) 025 英語課堂提問的策略研究 026 英語后進生產(chǎn)生的原因以及補差方法研究 027 英語詞匯教學(xué)方法探討 028 小學(xué)生英語口語能力評估方法研究 029 朗讀在英語教學(xué)中的作用 030 任務(wù)型教學(xué)法研究 031 方言對學(xué)生英語語音的影響 032 英語閱讀課堂教學(xué)模式探討 033 英語課堂的合作學(xué)習(xí)策略研究 034 中學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng) 035 探究式教學(xué)法在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 036 現(xiàn)代信息技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用 037 教師教學(xué)行為對高中生英語學(xué)習(xí)的影響 038 實施成功教育減少兩極分化 039 小學(xué)英語活動課教學(xué)模式研究 040 中學(xué)英語聽力訓(xùn)練最佳方案 041 原版電影與英語學(xué)習(xí)042 中學(xué)生英語興趣的培養(yǎng) 043 《瘋狂英語》（或各種教學(xué)方式）的利與弊 044 張思中教學(xué)法實踐調(diào)查報告 045 如何杜絕中式英語 046 英語教師的文化素養(yǎng) 047 網(wǎng)絡(luò)時代如何學(xué)好英語 048 背景知識與閱讀理解 049 上下文在閱讀理解中的作用 050 家庭教師在中學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的利弊 051 中學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀分析 052 中學(xué)英語課堂上的Daily Report 053 中外教師解釋課文方法比較 054 中外教師課堂提問方法比較 055 中外教師課堂鼓勵性用語比較 056 中外教師對學(xué)生總體要求之比較 057 計算機輔助英語教學(xué)中的諸問題 058 不同種類的計算機輔助英語教學(xué)方式 059 計算機輔助英語教學(xué)中的教學(xué)法原則060 The Instructive Meaning of Interlanguage Pragmatics for foreign Language Teaching061 Pedagogical Translation and Translation Teaching062 The Importance of Cultural Authenticity in Teaching Materials063 Microteaching and Student Teacher Training064 How to Evaluate the Teacher PerformanceA Case Study065 English Test Design066 The Interference of Native Language in English Writing or Translation067 Translation Methods and English Teaching翻譯類001 英漢文化差異和翻譯002 英語習(xí)語翻譯003 翻譯與語境004 翻譯中的對等問題005 翻譯中的銜接與連貫006 翻譯中的文化信息傳遞007 語篇體裁與翻譯策略008 漢語四字詞語的翻譯009 數(shù)字的翻譯010 翻譯中的語序轉(zhuǎn)換011 談英語被動句的翻譯012 英漢句法對比和翻譯013 談合同（或其他各種類型文本）的翻譯014 英語否定句的翻譯015 廣告英語及其翻譯016 中國特色詞匯及其英譯017 英語長句的理解與翻譯018 商號、商標(biāo)、公司名稱等的翻譯019 Importance of Meaning Group in Translation文學(xué)類001 文學(xué)批評方法之我見002 解讀布萊克詩篇《老虎》的象征意義003 彌爾頓創(chuàng)作目的和結(jié)果的矛盾之我見004 華滋華斯詩歌的自然觀005 簡析《秋頌》的美學(xué)價值006 由《云雀頌》看雪萊的詩歌創(chuàng)作觀007 論葉芝詩歌中的象征主義008 狄金森詩歌的現(xiàn)實意義009 論現(xiàn)代詩歌與后現(xiàn)代詩歌的異同010 解讀《麥克白》的創(chuàng)作意義011 由海明威的《殺人者》理解客觀敘述法012 解讀?？思{的《干燥七月》013 中外文學(xué)作品比較 014 不同英語文作品比較 015 英文作品中的人物分析 016 英文作品的社會意義 017 英文作品的文體風(fēng)格參考文獻除相關(guān)的專著之外，以下雜志的現(xiàn)刊與過刊可供參考：《中國翻譯》，《上海科技翻譯》，《外語教學(xué)與研究》，《外國語》，《中小學(xué)外語教學(xué)》，《外語電化教學(xué)》，《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》，《外國文學(xué)評論》，《福建外語》，《外語界》，《國外外語教學(xué)》，《現(xiàn)代外語》及外語院校學(xué)報等
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