【正文】 時也去過法國實習過一段時間。n,社團朋友，上海交大環(huán)境工程系的，男生，畢業(yè)后去了中科院生態(tài)研究所讀研，后來去了斯倫貝謝，然后又在一家NGO做氣候變化類的工作，現(xiàn)在馬上要去美國繼續(xù)讀書了。環(huán)保類企業(yè)o,大學室友，女生，畢業(yè)后去了一家水務公司，具體什么崗位，我也不是很清楚了。p,大學師兄，男生，環(huán)境工程專業(yè)的。畢業(yè)后先去了一家做廢棄物處理的公司，后來去了《中國環(huán)境報》。他在學校就是文學社的，文筆超級好。q,社團朋友，清華環(huán)境工程系的，女生，畢業(yè)后去了耶魯大學讀環(huán)境管理的研究生，后來畢業(yè)后就在美國做環(huán)境咨詢了。總結所以，環(huán)境類科學專業(yè)和生物科學一樣，是比較理想化的專業(yè)。從就業(yè)的角度來說，這個專業(yè)在中國有點太超前了，市場需求有限，本科四年教的東西也和市場結合不夠緊密。所以，真的有志于從事環(huán)保事業(yè)的人，要做好讀研讀博的打算。報考這個專業(yè)的時候，很多人覺得學這個可以幫助改善國內(nèi)的環(huán)境現(xiàn)狀，不過畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)，如果改變中國的環(huán)境現(xiàn)狀，從技術和科研的角度是很單薄的，更多的還是要靠政府的自我約束。所以，有志于從事環(huán)保事業(yè)的人，要做好和政府博弈的準備。很多人畢業(yè)后轉行了，但還是對環(huán)保有感情，而且真的希望能為環(huán)保做點什么。所以，當這個行業(yè)需要發(fā)展的時候，還是會有很多力量來推動的。嗯，最后祝各位弟弟妹妹在詳細了解，謹慎考慮后，考上自己理想學校和專業(yè)。也問候曾經(jīng)一起做過“環(huán)?！眽舻耐瑢W，不論這個專業(yè)曾經(jīng)是否讓人失望，未來還是在我們手上。：）第五篇：環(huán)境科學專業(yè)就業(yè)前景分析環(huán)境科學專業(yè)就業(yè)前景分析數(shù)據(jù)顯示，環(huán)境相關單位的人才缺口相當大，對這個行業(yè)而言，就業(yè)范圍既廣，人才需求量也大，國家政策也支持，環(huán)境科學專業(yè)是有發(fā)展前途的新興行業(yè)。下面請跟隨天道小編一起來細細觀察環(huán)境科學專業(yè)的就業(yè)前景吧。什么是環(huán)境科學環(huán)境科學專業(yè)就業(yè)前景近年來，世界各國均把環(huán)保作為國家發(fā)展的一個重要部分，中國也不例外，灌輸及加強市民的環(huán)保意識，并實行各種措施改善空氣質(zhì)量、生活環(huán)境及節(jié)約能源等各種環(huán)保問題，因此，未來環(huán)境科學也將成為熱門與重點學科。那究竟什么是環(huán)境科學呢?《文匯報》稱，環(huán)境科學(Environmental Science)是一門綜合性科學，內(nèi)容主要涉及應用生物化學、生物學及化學的知識及技能，以測量、評估及改善各種環(huán)境問題。此外，課程亦提供能源學、氣候、大氣層和海洋學、自然災害、環(huán)境污染、地質(zhì)學、毒理學、儀器應用、生態(tài)學、廢物處理、環(huán)境影響評估和資源及環(huán)境管理等科目。環(huán)境科學專業(yè)特色環(huán)境科學專業(yè)是在地球化學學科基礎上發(fā)展起來的新專業(yè)領域，2000年獲得理學碩士授予權。原地球化學學科側重于油氣地球化學研究，在化石燃料的分子組成、有機物質(zhì)遷移轉化和生物標志物環(huán)境示蹤等方面素負盛名，而環(huán)境科學學科的主要研究目標是，針對化石燃料(石油、天然氣、煤炭)開發(fā)、運輸、加工和利用過程中產(chǎn)生的環(huán)境問題的分析評價和環(huán)境治理研究。因此，新的環(huán)境科學學科與地球化學學科相得益彰，有較高的起點和鮮明的特色。學科在石油、天然氣、煤等化石燃料的開發(fā)利用與環(huán)境效應研究方面有長期的積累，并在化石燃料(石油、天然氣、煤)有機化合物化學組份分剖析、環(huán)境意義和地球化學變化和資源開發(fā)利用等研究方面形成了鮮明的特色，在巖石、沉積物中微量有機物檢測分析，分子標志物解剖、成因分析及其在環(huán)境中的變化規(guī)律等研究領域位于國內(nèi)領先地位，在國際同行中享有一定的聲譽。?學科擁有國內(nèi)一流的分子地球化學和大氣氣溶膠有機成分分析(百級潔凈室)實驗室，現(xiàn)有儀器設備30余臺(套)，其中包括氣相色譜儀(三套)、色譜/質(zhì)譜工作站、有機碳測定儀、微鏡光度計、棒薄層色譜儀、烴分析儀(熱萃取熱裂解氣相色譜儀)、有機元素分析儀、紫外分光光度計和CDS820地球化學分析系統(tǒng)等大型精密儀器。?環(huán)境科學學科的主要研究方向及其特色有：?(1)能源環(huán)境化學 探索石油、天然氣和煤等化石能源勘探、開發(fā)、加工與利用過程對大氣、水、土壤環(huán)境影響的評價以及污染控制。重點研究油污、多環(huán)芳烴、硫化烴等環(huán)境污染物的遷移和積累過程，對其環(huán)境影響進行評價和預警。?(2)環(huán)境地質(zhì)與環(huán)境地球化學以有機物在氣、水、沉積物環(huán)境界面內(nèi)與界面間的動態(tài)遷移和轉化機理為依據(jù)，從大范圍和較長時間跨度研究地表地質(zhì)過程與環(huán)境變遷的關系。著重研究有機污染物的區(qū)域環(huán)境過程、湖泊水體污染與沉積物相互作用、水土環(huán)境修復機制、淺層地下水污染及其調(diào)控原理等問題。?(3)城市大氣環(huán)境 研究大氣中有機物質(zhì)的存在、化學特性、行為以及環(huán)境效應。主要借助各類分子標志物追蹤和監(jiān)測氣溶膠(大氣漂塵)中與化石燃料使用有關的有機污染物的來源，存在的形態(tài)和濃度水平，毒害有機物質(zhì)的遷移、聚散、轉歸機理與效應。?環(huán)境科學專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀新一代年輕人的環(huán)保意識明顯地加強了，環(huán)境科學亦會成為學生爭相修讀的熱門科目之一。中國國內(nèi)在環(huán)保方面的發(fā)展只稱得上是起步階段，所以很多有興趣修讀環(huán)境科學的學生會選擇到海外大學升學。海外國家在多年前已開始鉆研環(huán)保事業(yè)，對于環(huán)境科學有更深入的研究，并且相對國內(nèi)，能為學生提供更多實地考察的機會。而英國、澳大利亞及新西蘭一向是修讀環(huán)境科學的熱門國家，因為它們在推行保護環(huán)境項目方面均做得非常出色。至于就業(yè)出路方面，政府現(xiàn)在提倡環(huán)境保護，人才需求殷切，學生于修畢課程后亦不愁出路，就業(yè)前景理想。學生可從事有關環(huán)境科學的工作，例如、環(huán)境管理及保護、政府及大學研究工作、環(huán)境顧問、環(huán)保機構、推廣環(huán)保教育、生態(tài)保育及植林工作、燃油工業(yè)以及多個政府部門如：環(huán)境保護、水務、農(nóng)業(yè)漁業(yè)部門等。環(huán)境科學主要以人類生存環(huán)境為自己的研究對象，探索環(huán)境的組成與變化規(guī)律。具體研究污染物在環(huán)境中是如何遷移轉化的?環(huán)境污染和生態(tài)破壞對人體、生物和自然生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生了什么樣的影響?如何建立與經(jīng)濟、社會相協(xié)調(diào)的污染防治體系? 環(huán)境信息系統(tǒng)開發(fā)，以及人類社會經(jīng)濟活動與環(huán)境的關系是怎樣的?如何對它們進行合理調(diào)控，以實現(xiàn)社會經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的持續(xù)發(fā)展等等所有關系人與環(huán)境的課題。學習者要有堅實的化學、環(huán)境科學、生態(tài)學和生物學基礎。環(huán)境科學專業(yè)就業(yè)方向研究人員——從事環(huán)境科學研究、環(huán)境監(jiān)測、評價、管理和規(guī)劃等工作，起薪10002000元/月。環(huán)境工程師——從事環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)，或進行環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設計和管理，起薪12002000元/月。教師——擔任大中專學校相應專業(yè)的教師，起薪10001500元/月。公務員——在中央和地方、各工業(yè)部委和工業(yè)企業(yè)的環(huán)境科學研究部門工作，起薪8004000元/月。近年來，世界各國均把環(huán)保作為國家發(fā)展的一個重要部分，中國也不例外，灌輸及加強市民的環(huán)保意識，并實行各種措施改善空氣質(zhì)量、生活環(huán)境及節(jié)約能源等各種環(huán)保問題，因此，未來環(huán)境科學也將成為熱門與重點學科。環(huán)境科學專業(yè)培養(yǎng)方向?能源環(huán)境化學?環(huán)境地質(zhì)與環(huán)境地球化學?城市大氣環(huán)境?通過上面對環(huán)境科學專業(yè)就業(yè)前景的分析，相信對于很多計劃申請美國環(huán)境科學專業(yè)的學生可以參考上面的信息來提前做好申請美國研究生的準備和規(guī)劃。