班級之星評比方案-資料下載頁
2025-10-16 10:43本頁面
【正文】 物一次扣1分2．課間活動要文明健康，要保持校園的安靜，不得大聲喧嘩、打架斗毆。大聲喧嘩，一次扣1分，打架一次扣2分。下樓梯靠右行走，腳步輕輕講文明。表現(xiàn)出色加1分。未做到一次扣1分。4． 按課程表帶齊當天所需書籍和學習用品，凡與學習無關的東西禁止帶入教室，違者沒收物品。發(fā)現(xiàn)違反一次扣1分。，發(fā)現(xiàn)一次扣1分、并請客全班。，一次扣1分。，借東西要還。損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。表現(xiàn)出色一次加1分，未做到一次扣1分。如偷東西要扣5分。，樂于助人，一次加1到2分。，遇見老師要主動問候。誠實，知錯就改，講信用。表現(xiàn)出色一次加1分，未做到一次扣1分。，寬以待人，不因小事告狀，鬧別扭，耍脾氣。表現(xiàn)出色一次加1分，未做到一次扣1分。第五篇：班級之星評比方案畢升小學三年級“班級之星”評比方案一、評選宗旨：在學生中樹立先進典型，激勵他們張揚自己的個性，促進他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。二、評選對象：三年級全體學生。三、“班級之星”項目進步之星學習之星守紀之星環(huán)保之星才藝之星助人之星儒雅之星管理之星勞動之星四、評選標準（一）、基本條件自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《畢升小學一日常規(guī)》。學習態(tài)度端正,學習表現(xiàn)合格。（二）、具體條件：（1）進步之星：學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，一學期以來成績持續(xù)進步或思想表現(xiàn)進步顯著，經(jīng)常受老師表揚，能夠及時總結進步原因，并與同學共享。（2）學習之星：學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，善于分析，勤于總結，具有良好學習習慣，各科平均成績80分以上，積極配合班級提升班級的學習氛圍。（3）守紀之星：模范遵守學校校紀校規(guī)，見師長能主動問好，從不講臟話，模范執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《畢升小學一日常規(guī)》，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學。（4）環(huán)保之星：有較強的環(huán)保意識，不亂扔雜物敢于舉報破壞環(huán)境的行為的（包括勞動）。在學校衛(wèi)生工作中一貫表現(xiàn)突出，衛(wèi)生習慣好，各科成績均及格。（5）才藝之星：有一定的藝術天賦和素養(yǎng)，積極參加各級各類文體活動，各科成績均及格，有較好的審美意識，在一方面有特長，在各級各類宣傳工作中發(fā)揮較大的作用。（6）助人之星 ：關心集體，樂于為他人和社會服務，尊老愛幼，正確處理好同學之間的關系，經(jīng)常主動幫助有困難的人和殘疾人，有較多的為集體或同學服務的先進事跡。（7）儒雅之星：在學校、家庭和社會能自覺遵守各種場合的文明禮儀要求，講普通話，待人有禮貌，尊敬師長，刻苦學習，成為學生的表率。（8）管理之星：責任感強，責任心重，關心集體，積極參與班級管理工作，有一定的管理技巧，為班級管理作出了一定的貢獻。（9）勞動之星：積極參加學校、班級組織的勞動、衛(wèi)生活動且?guī)ь^的，與破壞衛(wèi)生不良行為斗爭、檢舉的。五、評選程序及要求：利用班會課，班主任組織全體學生學習本方案。學生自愿報名、班委會推薦或班主任推薦“班級之星”候選人，名額不限。每個月評選一次，將有適當?shù)莫剟?；班級選舉“班級之星”，按照學生投票所得票數(shù)的高低確定本班的“班級之星”（贊成票不得低于投票學生數(shù)的50%）。各項評比，學生可以重復享受?！鞍嗉壷恰边x舉產(chǎn)生后，名單上板公布。
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