班級文化評比方案-資料下載頁
2024-11-09 07:36本頁面
【正文】 二等4三等3 初二級部：一等4二等4三等4 初三級部：一等5二等5三等5柳埠一中政教處20131030柳埠一中班級文化建設評價細則說明校園文化建設是實施素質教育的重要途徑之一，班級文化環(huán)境建設作為校園文化重要組成部分，一直是學校工作的一個重點。為適應學校素質教育發(fā)展的新要求，為學生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，營造濃厚的班級文化氛圍，進一步的規(guī)范和治理班級文化，特制定本評價第五篇：班級文化布置評比活動方案一、活動目的學校環(huán)境是學生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能，充分展示學生的個性特長，增強學生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級文化建設的特色，達到培養(yǎng)學生良好的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時，也為了營造良好的學習氛圍，學校決定在全校開展班級文化布置的評比活動，從而推動校園的文化建設。二、班級教室布置總體要求：墻的美化——墻上要有班級格言（班訓）、粘貼物有序整齊，墻上無腳印、球印等，要讓每個班級的墻成為會說話的文化宣傳窗口。班級文化要有特色——可以設制有特色的衛(wèi)生角、讀書角、學習園地、綠化角及相關文化長廊。講桌、課桌椅、勞動工具整齊擺放，垃圾及時清倒，天花板無蜘蛛網(wǎng)，燈管無積塵等。三、評分標準：（100分）班級黑板報主題鮮明（內容要求思想健康、具有教育意義）。（20分）各版塊內容豐富。（20分）文化氛圍濃厚。（20分）擺設美觀溫馨。講桌、課桌椅、勞動工具擺放整齊，布局美觀，給人溫馨舒適的感覺。（20分）班級特色創(chuàng)意。（10分）顏色搭配協(xié)調。（10分）四、活動評比時間2009年3月12日下午第三節(jié)課后。五、誠邀評比人員XXXXXXXXX六、獎項設置以班級為單位，根據(jù)評比結果設立一、二、三等獎各1名，鼓勵獎若干名,頒發(fā)獎狀，并分別給予班主任相應的獎金：一等獎（100元），二等獎（80元），三等獎（50元），鼓勵獎（30元）。XX中心小學2009年3月11日
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1