【正文】 各種物品進(jìn)行排列組合各種圖形的練習(xí)。在排列時(shí)，要大膽想像。造型的內(nèi)容，材料的運(yùn)用應(yīng)更豐富更廣泛第3課彩線連彩點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：能用自己喜歡的顏色，大膽地涂繞。能按自己意愿涂繞出不同的形象，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。在涂繞中感受到繪畫的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。教學(xué)重點(diǎn)：能按自己意愿，大膽地涂繞出不同的形象。教學(xué)難點(diǎn)：線條變化的豐富性。課前準(zhǔn)備：油畫棒或彩筆，鉛畫紙。教學(xué)過程：一、回憶童年，激發(fā)興趣。小時(shí)候，你們在墻上涂畫過嗎？有沒有被老師或家長批評過嗎？今天，老師給大家一個(gè)機(jī)會，讓小朋友們盡情的涂，有可能老師還會表揚(yáng)你呢？請幾個(gè)小朋友上黑板上來涂，其余同學(xué)在紙上涂。你覺得黑板上涂了些什么呀？二、以趣導(dǎo)學(xué)觀察、思考，你看上面黑板上的小朋友畫的像什么呀？能不能把它們添幾筆，使它成為我們生活中熟悉的形象？試一試，請小朋友上黑板演示。比一比，看一看，打開課本欣賞。A、你認(rèn)為它們好在哪里？B、看了這些畫，你認(rèn)為還可以涂繞出什么？C、請學(xué)生在自己的紙上涂繞。（表揚(yáng)大膽的小朋友。）三、交流。四、布置作業(yè)小小組合作完成一張畫，小小組自己確定主題。學(xué)生大膽用線創(chuàng)作。五、教師巡回輔導(dǎo)。重點(diǎn)是指導(dǎo)膽小的學(xué)生。六、點(diǎn)評你認(rèn)為誰畫得好？好在哪里？美術(shù)教案 篇10一、教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo):通過用春色彩裝扮自己，對學(xué)生進(jìn)行熱愛大自然的思想教育。認(rèn)知目標(biāo)學(xué)習(xí)用集體創(chuàng)作的方法、用春天的顏色，設(shè)計(jì)服飾。能力培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)、表現(xiàn)能力和合作、創(chuàng)新能力。二、 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用春天的顏色裝扮自己，了解利用彩紙進(jìn)行人物裝飾的方法 難點(diǎn)：裝飾服飾的方法。三、 教師用具：電腦設(shè)備、電腦光盤、皺紋紙、剪刀、透明膠四、學(xué)生用具：掛歷紙、皺紋紙、塑料花、剪刀、透明膠五、 教學(xué)過程：（一）課前檢查檢查用具準(zhǔn)備情況（二） 謎語導(dǎo)入1． 今天，老師將大家的好朋友kitty貓請到了我們的課堂上，kitty貓還給大家?guī)砹艘粋€(gè)謎語，想考考我們班的小朋友到底聰不聰明：河里冰塊化，樹上嫩芽綠。公園花朵開，大地?fù)Q新裝。請問這是一年里的哪一個(gè)季節(jié)？(春天)2． 認(rèn)識春天的色彩：①春天主要有哪些色彩？（綠色、黃色、粉紅、淡紫等） ②春天美嗎？3． 進(jìn)行環(huán)保教育：大自然給予這么美的環(huán)境，我們應(yīng)該要如何保護(hù)她呢？（三）講授新課1． 出示課題：用春天的色彩裝扮自己2． 欣賞：現(xiàn)在，先和老師一起來欣賞一些關(guān)于春天的服飾圖片吧?。ㄕn件）3．小組討論：①她們是如何裝扮自己的？（用各色彩紙進(jìn)行折、疊、撕、剪等方法裝飾）②在什么部位進(jìn)行裝飾？（頭、手、腳、身體）4． 發(fā)邀請函：kitty貓給我們發(fā)了一封邀請函，邀請我們班的小朋友參加20xx年春季兒童服飾設(shè)計(jì)大賽，你們想?yún)⒓訂?？參賽要求：①集體創(chuàng)作（小組成員齊心協(xié)力、共同合作裝扮一位同學(xué)）②大膽表現(xiàn)（將自己的想法大膽、自由的表現(xiàn)出來）③創(chuàng)新設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)出的服飾要有特色，并富有春天的氣息）5． 教師示范：(蝴蝶結(jié)、葉子、花等制作方法)6． 小組討論：如何進(jìn)行分工協(xié)作(①選模特②誰負(fù)責(zé)頭飾制作③誰負(fù)責(zé)手腳裝飾④誰負(fù)責(zé)衣服設(shè)計(jì))（四）學(xué)生動(dòng)手制作，教師巡回指導(dǎo)提示：制作時(shí)應(yīng)注意操作安全，要注意環(huán)境衛(wèi)（五）展示1． 服飾展示：20xx年春季兒童服飾設(shè)計(jì)大賽開始了，我們掌聲邀請模特上臺為我們進(jìn)行服飾的展示。（播放《春天在哪里》的音樂）2． 評選出1至3名3． 生生互評（哪一小組的服飾最有特色，為什么？）（六）課后延伸通過學(xué)習(xí)，讓我們知道了大自然的美，從今天開始，我們就一起來保護(hù)環(huán)境，讓大自然變得更美，好嗎？執(zhí)教時(shí)間：5月15日——5月17日札記：用皺紋紙做服裝來裝扮自己，比較適合一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和能力。因?yàn)榘櫦y紙柔軟易剪易折，容易塑造形象。加上卡紙做的邊框，做出來的效果還真不錯(cuò)。擴(kuò)展資料：美術(shù)教案美術(shù)教案模板一、教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：①學(xué)生初步了XX的基本知識與XX的基本方法與技能。②初步了解XX的概念、含義以及學(xué)習(xí)XX的教育意義。③認(rèn)識了解XX的各種藝術(shù)特點(diǎn)及其所體現(xiàn)的民族文化特色。過程與方法：①學(xué)生通過自己動(dòng)腦、動(dòng)手做XX，感受XX的藝術(shù)魅力。②通過對作品的分析和XX的嘗試，體會XX工具材料和不同技法的特點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：①勇于嘗試運(yùn)用XX進(jìn)行XX練習(xí)，充分體現(xiàn)每個(gè)人的造型表現(xiàn)力。②培養(yǎng)創(chuàng)新精神和提高實(shí)踐能力。③加深對XX的感受、體驗(yàn)，提高對XX的認(rèn)識，培養(yǎng)珍重、熱愛民族美術(shù)的感情。考試時(shí)根據(jù)課題任選其一進(jìn)行填寫即可。二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握xx的制作方法/鑒賞方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)/鑒賞XX。三、教學(xué)方法：講授法、討論法、練習(xí)法、直觀演示法。（任選）四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入導(dǎo)入方式：復(fù)習(xí)式導(dǎo)入/直觀演示導(dǎo)入/懸念式導(dǎo)入——問題、圖片、音樂是什么就簡單寫出來。（二）新授。（繪畫和手工可以先欣賞所畫所做物品；鑒賞類可以先介紹作品的時(shí)代作者等信息）。（手工和繪畫需要把步驟寫清楚；鑒賞類要把鑒賞角度確定好），鞏固練習(xí)。（手工和繪畫可以動(dòng)手制作，制作后可采用師評、互評、自評等方式進(jìn)行課堂評價(jià)；鑒賞類可以進(jìn)行另外一幅畫的鑒賞練習(xí)）（三）總結(jié) 提問學(xué)生總結(jié)。（四）作業(yè)課外搜集其他作品；再制作類似作品；完成作品。五、板書設(shè)計(jì)： 不用面面俱到；簡單，清晰明了；多使用大括號、箭頭等流程符號；邏輯清晰；手工或繪畫需要板書范畫。