新教師培養(yǎng)計劃大全-資料下載頁
2025-10-16 10:24本頁面
【正文】 早日進入角色，盡快成長為我校教育教學(xué)骨干。特制定新教師培養(yǎng)辦法。二、培養(yǎng)目標(biāo)從實施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，落實減負(fù)提質(zhì)的理念，加強對教育新理論、新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使新教師迅速成長起來，力爭使每位新教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的校級青年骨干教師隊伍。第一階段（第一學(xué)期）：具備新課程所倡導(dǎo)的教學(xué)思想和理念；全面了解學(xué)校的各種規(guī)章制度；熟悉教學(xué)常規(guī)內(nèi)容，并能獨立完成教學(xué)各個環(huán)節(jié)的工作（特別是課堂教學(xué)工作）；能按照學(xué)校常規(guī)教育要求開展教育活動；能上組內(nèi)研討課；能總結(jié)有自己特色的教學(xué)經(jīng)驗。第二階段（第二學(xué)期）：能承擔(dān)優(yōu)質(zhì)課、公開課的任務(wù)；能在區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎。三、具體工作措施（一）培養(yǎng)組織和對象。（1）學(xué)校把培養(yǎng)新教師的工作當(dāng)作學(xué)校發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，為了把此項工作長期、持續(xù)地開展好，學(xué)校成立新教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：張金龍副組長：張迎麗 高秀云 張悅（2）聘請本校校長與新教師師徒結(jié)對，并與新教師簽訂師徒協(xié)議書。（二）培養(yǎng)內(nèi)容和途徑。：教師職業(yè)道德規(guī)范、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校各種規(guī)章制度、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)、學(xué)校考核方案、課堂教學(xué)評價、學(xué)校校本教研制度等等。（1）思想品德、職業(yè)道德教育培訓(xùn)。①觀看師德修養(yǎng)專題講座。②聽取優(yōu)秀教師、師德先進個人事跡報告。（2）教育教學(xué)能力的培訓(xùn)①結(jié)合學(xué)校教師教學(xué)工作考核細(xì)則組織好四個專題講座：（1）怎樣備課上課；（2）如何說課評課；（3）怎樣做好大隊輔導(dǎo)員工作.②組織優(yōu)秀教師和骨干教師上課，并且結(jié)合其教學(xué)實踐經(jīng)驗暢談教育教學(xué)體會。（3）實踐內(nèi)容①組織新教師觀看各類教育教學(xué)錄像片。②組織新教師參加各類教研活動。③組織新教師參加聽、看、說、評、做教學(xué)活動。④組織新教師觀摩主題班隊會。⑤領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師跟蹤指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)情況。師徒共同備課研究，互相聽課、評課、交流教學(xué)經(jīng)驗，撰寫心得及反思、教學(xué)一得等。以科研促教改，促教學(xué)能力提高。（三）指導(dǎo)教師要根據(jù)新教師和學(xué)科特點，擬定切實可行的《新教師培養(yǎng)計劃書》，新教師也要根據(jù)指導(dǎo)教師擬定的《新教師培養(yǎng)計劃書》制定有利于自己成長的《新教師學(xué)習(xí)計劃書》，學(xué)期結(jié)束，指導(dǎo)教師和新教師都要對自己本期的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)情況進行全面、客觀的總結(jié)。（四）加強教學(xué)常規(guī)管理。四、考核管理，每月召開一次研討會或深入師徒中了解情況。，認(rèn)真做好活動的各項記錄。，對新教師進行考核。學(xué)校將實事求是地根據(jù)多方面情況，對每一名新教師分別做出綜合鑒定。
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