新教師培養(yǎng)計(jì)劃大全-資料下載頁(yè)
2024-10-25 10:24本頁(yè)面
【正文】 早日進(jìn)入角色，盡快成長(zhǎng)為我校教育教學(xué)骨干。特制定新教師培養(yǎng)辦法。二、培養(yǎng)目標(biāo)從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，落實(shí)減負(fù)提質(zhì)的理念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)多種途徑使新教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，力爭(zhēng)使每位新教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的校級(jí)青年骨干教師隊(duì)伍。第一階段（第一學(xué)期）：具備新課程所倡導(dǎo)的教學(xué)思想和理念；全面了解學(xué)校的各種規(guī)章制度；熟悉教學(xué)常規(guī)內(nèi)容，并能獨(dú)立完成教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作（特別是課堂教學(xué)工作）；能按照學(xué)校常規(guī)教育要求開展教育活動(dòng)；能上組內(nèi)研討課；能總結(jié)有自己特色的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第二階段（第二學(xué)期）：能承擔(dān)優(yōu)質(zhì)課、公開課的任務(wù)；能在區(qū)級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)。三、具體工作措施（一）培養(yǎng)組織和對(duì)象。（1）學(xué)校把培養(yǎng)新教師的工作當(dāng)作學(xué)校發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，為了把此項(xiàng)工作長(zhǎng)期、持續(xù)地開展好，學(xué)校成立新教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：張金龍副組長(zhǎng)：張迎麗 高秀云 張悅（2）聘請(qǐng)本校校長(zhǎng)與新教師師徒結(jié)對(duì)，并與新教師簽訂師徒協(xié)議書。（二）培養(yǎng)內(nèi)容和途徑。：教師職業(yè)道德規(guī)范、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校各種規(guī)章制度、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)、學(xué)?？己朔桨?、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)校校本教研制度等等。（1）思想品德、職業(yè)道德教育培訓(xùn)。①觀看師德修養(yǎng)專題講座。②聽取優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人事跡報(bào)告。（2）教育教學(xué)能力的培訓(xùn)①結(jié)合學(xué)校教師教學(xué)工作考核細(xì)則組織好四個(gè)專題講座：（1）怎樣備課上課；（2）如何說(shuō)課評(píng)課；（3）怎樣做好大隊(duì)輔導(dǎo)員工作.②組織優(yōu)秀教師和骨干教師上課，并且結(jié)合其教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)暢談教育教學(xué)體會(huì)。（3）實(shí)踐內(nèi)容①組織新教師觀看各類教育教學(xué)錄像片。②組織新教師參加各類教研活動(dòng)。③組織新教師參加聽、看、說(shuō)、評(píng)、做教學(xué)活動(dòng)。④組織新教師觀摩主題班隊(duì)會(huì)。⑤領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師跟蹤指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)情況。師徒共同備課研究，互相聽課、評(píng)課、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫心得及反思、教學(xué)一得等。以科研促教改，促教學(xué)能力提高。（三）指導(dǎo)教師要根據(jù)新教師和學(xué)科特點(diǎn)，擬定切實(shí)可行的《新教師培養(yǎng)計(jì)劃書》，新教師也要根據(jù)指導(dǎo)教師擬定的《新教師培養(yǎng)計(jì)劃書》制定有利于自己成長(zhǎng)的《新教師學(xué)習(xí)計(jì)劃書》，學(xué)期結(jié)束，指導(dǎo)教師和新教師都要對(duì)自己本期的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面、客觀的總結(jié)。（四）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。四、考核管理，每月召開一次研討會(huì)或深入師徒中了解情況。，認(rèn)真做好活動(dòng)的各項(xiàng)記錄。，對(duì)新教師進(jìn)行考核。學(xué)校將實(shí)事求是地根據(jù)多方面情況，對(duì)每一名新教師分別做出綜合鑒定。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1