新教師培養(yǎng)計(jì)劃表6篇-資料下載頁
2025-09-06 22:00本頁面
【正文】 深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞幼兒園新課程改革對幼兒教師專業(yè)發(fā)展的 39。全新要求，組織開展新一輪幼兒園教師全員培訓(xùn)。以 __市幼兒園教師全員培訓(xùn)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以 “ 重抓全員、狠抓骨干 ” 為原則，以 “ 研培結(jié)合 ” 為載體，以集中輔導(dǎo)和園本研修為主要形式，構(gòu)建實(shí)踐、互動(dòng)、多元的課程體系，提高幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和職業(yè)技能。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 通過各種形式的培訓(xùn)，促進(jìn)各級各類幼兒園穩(wěn)步發(fā)展，并逐漸形成獨(dú)特 的辦園特色。 通過各種形式的培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。使教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)研究意識，逐步成為 “ 學(xué)習(xí)型 ” 和 “ 研究型 ” 教師。在不斷的實(shí)踐中達(dá)到 “ 三高 ” 、 “ 六會(huì) ” 目標(biāo)。即高尚的師德、高超的教學(xué)技能、高水平的科研能力 。教學(xué)理論會(huì)運(yùn)用、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié)、教學(xué)模式會(huì)提煉、教學(xué)觀摩會(huì)評價(jià)、教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)造、教學(xué)專題會(huì)研究。 三、培訓(xùn)內(nèi)容 上半年內(nèi)容為《國內(nèi)外幼兒教育理論與改革趨勢研究》。 下半年內(nèi)容為《走進(jìn)孩子》 (暫定名 )。 四、培訓(xùn)對象 新一輪幼兒園教師全員培訓(xùn)對象為永吉縣幼兒園園長、任課教師 (含小學(xué)附設(shè) 幼兒園、學(xué)前班教師、民辦幼兒園教師 )。 五、培訓(xùn)形式與具體時(shí)間安排 集中輔導(dǎo) 時(shí)間： 8 月 26 日 —— 8 月 27 日 地點(diǎn)：永吉縣實(shí)驗(yàn)幼兒園 參加人：全縣所有幼兒園教師 園本研修 時(shí)間： 9 月 1 日 —— 12 月 30 日 地點(diǎn)：各幼兒園 參加人：各幼兒園所有教師 六、考試時(shí)間 由 __市教育學(xué)院教師培訓(xùn)部統(tǒng)一組織，時(shí)間初步定為 9 月 16 日 (如有變動(dòng)另行通知 )。 七、培訓(xùn)要求 強(qiáng)化管理，使培訓(xùn)工作進(jìn)一步規(guī)范化。 各幼兒園要高度重視此項(xiàng)工作，依據(jù)相關(guān)文件精神制定本園的培訓(xùn)方案，做好教師園本學(xué)習(xí)的組織、指導(dǎo)與測試，避免走過場、流于形式，做好培訓(xùn)工作的過程管理及資料積累。 加強(qiáng)指導(dǎo)，使培訓(xùn)工作進(jìn)一步制度化。 為教師高質(zhì)量的完成培訓(xùn)任務(wù)創(chuàng)造便利條件，經(jīng)常檢查教師的學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時(shí)要求教師結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)不少于 20__字，于 10 月 10 日前上交到永吉縣教師進(jìn)修學(xué)校教師繼續(xù)教育部。并將學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得體會(huì)、測試成績等按學(xué)分制填入各級幼兒園教師繼續(xù)教育證書。 新教師培養(yǎng)計(jì)劃表【篇 6】 隨著春天的腳步，我 來到了幼兒園骨干教師培訓(xùn)班，有幸成為三期三班的學(xué)員。我一定珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸收營養(yǎng)，充電加油，學(xué)以致用。這是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃： 認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)。把讀書作為促進(jìn)自己提升理論素養(yǎng)和專業(yè)化發(fā)展的需要，厚實(shí)自己的理論知識，指導(dǎo)教育實(shí)踐。充分學(xué)習(xí)閱讀 “ 漂流書 ” ，每月至少讀一本書，并做到讀書與反思相結(jié)合，讀書與實(shí)踐相結(jié)合，做好讀書摘錄、寫下讀書隨感，好養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。 認(rèn)真聆聽專家講座，更新教育觀念，充實(shí)專業(yè)知識。做好記錄，及時(shí)反思內(nèi)化，在專家的引領(lǐng)與指導(dǎo)下，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升教育實(shí)踐能力 。 在小組學(xué)習(xí)研修中，積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，多與大家交流，多向同伴學(xué)習(xí)，在與大家的互動(dòng)學(xué)習(xí)中，提高教學(xué)實(shí)踐與研究能力。 積極參與我組《活動(dòng)區(qū)中角色游戲指導(dǎo)策略的研究》專題研究，收集相關(guān)研究資料，并與日常教育工作相結(jié)合，注重研究過程的扎實(shí)、有效，促業(yè)教科研能力的提高。 認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)，及時(shí)反思總結(jié)，在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、研究中發(fā)展進(jìn)步。
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