新教師培養(yǎng)計劃大全(存儲版)
【正文】 師培養(yǎng)計劃新教師培養(yǎng)計劃20162017學(xué)一、指導(dǎo)思想新教師是我校教學(xué)工作的新生力量，是確保學(xué)校持續(xù)發(fā)展的動力和希望。（1）學(xué)校把培養(yǎng)新教師的工作當(dāng)作學(xué)校發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，為了把此項工作長期、持續(xù)地開展好，學(xué)校成立新教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組。（3）實踐內(nèi)容①組織新教師觀看各類教育教學(xué)錄像片。（三）指導(dǎo)教師要根據(jù)新教師和學(xué)科特點，擬定切實可行的《新教師培養(yǎng)計劃書》，新教師也要根據(jù)指導(dǎo)教師擬定的《新教師培養(yǎng)計劃書》制定有利于自己成長的《新教師學(xué)習(xí)計劃書》，學(xué)期結(jié)束，指導(dǎo)教師和新教師都要對自己本期的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面、客觀的總結(jié)。師徒共同備課研究，互相聽課、評課、交流教學(xué)經(jīng)驗，撰寫心得及反思、教學(xué)一得等。②聽取優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個人事跡報告。第二階段（第二學(xué)期）：能承擔(dān)優(yōu)質(zhì)課、公開課的任務(wù)；能在區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎。如：家長工作的開展與注意事項 師德培訓(xùn)等。課后和老教師交流自己的思考。附件：黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院新教師培養(yǎng)計劃 制定以老帶新教師培養(yǎng)工作計劃參考內(nèi)容第四篇：幼兒園新教師培養(yǎng)計劃隴縣實驗幼兒園20162017學(xué)新教師培養(yǎng)計劃本學(xué)期幼兒園來了一名新老師。二、新教師（一）新教師的范圍從事教學(xué)工作不滿3年的任課教師（含專任教師和校內(nèi)兼課教師）。指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)的新教師應(yīng)為同一教研室或同一專業(yè)群教師。落別鄉(xiāng)壩灣小學(xué)二0一四年九月第三篇：新教師培養(yǎng)計劃附件3 制定以老帶新教師培養(yǎng)工作計劃參考內(nèi)容：一、堅持實行集體備課制度通過實行集體備課，能夠使新教師更好地掌握課程重點，了解教學(xué)難點，學(xué)到老教師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。教務(wù)處認(rèn)真督促新教師備課、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、課后反思等。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。班主任工作：主要由政教處帶教、組織、管理和考核。包括A、教學(xué)計劃及每學(xué)期總結(jié)的書寫；B、備課及教案書寫（新教師的教案，帶教教師要審閱）；c、作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評價；D、課堂教學(xué)過程的帶教（說課、聽課—每學(xué)期兩節(jié)以上、評課、多媒體制作等）；E、習(xí)題選編及命題制卷；F、了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等。第一篇：新教師培養(yǎng)計劃大全新教師培養(yǎng)計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，在“全心全意為師生的發(fā)展服務(wù)”的理念指導(dǎo)下，通過青年教師培養(yǎng)工程，建造一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新的青年教師隊伍，提高我校的綜合競爭力，為我校更好的發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。（2）帶教教師要對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行帶教。四、目標(biāo)達(dá)成常規(guī)教學(xué)工作：主要由教務(wù)處帶教、組織、管理和
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