校園文明之星評比活動的通知-資料下載頁
2024-10-25 10:02本頁面
【正文】 成給他人創(chuàng)造良好的生活空間的習慣。上下樓梯靠右行，不跨坐樓梯扶手、不攀爬圍墻、乒乓球臺等。、評選、表彰階段（10年1月4日—8日）由學生、班級、年級組、政教處共同推薦評選。具體操作如下：①由全班學生根據(jù)評選條件進行自評打分，再進行互評打分。經(jīng)班委認定后推薦23名候選人（候選人互評分必須在80分以上）進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級文明之星”。各班將得票數(shù)最多的學生推薦為“校園文明之星”。②政教處同年級組將各班級推薦的“校園文明之星”進行審核，然后向學校推薦“校園文明之星”。（原則上各班一名）③“校園文明之星”是全校同學的學習榜樣，接受全校同學的監(jiān)督。如發(fā)現(xiàn)有不文明的行為，經(jīng)查實，學校可取消該同學“校園文明之星”的稱號。④校園文明之星的表彰辦法校園文明之星每學期評選一次，有關事跡在學校宣傳欄、廣播站公布；該星作為以后評選校、縣、市三好學生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。三、校園之星的評選條件《逸夫小學學生文明禮儀要求》嚴格要求自己的學生都有參評資格。：①隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。②不按時打掃衛(wèi)生者。③破壞花草樹木者。④在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語，和同學打架等現(xiàn)象者。⑤以上不文明行為以紅領巾監(jiān)督崗、各中隊文明崗、值周生、行政值日檢查記錄為依據(jù)四、注意事項，評選過程要充分發(fā)揚學生民主，使學生在自評、互評的過程中接受文明禮儀的再教育，對推薦名額寧缺勿濫。；嚴禁以學生學習成績的好差決定候選人的推薦。“文明之星”候選人每周推薦6名報政教處，學校張榜公布，推薦表在10年1月7日前上交政教處。安義縣逸夫小學政教處2009年11月17日第五篇：文明之星評比活動方案“文明之星”評比活動方案為了增強我校學生的文明禮儀意識，倡導校園文明禮儀行為，樹立我校文明新風尚，形成人人爭做文明小學生的良好氛圍，我校決定開展學生“文明禮儀之星”評選活動。活動方案如下：一、評比方法各班根據(jù)評比標準，班主任組織班級學生評選，要求公平、公正在本班同學中選舉2名班級“文明禮儀之星”，每周評比一次，并將該生的姓名、班別和簡介材料（指該生的先進事跡，50個字內(nèi)），在周五之前送到負責老師手中，學校大隊部根據(jù)各班上報情況，給每位“文明禮儀之星”拍照制作展板（每四周出一期）。每月選出1名班級“文明禮儀之星”。每學期末在全校評選出校園“文明禮儀之星”若干名。二、評選范圍：所有在校學生三、文明禮儀之星評選標準：穿戴干凈整潔，衣著大方，正確佩戴紅領巾，在校園內(nèi)不隨便取下紅領巾。語言文明、舉止有禮，不說粗話，不打架，不溜扶手，不叫他人綽號，不隨地亂扔雜物，有良好的衛(wèi)生行為習慣。能和同學友好相處，知道謙讓，樂于助人。上課遵守紀律，專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。課間活動遵守秩序，不玩危險的游戲，主動維持班級秩序。愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。待人有禮貌，見到老師、客人能主動敬禮、問好。尊重家長，離家或歸家主動與家長打招呼，能做力所能及的家務。保持良好的個人衛(wèi)生，形象文明、健康。能為班級做事，工作認真負責，工作能力較強并有較強的集體榮譽感。1在班級能起到文明示范作用四、獎勵方法：對各班評出的“文明禮儀之星”，由各班主任進行發(fā)獎狀獎勵，并在本班宣傳表揚。在校園內(nèi)對評出的“文明禮儀之星”，學校將出展板全校展示，作為全校學生學習的榜樣?！拔拿髦恰痹u比活動方案占城鎮(zhèn)王莊小學
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