【正文】 以班級(jí)團(tuán)支書(shū)為心理信息員的院系心理危機(jī)干預(yù)體系。深入學(xué)生宿舍，將思想工作與心理工作相結(jié)合。做好每次談話的記錄、存檔工作。開(kāi)展“人際交往”和“感恩的心”為主題的心理健康教育，舉行了“感恩的心”專(zhuān)題晚會(huì)，組織千余名學(xué)生書(shū)寫(xiě)了以“感恩”為主題的書(shū)寫(xiě)一封家書(shū)活動(dòng)。學(xué)院細(xì)化了心理健康教育工作，學(xué)院不定期安排張恩濤同志為輔導(dǎo)員輔導(dǎo)，普及心理健康和心理咨詢(xún)知識(shí)，提高了全院師生的心理健康水平。2010年學(xué)院妥善處理了幾起因心理健康原因而可能出現(xiàn)的安全隱患，學(xué)院組織張恩濤老師對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行了積極的心理健康干預(yù)和指導(dǎo)。學(xué)院還根據(jù)新生體檢報(bào)告來(lái)研究分析各班級(jí)學(xué)生的心理保健情況，做好心理健康教育工作。學(xué)院還有針對(duì)性對(duì)家庭貧困學(xué)生、言行異常、性格向、家庭變故、父母離異、經(jīng)歷重大打擊、成績(jī)急劇下降、失戀、父母或本人有精神病史、網(wǎng)絡(luò)癡迷的重點(diǎn)人群作為重點(diǎn)人群，加強(qiáng)重點(diǎn)教育和引導(dǎo)，幫助他們進(jìn)行心理健康調(diào)適，防范心理危機(jī)的出現(xiàn)，及時(shí)給需要幫助的同學(xué)送關(guān)懷和幫助。本項(xiàng)目前期研究立足黃山學(xué)院生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院，形成了一批理論成果和實(shí)踐成果；項(xiàng)目后期重視立足信息工程學(xué)院的工科特色，進(jìn)一步完善大學(xué)生拓展模式，并在全院范圍內(nèi)組織開(kāi)展，著力在完善大學(xué)生素質(zhì)拓展的評(píng)價(jià)機(jī)制和保證機(jī)制上下功夫，形成了門(mén)類(lèi)多樣、特色鮮明的一批成果。（二）成果特色本項(xiàng)目的研究成果其他項(xiàng)目的不同之處，在于項(xiàng)目立足大學(xué)生素質(zhì)拓展的時(shí)代要求，不斷拓寬和更新其研究?jī)?nèi)容，具有鮮明的時(shí)代性；同時(shí)，本項(xiàng)目立足大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，以第二課堂為載體，以團(tuán)學(xué)活動(dòng)為依托，以學(xué)生管理和學(xué)生就業(yè)為抓手，形成了“一、二、三、四、五”理論體系，即確定一個(gè)目標(biāo)：即確定應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)；落實(shí)二項(xiàng)任務(wù)：即加強(qiáng)學(xué)生管理和推進(jìn)學(xué)生就業(yè)；建設(shè)三支隊(duì)伍：即輔導(dǎo)員隊(duì)伍、團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍、具有創(chuàng)新意識(shí)的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍；搭建四個(gè)平臺(tái)，即學(xué)習(xí)的平臺(tái)、實(shí)踐平臺(tái)、創(chuàng)新平臺(tái)和發(fā)展平臺(tái)(就業(yè)平臺(tái))，形成五種成果，即更新理念、過(guò)程促進(jìn)管理、彰顯素質(zhì)拓展平臺(tái)、社會(huì)影響不斷擴(kuò)大、學(xué)生就業(yè)能力得到提升。理清了一個(gè)思路，即應(yīng)用型人才培養(yǎng)思路。課題組利用緊密聯(lián)系學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，緊密結(jié)合大學(xué)生人才培養(yǎng)工作實(shí)際，對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量和模式進(jìn)行深入研究，形成了特色鮮明、適應(yīng)性強(qiáng)的人才培養(yǎng)培養(yǎng)思路。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的過(guò)程中，信息工程學(xué)院圍繞加快學(xué)院建設(shè)、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的基本思路，確定了“主動(dòng)迎接沿海輻射，服務(wù)黃山工業(yè)崛起、打造素質(zhì)拓展平臺(tái)、培養(yǎng)市場(chǎng)需求的應(yīng)用型人才”的活動(dòng)主題，提出了實(shí)施“人才培養(yǎng)、師資提升、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)改革、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、管理創(chuàng)新、學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)、黨團(tuán)共建”等八大工程項(xiàng)目，并圍繞主題認(rèn)真梳理影響學(xué)院發(fā)展的體制機(jī)制，堅(jiān)持理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索，取得了一定的成效。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的過(guò)程中，形成了信息工程學(xué)院調(diào)研報(bào)告，并指導(dǎo)學(xué)院組織開(kāi)展畢業(yè)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等工作，逐步形成了自身的特色和優(yōu)勢(shì)。落實(shí)了兩項(xiàng)任務(wù)，即加強(qiáng)學(xué)生管理和推進(jìn)學(xué)生就業(yè)。學(xué)院出臺(tái)了一系列旨在加強(qiáng)學(xué)生管理的特色制度，并取得實(shí)效。學(xué)院學(xué)生基本能做到令行禁止，在文明宿舍創(chuàng)建、違禁電器管理中表現(xiàn)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的的肯定。學(xué)院針對(duì)大眾化教育背景下人才培養(yǎng)實(shí)際，出臺(tái)推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的一系列措施，著力提升畢業(yè)生就業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，廣泛加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工作，初步形成了“進(jìn)口暢、出口旺”的良好局面。信息工程學(xué)院在2010年和2011年學(xué)校就業(yè)評(píng)估中，兩度榮獲全校第一名。實(shí)踐平臺(tái)突出。特別是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室從小到大，由弱到強(qiáng)，已經(jīng)成為大學(xué)生素質(zhì)拓展的重要平臺(tái)和大學(xué)生就業(yè)能力提升的重要加速器，也是學(xué)院對(duì)外交往的重要窗口和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要陣地。社團(tuán)活動(dòng)活躍，以家電維修協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)愛(ài)好者協(xié)會(huì)、園林園藝協(xié)會(huì)、環(huán)保協(xié)會(huì)、野生動(dòng)植物保護(hù)為骨干，以暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、生態(tài)安徽青少年活動(dòng)月為平臺(tái)，同學(xué)們深入社區(qū)、農(nóng)村和校園，廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)識(shí)國(guó)情、民情，在奉獻(xiàn)中增長(zhǎng)才干，形成了品牌活動(dòng)。突出大學(xué)生思想政治教育陣地。課題重視思想政治教育組織形式的創(chuàng)新，加強(qiáng)黨團(tuán)實(shí)踐組建設(shè)，著力抓好黨建帶團(tuán)建和黨團(tuán)共建工作，把廣大學(xué)生黨團(tuán)員凝聚在黨組織的周?chē)罅訌?qiáng)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，把廣大學(xué)生吸引到具有共產(chǎn)主義共同理想，自覺(jué)把個(gè)人理想與祖國(guó)與人民的需要結(jié)合起來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)、勤于實(shí)踐、勇于探索、善于創(chuàng)造中來(lái)。黨團(tuán)實(shí)踐組形式創(chuàng)建于生環(huán)學(xué)院，并在信息工程學(xué)院得到推廣。課題組高度重視大學(xué)生思想教育陣地建設(shè)，以黨團(tuán)實(shí)踐組為標(biāo)志，以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展為目的，以教育與自我教育為原則，以豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)為載體，緊緊圍繞黨團(tuán)工作要點(diǎn)，不斷創(chuàng)新思想政治工作。通過(guò)思想上、組織上、制度上和活動(dòng)陣地的黨團(tuán)組織共建，實(shí)行黨團(tuán)配套聯(lián)動(dòng)，相互促進(jìn)，共同提高，促進(jìn)黨團(tuán)組織建設(shè)再上新臺(tái)階，不斷開(kāi)創(chuàng)黨團(tuán)共建和思想政治工作新局面。課題組重視大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容更新，以大學(xué)生思想教育實(shí)踐為依據(jù)，不斷重視和加強(qiáng)誠(chéng)信教育、感恩教育、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等影響大學(xué)生成人成才成長(zhǎng)的重要領(lǐng)域，豐富思想教育的內(nèi)容和形式，并把思想教育落實(shí)到組織學(xué)生繳費(fèi)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、班級(jí)日常管理、應(yīng)征入伍、服務(wù)基層等實(shí)際工作中，把無(wú)形教育與有形工作結(jié)合起來(lái)，使思想教育工作與學(xué)生工作兩不誤、兩促進(jìn)，不斷推動(dòng)院系工作在創(chuàng)新中發(fā)展。課題重視發(fā)揮媒體的作用，并通過(guò)媒體使課題社會(huì)效應(yīng)不斷擴(kuò)大。課題堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，為推動(dòng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大想想、立志成才報(bào)國(guó)鼓與呼，扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)校園文化建設(shè)。課題組主動(dòng)與新聞媒體加強(qiáng)聯(lián)系和合作，自覺(jué)服務(wù)于 “地方性、應(yīng)用型、國(guó)際化”的辦學(xué)理念和服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提升人才質(zhì)量的人才培養(yǎng)理念，堅(jiān)持圍繞大局、貼近師生、服務(wù)社會(huì)的宗旨，加強(qiáng)宣傳報(bào)道工作。幾年來(lái)，安徽日?qǐng)?bào)、黃山日?qǐng)?bào)等平面媒體報(bào)道；新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、安徽教育網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體，安徽電視臺(tái)、黃山電視臺(tái)等視頻媒體多次報(bào)道了本課題研究和探索的相關(guān)報(bào)道。（三）推廣價(jià)值大學(xué)生素質(zhì)拓展是推動(dòng)大學(xué)生活動(dòng)的組織與開(kāi)展、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、提升畢業(yè)生就業(yè)能力的重要途徑，具有廣泛的借鑒作用。本項(xiàng)目在研究過(guò)程中，得到臺(tái)州學(xué)院生物與化學(xué)學(xué)院、安徽師范大學(xué)物理與電器學(xué)院、合肥學(xué)院生物系、南陽(yáng)理工學(xué)院生物與化學(xué)學(xué)院、安徽中醫(yī)學(xué)院信息工程學(xué)院、徐州師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、井岡山大學(xué)電子與信息學(xué)院等多家兄弟院系的重視和認(rèn)同。課題申報(bào)于生環(huán)學(xué)院，結(jié)題于信息工程學(xué)院，在課題的理論研究與實(shí)踐探索過(guò)程中，雙方相互支持、共同推進(jìn)，既保證了課題的正確開(kāi)展，又使研究成果盡快得到推廣應(yīng)用，使黃山學(xué)院最大的兩個(gè)院系在大學(xué)生素質(zhì)拓展中，既各有優(yōu)勢(shì)，又相互促進(jìn)。如大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽，生環(huán)學(xué)院帶動(dòng)了信息工程學(xué)院的突破；生態(tài)安徽青少年活動(dòng)月，生環(huán)學(xué)院帶動(dòng)著信息工程學(xué)院共同開(kāi)展，雙獲佳績(jī)(雙方同獲省級(jí)二等獎(jiǎng))；大學(xué)生頂崗式實(shí)習(xí)，信息工程學(xué)院先于生環(huán)學(xué)院開(kāi)展，現(xiàn)雙方相互促進(jìn)共同進(jìn)步；創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建于信息工程學(xué)院，帶動(dòng)生環(huán)學(xué)院參加文科計(jì)算機(jī)競(jìng)賽并獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。這表明大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展，是具有人才培養(yǎng)培養(yǎng)創(chuàng)新的全局性課題，具有很大的推廣價(jià)值。（四）有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題由于經(jīng)費(fèi)、研究周期、研究力量等多方面原因，本項(xiàng)目所實(shí)施的力度和廣度有待加大，對(duì)高校的推廣在一定的難度。加之，若能得到進(jìn)一步的經(jīng)費(fèi)支持，擬擴(kuò)大開(kāi)展的規(guī)模和力度，使大學(xué)生的綜合素質(zhì)得到更進(jìn)一步的提升。附件一：大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)問(wèn)卷調(diào)查表 附件二：大學(xué)生社會(huì)思想教育 附件三：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 附件三：大學(xué)生文體活動(dòng)附件四：大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、品牌團(tuán)日活動(dòng) 附件五：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等大學(xué)生科技活動(dòng) 附件六：階段性研究成果大學(xué)生素質(zhì)拓展模式 附件七：特色管理?xiàng)l例 附件八：實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)附件九：媒體報(bào)道第五篇：結(jié)題相關(guān)說(shuō)明長(zhǎng)春市教科所課題結(jié)題相關(guān)問(wèn)題說(shuō)明一、課題結(jié)題實(shí)行視導(dǎo)員負(fù)責(zé)制（見(jiàn)視導(dǎo)員名單）；二、結(jié)題范圍：“十二五”規(guī)劃課題；；；、骨干教師課題。三、結(jié)題程序：，務(wù)必按結(jié)題通知要求匯總結(jié)題材料；；；，并由財(cái)務(wù)人員在會(huì)簽單上簽字；、審核，教科辦審核通過(guò)后頒發(fā)證書(shū)。四、課題組成員待遇：為鼓勵(lì)個(gè)人課題研究的積極性，肯定個(gè)人勞動(dòng)成果，為課題組成員提供獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，教科所組織成果評(píng)選活動(dòng)，詳見(jiàn)《關(guān)于長(zhǎng)春市教育科研“十二五”各類(lèi)課題結(jié)題要求的通知》中“三、關(guān)于成果評(píng)選”。二〇一四年三月十三日